Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Szkolenie orientacyjne Aplikacja mobilna do wsparcia dla studentów pielęgniarstwa

29 kwietnia 2024 zaktualizowane przez: Fatma Ezgi Yorgancılar, Necmettin Erbakan University

Opracowanie aplikacji mobilnego wsparcia do szkolenia orientacyjnego i jej wpływ na poziom lęku i postawę studentów pielęgniarstwa w zakresie bezpieczeństwa pacjenta: badanie wstępne po badaniu, randomizowane badanie kontrolowane

Mobilne aplikacje zdrowotne (mHealth) powodują przesunięcie technologii telefonów komórkowych z prostej funkcji wysyłania wiadomości tekstowych do dynamicznego, interaktywnego i społecznego środowiska obejmującego wiadomości werbalne, dźwiękowe i wizualne. Powszechne przyjęcie telefonów komórkowych i smartfonów stwarza obiecujące możliwości promocji zdrowia. Wykorzystanie nowoczesnych technologii mobilnych (rozmowy telefoniczne i SMS-y, filmy, aplikacje internetowe i na smartfony) staje się coraz bardziej popularne w służbie zdrowia i służy do informowania i doradzania pacjentom cierpiącym na różne choroby przewlekłe. Liczba abonentów telefonii komórkowej na całym świecie wynosi około pięciu miliardów. W krajach o niskich i średnich dochodach rozpowszechnianie się telefonów komórkowych następuje szybciej niż rozwój innej infrastruktury. W krajach o niskich i średnich dochodach interwencje w zakresie mobilnych technologii informatycznych uważa się za uzupełniające podejścia do dostarczania informacji związanych ze zdrowiem.

Zgodnie ze współczesnym podejściem do edukacji należy opanować stres i niepokój kliniczny studentów pielęgniarstwa poprzez wprowadzenie rozwiązań w edukacji skupionych na studencie, wzmocnienie postrzegania zawodu przez uczniów oraz stworzenie odpowiednich środowisk do nauki. Ważne jest dostosowanie modeli aplikacji wsparcia mobilnego zgodnych z krajowym systemem opieki zdrowotnej na poziomie instytucjonalnym i krajowym w planowaniu edukacji i szkoleń ze względu na takie przyczyny, jak podekscytowanie, niepokój i strach, które studenci odczuwają przed praktyką kliniczną oraz nieadekwatność ilość instruktorów i pielęgniarek. Należy opanować stres kliniczny i niepokój studentów pielęgniarstwa, wprowadzając rozwiązania w edukacji skupione na studencie, zgodnie ze współczesnym podejściem do edukacji, wzmacniając postrzeganie zawodu przez uczniów i tworząc odpowiednie środowisko do nauki. Ważne jest dostosowanie modeli aplikacji wsparcia mobilnego zgodnych z krajowym systemem opieki zdrowotnej na poziomie instytucjonalnym i krajowym w planowaniu edukacji i szkoleń ze względu na takie przyczyny, jak podekscytowanie, niepokój i strach, jakie odczuwają studenci przed praktyką kliniczną oraz nieadekwatność ilość instruktorów i pielęgniarek.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Szczegółowy opis

Mobilne aplikacje zdrowotne (mHealth) powodują przesunięcie technologii telefonów komórkowych z prostej funkcji wysyłania wiadomości tekstowych do dynamicznego, interaktywnego i społecznego środowiska obejmującego wiadomości werbalne, dźwiękowe i wizualne. Powszechne przyjęcie telefonów komórkowych i smartfonów stwarza obiecujące możliwości promocji zdrowia. Wykorzystanie nowoczesnych technologii mobilnych (rozmowy telefoniczne i SMS-y, filmy, aplikacje internetowe i na smartfony) staje się coraz bardziej popularne w służbie zdrowia i służy do informowania i doradzania pacjentom cierpiącym na różne choroby przewlekłe. Liczba abonentów telefonii komórkowej na całym świecie wynosi około pięciu miliardów. W krajach o niskich i średnich dochodach rozpowszechnianie się telefonów komórkowych następuje szybciej niż rozwój innej infrastruktury. W krajach o niskich i średnich dochodach interwencje w zakresie mobilnych technologii informatycznych uważa się za uzupełniające podejścia do dostarczania informacji związanych ze zdrowiem.

Zgodnie ze współczesnym podejściem do edukacji należy opanować stres i niepokój kliniczny studentów pielęgniarstwa poprzez wprowadzenie rozwiązań w edukacji skupionych na studencie, wzmocnienie postrzegania zawodu przez uczniów oraz stworzenie odpowiednich środowisk do nauki. Ważne jest dostosowanie modeli aplikacji wsparcia mobilnego zgodnych z krajowym systemem opieki zdrowotnej na poziomie instytucjonalnym i krajowym w planowaniu edukacji i szkoleń ze względu na takie przyczyny, jak podekscytowanie, niepokój i strach, jakie odczuwają studenci przed praktyką kliniczną oraz nieadekwatność ilość instruktorów i pielęgniarek. Należy opanować stres kliniczny i niepokój studentów pielęgniarstwa, wprowadzając rozwiązania w edukacji skupione na studencie, zgodnie ze współczesnym podejściem do edukacji, wzmacniając postrzeganie zawodu przez uczniów i tworząc odpowiednie środowisko do nauki. Ważne jest dostosowanie modeli aplikacji wsparcia mobilnego zgodnych z krajowym systemem opieki zdrowotnej na poziomie instytucjonalnym i krajowym w planowaniu edukacji i szkoleń ze względu na takie przyczyny, jak podekscytowanie, niepokój i strach, jakie odczuwają studenci przed praktyką kliniczną oraz nieadekwatność ilość instruktorów i pielęgniarek.

.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

84

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Będąc studentką czwartego roku na Wydziale Pielęgniarstwa.
  • Odbycie kursu praktyki zawodowej.
  • Posiadanie smartfona z systemem operacyjnym Android lub iOS.
  • Umiejętność mówienia i rozumienia języka tureckiego.

Kryteria wyłączenia:

  • Nie będąc studentem IV roku kierunku pielęgniarstwo.
  • Nieuczestniczenie w kursie praktyki zawodowej.
  • Brak smartfona z systemem operacyjnym Android lub iOS.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: placebo
Studentki pielęgniarstwa będą odbywały staże uwzględnione w programie studiów.
Eksperymentalny: aplikacja mobilna
Studentki pielęgniarstwa będą odbywały staże uwzględnione w programie studiów. Podczas stażu będą korzystać z aplikacji mobilnej poświęconej bezpieczeństwu pacjenta.
Aplikacja mobilna zostanie zainstalowana na urządzeniach mobilnych studentów pielęgniarstwa i zostanie przetestowana jej skuteczność.
Inne nazwy:
  • mobilna aplikacja

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Opracowanie aplikacji mobilnego wsparcia do szkolenia orientacyjnego i jej wpływ na poziom lęku i postawę studentów pielęgniarstwa w zakresie bezpieczeństwa pacjenta: badanie wstępne po badaniu, randomizowane badanie kontrolowane
Ramy czasowe: Po 1 miesiącu i 3 miesiącach zostaną zmierzone wyniki postaw studentów pielęgniarstwa w zakresie bezpieczeństwa pacjenta.
Aplikacja mobilna do wsparcia szkolenia orientacyjnego
Po 1 miesiącu i 3 miesiącach zostaną zmierzone wyniki postaw studentów pielęgniarstwa w zakresie bezpieczeństwa pacjenta.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

20 maja 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

20 sierpnia 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

20 września 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

21 grudnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 kwietnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

2 maja 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 maja 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 kwietnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Nec Erbakan Uni Health Science

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Ponieważ aplikacja mobilna zapewniająca bezpieczeństwo pacjentów zostanie opracowana przez badacza, nie będzie ona udostępniana innym badaczom.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na test przed i po teście

Subskrybuj