- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06396559
Aplicación de soporte móvil de capacitación en orientación para estudiantes de enfermería
Desarrollo de la aplicación de soporte móvil de capacitación en orientación y su efecto sobre el nivel de ansiedad y la actitud de seguridad del paciente de los estudiantes de enfermería: estudio controlado aleatorio previo a la prueba y después de la prueba
Las aplicaciones de salud móvil (mHealth) están transformando la tecnología de los teléfonos móviles de la simple función de mensajes de texto a un entorno dinámico, interactivo y social que incluye mensajes verbales, de audio y visuales. La adopción generalizada de teléfonos móviles y teléfonos inteligentes ofrece una oportunidad prometedora para la promoción de la salud. El uso de la tecnología móvil moderna (llamadas telefónicas y mensajes de texto, vídeos, Internet y aplicaciones para teléfonos inteligentes) se está volviendo cada vez más popular en el campo de la salud y se utiliza para informar y guiar a los pacientes en una variedad de enfermedades crónicas. El número de abonados a la telefonía móvil en todo el mundo es de aproximadamente cinco mil millones. En los países de ingresos bajos y medios, la difusión de los teléfonos móviles se está produciendo más rápidamente que otros desarrollos de infraestructura. En los países de ingresos bajos y medianos, las intervenciones de tecnología de la información móvil se consideran enfoques complementarios para entregar información relacionada con la salud.
De acuerdo con el enfoque educativo contemporáneo, el estrés y la ansiedad clínicos de los estudiantes de enfermería deben controlarse mediante la adopción de medidas educativas centradas en el estudiante, el fortalecimiento de la percepción de los estudiantes sobre la profesión y la creación de entornos de aprendizaje apropiados. Es importante adaptar modelos de aplicaciones móviles de soporte compatibles con el sistema nacional de salud a nivel institucional y nacional en la planificación de la educación y la formación debido a motivos como la emoción, ansiedad y miedo que sienten los estudiantes ante la práctica clínica, y la insuficiencia en la número de instructores y enfermeras. El estrés clínico y la ansiedad de los estudiantes de enfermería deben controlarse adoptando medidas educativas centradas en el estudiante de acuerdo con el enfoque educativo contemporáneo, fortaleciendo la percepción de los estudiantes sobre la profesión y creando entornos de aprendizaje apropiados. Es importante adaptar modelos de aplicaciones móviles de soporte compatibles con el sistema nacional de salud a nivel institucional y nacional en la planificación de la educación y la formación debido a motivos como la emoción, ansiedad y miedo que sienten los estudiantes ante la práctica clínica, y la insuficiencia en la número de instructores y enfermeras.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Las aplicaciones de salud móvil (mHealth) están transformando la tecnología de los teléfonos móviles de la simple función de mensajes de texto a un entorno dinámico, interactivo y social que incluye mensajes verbales, de audio y visuales. La adopción generalizada de teléfonos móviles y teléfonos inteligentes ofrece una oportunidad prometedora para la promoción de la salud. El uso de la tecnología móvil moderna (llamadas telefónicas y mensajes de texto, vídeos, Internet y aplicaciones para teléfonos inteligentes) se está volviendo cada vez más popular en el campo de la salud y se utiliza para informar y guiar a los pacientes en una variedad de enfermedades crónicas. El número de abonados a la telefonía móvil en todo el mundo es de aproximadamente cinco mil millones. En los países de ingresos bajos y medios, la difusión de los teléfonos móviles se está produciendo más rápidamente que otros desarrollos de infraestructura. En los países de ingresos bajos y medianos, las intervenciones de tecnología de la información móvil se consideran enfoques complementarios para entregar información relacionada con la salud.
De acuerdo con el enfoque educativo contemporáneo, el estrés y la ansiedad clínicos de los estudiantes de enfermería deben controlarse mediante la adopción de medidas educativas centradas en el estudiante, el fortalecimiento de la percepción de los estudiantes sobre la profesión y la creación de entornos de aprendizaje apropiados. Es importante adaptar modelos de aplicaciones móviles de soporte compatibles con el sistema nacional de salud a nivel institucional y nacional en la planificación de la educación y la formación debido a motivos como la emoción, ansiedad y miedo que sienten los estudiantes ante la práctica clínica, y la insuficiencia en la número de instructores y enfermeras. El estrés clínico y la ansiedad de los estudiantes de enfermería deben controlarse adoptando medidas educativas centradas en el estudiante de acuerdo con el enfoque educativo contemporáneo, fortaleciendo la percepción de los estudiantes sobre la profesión y creando entornos de aprendizaje apropiados. Es importante adaptar modelos de aplicaciones móviles de soporte compatibles con el sistema nacional de salud a nivel institucional y nacional en la planificación de la educación y la formación debido a motivos como la emoción, ansiedad y miedo que sienten los estudiantes ante la práctica clínica, y la insuficiencia en la número de instructores y enfermeras.
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Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante de cuarto año de la Facultad de Enfermería.
- Realizar el curso de práctica vocacional.
- Poseer un teléfono inteligente con sistema operativo Android o iOS.
- Ser capaz de hablar y comprender turco.
Criterio de exclusión:
- No ser estudiante de cuarto año de la facultad de enfermería.
- No realizar el curso de práctica profesional.
- No poseer un teléfono inteligente con sistema operativo Android o iOS.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: placebo
Los estudiantes de enfermería realizarán prácticas incluidas en su plan de estudios.
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Experimental: aplicación móvil
Los estudiantes de enfermería realizarán prácticas incluidas en su plan de estudios.
Utilizarán la aplicación móvil de seguridad del paciente durante la pasantía.
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La aplicación móvil se instalará en los dispositivos móviles de los estudiantes de enfermería y se probará su eficacia.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Desarrollo de la aplicación de soporte móvil de capacitación en orientación y su efecto sobre el nivel de ansiedad y la actitud de seguridad del paciente de los estudiantes de enfermería: estudio controlado aleatorio previo a la prueba y después de la prueba
Periodo de tiempo: Después de 1 mes y 3 meses, se medirán las puntuaciones de la actitud de seguridad del paciente de las estudiantes de enfermería.
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Aplicación de soporte móvil de capacitación de orientación
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Después de 1 mes y 3 meses, se medirán las puntuaciones de la actitud de seguridad del paciente de las estudiantes de enfermería.
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Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
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Fechas importantes del estudio
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Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
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