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Applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento per studenti infermieri

29 aprile 2024 aggiornato da: Fatma Ezgi Yorgancılar, Necmettin Erbakan University

Sviluppo dell'applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento e il suo effetto sul livello di ansia e sull'atteggiamento nei confronti della sicurezza del paziente degli studenti infermieri: studio randomizzato controllato pre-test dopo test

Le applicazioni sanitarie mobili (mHealth) stanno spostando la tecnologia dei telefoni cellulari dalla semplice funzione di messaggistica di testo a un ambiente dinamico, interattivo e sociale che include messaggi verbali, audio e visivi. L’adozione diffusa di telefoni cellulari e smartphone offre una promettente opportunità per la promozione della salute. L'uso della moderna tecnologia mobile (telefonate e messaggi di testo, video, applicazioni Internet e smartphone) sta diventando sempre più popolare nel campo sanitario e viene utilizzato per informare e guidare i pazienti in una varietà di malattie croniche. Il numero di abbonati di telefonia mobile in tutto il mondo è di circa cinque miliardi. Nei paesi a basso e medio reddito, la diffusione dei telefoni cellulari sta avvenendo più velocemente di altri sviluppi infrastrutturali. Nei paesi a basso e medio reddito, gli interventi di tecnologia informatica mobile sono considerati approcci complementari per fornire informazioni relative alla salute.

In linea con l'approccio educativo contemporaneo, lo stress clinico e l'ansia degli studenti infermieristici devono essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri. Lo stress clinico e l’ansia degli studenti infermieri dovrebbero essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente in linea con l’approccio educativo contemporaneo, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Le applicazioni sanitarie mobili (mHealth) stanno spostando la tecnologia dei telefoni cellulari dalla semplice funzione di messaggistica di testo a un ambiente dinamico, interattivo e sociale che include messaggi verbali, audio e visivi. L’adozione diffusa di telefoni cellulari e smartphone offre una promettente opportunità per la promozione della salute. L'uso della moderna tecnologia mobile (telefonate e messaggi di testo, video, applicazioni Internet e smartphone) sta diventando sempre più popolare nel campo sanitario e viene utilizzato per informare e guidare i pazienti in una varietà di malattie croniche. Il numero di abbonati di telefonia mobile in tutto il mondo è di circa cinque miliardi. Nei paesi a basso e medio reddito, la diffusione dei telefoni cellulari sta avvenendo più velocemente di altri sviluppi infrastrutturali. Nei paesi a basso e medio reddito, gli interventi di tecnologia informatica mobile sono considerati approcci complementari per fornire informazioni relative alla salute.

In linea con l'approccio educativo contemporaneo, lo stress clinico e l'ansia degli studenti infermieristici devono essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri. Lo stress clinico e l’ansia degli studenti infermieri dovrebbero essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente in linea con l’approccio educativo contemporaneo, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri.

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Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

84

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essere uno studente del quarto anno presso la Facoltà di Infermieristica.
  • Frequentare il corso di pratica professionale.
  • Possedere uno smartphone con sistema operativo Android o iOS.
  • Essere in grado di parlare e comprendere il turco.

Criteri di esclusione:

  • Non essere uno studente del quarto anno della facoltà di infermieristica.
  • Non frequentare il corso di pratica professionale.
  • Non possedere uno smartphone con sistema operativo Android o iOS.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: placebo
Gli studenti infermieri svolgeranno tirocini inclusi nel loro curriculum.
Sperimentale: applicazione mobile
Gli studenti infermieri svolgeranno tirocini inclusi nel loro curriculum. Utilizzeranno l'applicazione mobile per la sicurezza del paziente durante il tirocinio.
L'applicazione mobile verrà installata sui dispositivi mobili degli studenti infermieri e ne verrà testata l'efficacia.
Altri nomi:
  • applicazione mobile

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Sviluppo dell'applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento e il suo effetto sul livello di ansia e sull'atteggiamento nei confronti della sicurezza del paziente degli studenti infermieri: studio randomizzato controllato pre-test dopo test
Lasso di tempo: Dopo 1 e 3 mesi, verranno misurati i punteggi relativi all'atteggiamento degli studenti infermieri verso la sicurezza del paziente.
Applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento
Dopo 1 e 3 mesi, verranno misurati i punteggi relativi all'atteggiamento degli studenti infermieri verso la sicurezza del paziente.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

20 maggio 2024

Completamento primario (Stimato)

20 agosto 2024

Completamento dello studio (Stimato)

20 settembre 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

21 dicembre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

29 aprile 2024

Primo Inserito (Effettivo)

2 maggio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

2 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

29 aprile 2024

Ultimo verificato

1 aprile 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Nec Erbakan Uni Health Science

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Poiché questa applicazione mobile per la sicurezza dei pazienti sarà sviluppata dal ricercatore, non sarà resa disponibile ad altri ricercatori.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su test pre-post

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