- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06396559
Applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento per studenti infermieri
Sviluppo dell'applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento e il suo effetto sul livello di ansia e sull'atteggiamento nei confronti della sicurezza del paziente degli studenti infermieri: studio randomizzato controllato pre-test dopo test
Le applicazioni sanitarie mobili (mHealth) stanno spostando la tecnologia dei telefoni cellulari dalla semplice funzione di messaggistica di testo a un ambiente dinamico, interattivo e sociale che include messaggi verbali, audio e visivi. L’adozione diffusa di telefoni cellulari e smartphone offre una promettente opportunità per la promozione della salute. L'uso della moderna tecnologia mobile (telefonate e messaggi di testo, video, applicazioni Internet e smartphone) sta diventando sempre più popolare nel campo sanitario e viene utilizzato per informare e guidare i pazienti in una varietà di malattie croniche. Il numero di abbonati di telefonia mobile in tutto il mondo è di circa cinque miliardi. Nei paesi a basso e medio reddito, la diffusione dei telefoni cellulari sta avvenendo più velocemente di altri sviluppi infrastrutturali. Nei paesi a basso e medio reddito, gli interventi di tecnologia informatica mobile sono considerati approcci complementari per fornire informazioni relative alla salute.
In linea con l'approccio educativo contemporaneo, lo stress clinico e l'ansia degli studenti infermieristici devono essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri. Lo stress clinico e l’ansia degli studenti infermieri dovrebbero essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente in linea con l’approccio educativo contemporaneo, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Le applicazioni sanitarie mobili (mHealth) stanno spostando la tecnologia dei telefoni cellulari dalla semplice funzione di messaggistica di testo a un ambiente dinamico, interattivo e sociale che include messaggi verbali, audio e visivi. L’adozione diffusa di telefoni cellulari e smartphone offre una promettente opportunità per la promozione della salute. L'uso della moderna tecnologia mobile (telefonate e messaggi di testo, video, applicazioni Internet e smartphone) sta diventando sempre più popolare nel campo sanitario e viene utilizzato per informare e guidare i pazienti in una varietà di malattie croniche. Il numero di abbonati di telefonia mobile in tutto il mondo è di circa cinque miliardi. Nei paesi a basso e medio reddito, la diffusione dei telefoni cellulari sta avvenendo più velocemente di altri sviluppi infrastrutturali. Nei paesi a basso e medio reddito, gli interventi di tecnologia informatica mobile sono considerati approcci complementari per fornire informazioni relative alla salute.
In linea con l'approccio educativo contemporaneo, lo stress clinico e l'ansia degli studenti infermieristici devono essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri. Lo stress clinico e l’ansia degli studenti infermieri dovrebbero essere tenuti sotto controllo adottando soluzioni educative centrate sullo studente in linea con l’approccio educativo contemporaneo, rafforzando la percezione della professione da parte degli studenti e creando ambienti di apprendimento adeguati. È importante adattare modelli applicativi di supporto mobile compatibili con il sistema sanitario nazionale a livello istituzionale e nazionale nella pianificazione dell’istruzione e della formazione a causa di ragioni quali l’eccitazione, l’ansia e la paura che gli studenti provano prima della pratica clinica e l’inadeguatezza della numero di istruttori e infermieri.
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Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere uno studente del quarto anno presso la Facoltà di Infermieristica.
- Frequentare il corso di pratica professionale.
- Possedere uno smartphone con sistema operativo Android o iOS.
- Essere in grado di parlare e comprendere il turco.
Criteri di esclusione:
- Non essere uno studente del quarto anno della facoltà di infermieristica.
- Non frequentare il corso di pratica professionale.
- Non possedere uno smartphone con sistema operativo Android o iOS.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: placebo
Gli studenti infermieri svolgeranno tirocini inclusi nel loro curriculum.
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Sperimentale: applicazione mobile
Gli studenti infermieri svolgeranno tirocini inclusi nel loro curriculum.
Utilizzeranno l'applicazione mobile per la sicurezza del paziente durante il tirocinio.
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L'applicazione mobile verrà installata sui dispositivi mobili degli studenti infermieri e ne verrà testata l'efficacia.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sviluppo dell'applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento e il suo effetto sul livello di ansia e sull'atteggiamento nei confronti della sicurezza del paziente degli studenti infermieri: studio randomizzato controllato pre-test dopo test
Lasso di tempo: Dopo 1 e 3 mesi, verranno misurati i punteggi relativi all'atteggiamento degli studenti infermieri verso la sicurezza del paziente.
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Applicazione di supporto mobile per la formazione di orientamento
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Dopo 1 e 3 mesi, verranno misurati i punteggi relativi all'atteggiamento degli studenti infermieri verso la sicurezza del paziente.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
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Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
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Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Altri numeri di identificazione dello studio
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