Telemedycyna zapewniająca zasięg, edukację, dostęp i leczenie w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy. Edukacja i wsparcie (TREAT-ED)

Edukacja i wsparcie w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy są uważane za kamień węgielny opieki i niezbędne w pomaganiu ludziom w podejmowaniu decyzji i działań w zakresie samodzielnego leczenia. Pomimo dowodów na to, że edukacja i wsparcie w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy są kluczowym elementem opieki diabetologicznej, odsetek ten pozostaje niski. Wchodząca dorosłość została opisana jako odrębny okres pomiędzy 18 a 25 rokiem życia, w którym nastolatki pracują nad osiągnięciem autonomii i odkrywaniem możliwości życiowych w drodze ku dorosłości. Stwierdzono, że nieoptymalna samoleczenie jest głównym problemem u młodych dorosłych chorych na cukrzycę typu 1, którzy są grupą szczególnie narażoną na ryzyko, obarczoną zwiększonym ryzykiem złych wyników leczenia związanych z cukrzycą. Wskazuje się, że edukacja i wsparcie w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy w jej obecnej formie nie zaspokajają potrzeb wschodzących dorosłych, gdy wschodzące osoby dorosłe wyraziły zainteresowanie edukacją i wsparciem w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy zapewnianym za pomocą wspieranych przez rówieśników, technologicznych i stosowanych metod opartych na uczeniu się . Aby stawić czoła tym wyzwaniom, wykorzystujemy informacje uzyskane z literatury i kluczowych grup interesariuszy w naszym ustalonym modelu świadczenia telemedycyny na rzecz zasięgu, edukacji, dostępu i leczenia (TREAT), ze szczególnym naciskiem na edukację i wsparcie w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy. Projekt TREAT-ED (dla edukacji w zakresie samodzielnego leczenia) zostanie zaprojektowany tak, aby angażować szczególnie wschodzące dorosłe osoby poprzez połączenie edukacji w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy i celów wsparcia, aby wspierać świadome podejmowanie decyzji, samoopiekę i przygotowanie do przeniesienia do opieki dla dorosłych, aby poprawić wyniki. Specjaliści ds. opieki i edukacji diabetologicznej poprowadzą TREAT-ED z grupą młodych dorosłych i 1) pomogą w organizacji i ułatwieniu sesji grupowych prowadzonych za pośrednictwem telezdrowia oraz 2) wykorzystają raporty z ciągłego monitorowania poziomu glukozy we krwi jako spersonalizowane przykłady w celu wspierania ugruntowanej edukacji w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy i treści pomocnicze. Dzięki technikom projektowania zorientowanego na użytkownika opracowaliśmy i zbudowaliśmy, a teraz ocenimy determinanty wdrożenia i przetestujemy model TREAT-ED. Zbadana zostanie ocena wykonalności wpływu modelu na udział dorosłych pacjentów wschodzących w edukacji i wsparciu w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy, wraz z wynikami klinicznymi, psychospołecznymi i behawioralnymi. Stawiamy hipotezę, że modele opierające się na aktualnych strategiach mające na celu zaangażowanie młodych dorosłych z grupy wysokiego ryzyka problemów związanych z cukrzycą, posiadających umiejętności skutecznego samodzielnego leczenia, poprawią edukację w zakresie samodzielnego leczenia cukrzycy oraz będą wspierać zaangażowanie i wyniki. Jeśli okaże się skuteczny, model ten będzie można dostosować do potrzeb młodych dorosłych, którzy przeszli do placówek opieki diabetologicznej dla dorosłych, a także innych populacji pacjentów w całych Stanach Zjednoczonych.