Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Integracja w celu poprawy zdrowia młodzieży i szczepień przeciwko HPV w Laosie

10 marca 2025 zaktualizowane przez: Dr. Thet Lynn, Health Poverty Action

Zintegrowane świadczenie usług w celu poprawy zdrowia młodzieży i szczepień przeciwko HPV w Laotańskiej PDR: quasi-eksperymentalne badanie różnymi metodami

Celem tego badania jest sprawdzenie, czy dodanie szczepień przeciwko wirusowi HPV do programów opieki zdrowotnej wśród nastolatków skutkuje zwiększeniem przyjmowania szczepionek przeciwko wirusowi HPV wśród dziewcząt w wieku 10–13 lat w Laosie. W badaniu przyjrzymy się także wpływowi dodania szczepionki przeciwko HPV na korzystanie z innych usług zdrowotnych przez chłopców i dziewczęta w wieku 10–13 lat.

Główne pytania, na które badanie ma odpowiedzieć, to:

  1. Czy dodanie szczepień przeciwko HPV do usług opieki zdrowotnej dla nastolatków zwiększa liczbę szczepionek przeciwko HPV wśród dziewcząt w wieku 10–13 lat w porównaniu z dziewczętami, które otrzymują jedynie standardowe szczepienia przeciwko HPV?
  2. Czy dodanie szczepień przeciwko HPV do usług zdrowotnych dla nastolatków zwiększa korzystanie z innych usług zdrowotnych u dorastających chłopców i dziewcząt w wieku 10–13 lat w porównaniu z nastolatkami, którzy otrzymują jedynie standardowe usługi w zakresie szczepień przeciwko HPV?
  3. Jakie są bariery i ułatwienia w korzystaniu z interwencji łączonej w Laosie?
  4. Jakie są opinie nastolatków, opiekunów, podmiotów świadczących opiekę zdrowotną i innych interesariuszy na temat interwencji łączonej?
  5. Ile kosztuje i jak skuteczne jest łączenie szczepień przeciwko HPV z opieką zdrowotną dla młodzieży w porównaniu z samym szczepieniem przeciwko HPV?

Naukowcy porównają interwencję łączoną ze standardowymi usługami szczepień przeciwko HPV, aby sprawdzić, czy interwencja łączona zwiększa liczbę szczepień przeciwko HPV i korzystanie z innych usług zdrowotnych. Połączona interwencja obejmuje szczepienia przeciwko wirusowi HPV podawane w szkołach, placówkach służby zdrowia oraz poprzez działania społeczne. Obejmuje również edukację w zakresie zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego, poradnictwo i inne usługi zdrowotne. Uczestnicy połączonej grupy interwencyjnej będą:

  1. Przyjmij szczepionkę przeciw HPV w szkole lub w placówce służby zdrowia.
  2. Weź udział w dyskusjach grupowych na temat zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego.
  3. Weź udział w indywidualnych sesjach doradczych.
  4. W razie potrzeby skorzystaj z innych usług zdrowotnych.

Uczestnicy grupy porównawczej otrzymają standardowe usługi szczepień przeciwko HPV, obejmujące:

• Szczepienia przeciwko wirusowi HPV podawane w szkołach, placówkach służby zdrowia oraz poprzez działania społeczne.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Cele: Ogólnym celem badania jest określenie, w jaki sposób zintegrowanie usług szczepień przeciwko HPV ze służbą zdrowia młodzieży może w sprawiedliwy i zrównoważony sposób zwiększyć zakres szczepień przeciwko HPV, a także przyczynić się do wybranych wyników zdrowotnych młodzieży w Laosie.

Cele szczegółowe (SO):

  1. Określenie, w jakim stopniu integracja szczepień przeciwko HPV ze służbą zdrowia młodzieży zwiększa absorpcję szczepionek przeciwko HPV wśród dziewcząt w wieku 10–13 lat w okręgu interwencyjnym w porównaniu z okręgiem porównawczym w ciągu 9 miesięcy.
  2. Ocena wpływu zintegrowanej interwencji na wiedzę, postawy i praktyki nastolatków związane ze zdrowiem i prawami seksualnymi i reprodukcyjnymi (SRHR) wśród chłopców i dziewcząt w wieku 10–13 lat, a także korzystanie przez nich z innych usług zdrowotnych dla nastolatków .
  3. Identyfikacja barier i czynników ułatwiających wdrażanie zintegrowanej interwencji w kontekście Laosu, w tym jej wpływu na obciążenie pracą i możliwości podmiotów świadczących opiekę zdrowotną.
  4. Zbadanie poglądów nastolatków, opiekunów, podmiotów świadczących opiekę zdrowotną i innych interesariuszy na temat zintegrowanej interwencji, w tym postrzeganych korzyści i wyzwań.
  5. Określenie kosztów i skutków integracji szczepień przeciwko HPV z usługami zdrowotnymi dla młodzieży w porównaniu z dostarczaniem samych szczepień przeciwko HPV oraz ocena opłacalności zintegrowanej interwencji w kontekście Laosu. [Opracowany zostanie odrębny protokół dla pełnej metodologii określenia kosztów i efektów.]

Pytania badawcze:

SO-1: 1.1) Jaka jest różnica w różnicach (DID) zmian w wyszczepianiu szczepionek przeciw HPV w populacji dziewcząt w wieku 10–13 lat pomiędzy okręgami interwencyjnymi i porównywalnymi w ciągu 9 miesięcy? 1.2) Jakie czynniki wpływają na różnice – jeśli w ogóle – w przyjmowaniu szczepionek przeciwko HPV pomiędzy okręgami interwencyjnymi i porównywalnymi?;

SO-2: 2.1) Jak zintegrowana interwencja wpływa na wiedzę i postawy młodzieży w wieku 10-13 lat w zakresie SRHR w okręgu interwencyjnym w porównaniu z okręgiem porównawczym na przestrzeni 9 miesięcy?, 2.2) Jakie zmiany w wykorzystaniu w powiecie interwencyjnym w porównaniu z powiatem porównawczym obserwuje się opiekę zdrowotną dla młodzieży w wieku 10-13 lat?;

SO-3: 3.1) Jakie są główne bariery i czynniki ułatwiające wdrażanie zintegrowanej interwencji w kontekście Laosu?, 3.2 W jaki sposób zintegrowana interwencja wpływa na obciążenie pracą i możliwości świadczeniodawców w okręgu interwencyjnym?;

SO-4: 4.1) Jakie są spostrzeżenia nastolatków, opiekunów, podmiotów świadczących opiekę zdrowotną, edukatorów i innych kluczowych interesariuszy w odniesieniu do korzyści i wyzwań związanych z interwencją zintegrowaną?, 4.2) W jaki sposób postrzegane korzyści i wyzwania związane z interwencją zintegrowaną różnią się w zależności od grupy interesariuszy?;

SO-5: 5.1) Jakie są koszty i skutki włączenia szczepień przeciwko HPV do usług zdrowotnych dla młodzieży w porównaniu z zapewnieniem samego szczepienia przeciwko HPV?, 5.2) Jak opłacalność zintegrowanej interwencji jest porównywana z opłacalnością samego szczepienia przeciwko HPV w Kontekst laotański?

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

700

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Kobieta w wieku 10-13 lat w celu szczepienia przeciwko HPV i edukacji SRH
  • Mężczyzna w wieku 10-13 lat, uczący się w SRH
  • Uczniowie i uczennice w wieku 10–13 lat w losowo wybranych szkołach liczących co najmniej 100 uczniów w docelowych klasach (5. klasa podstawowa, 1., 2. i 3. klasa średnia)
  • 10–13-letni mężczyźni i kobiety, którzy nie uczęszczają do szkoły i mieszkają w 2 odległych wioskach, każda z czterech losowo wybranych ośrodków zdrowia zlokalizowanych wokół wybranych szkół

Kryteria wykluczenia:

  • mężczyźni i kobiety w wieku poniżej 10 lat lub starsi niż 13 lat

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Dzielnica interwencyjna
W ramach interwencji zapewnione są szczepienia przeciwko wirusowi HPV dziewczętom w wieku 10–13 lat oraz usługi w zakresie zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego (SRH) dla chłopców i dziewcząt w wieku 10–13 lat za pośrednictwem trzech punktów kontaktowych: szkół, placówek opieki zdrowotnej i społeczności. Szczepionka stosowana w ramach interwencji to pojedyncza dawka rekombinowanego czterowalentnego wirusa brodawczaka ludzkiego typu 6, 11, 16 i 18. Szkoły zapewnią szczepienia i sesje kompleksowej edukacji seksualnej (CSE). Placówki służby zdrowia oferują szczepienia i usługi edukacyjne SRH. Działania społeczne zapewniają zintegrowany pakiet dziewczętom i chłopcom nieuczęszczającym do szkoły.
  1. Zintegrowany pakiet usług łączy szczepienia przeciwko HPV z edukacją w zakresie zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego (SRH). Szczepionka w pakiecie interwencyjnym to pojedyncza dawka rekombinowanego czterowalentnego wirusa brodawczaka ludzkiego typu 6, 11, 16 i 18.;
  2. Pakiet będzie dostarczany za pośrednictwem wielu punktów kontaktowych, takich jak programy szkolne, usługi w placówkach opieki zdrowotnej i działania społeczne. i) W szkole interwencja obejmuje kompleksową edukację seksualną, zapewniającą chłopcom i dziewczętom wiedzę na temat ich ciała, zdrowia i praw. Wykracza to poza zwykłe dostarczanie informacji na temat wirusa HPV i szczepień. ii) W placówkach służby zdrowia pakiet interwencyjny będzie również dostarczany w sposób przyjazny młodzieży, zapewniając chłopcom i dziewczętom komfort dostępu do informacji SRH. iii) Ponieważ nie wszyscy chłopcy i dziewczęta chodzą do szkoły, interwencja obejmuje działania społeczne, które zapewniają szerszy zasięg i dostępność młodzieży w wieku 10–13 lat, w tym młodzieży niezapisanej do szkoły.
Szczepionka sama w sobie nie jest przedmiotem zainteresowania, ponieważ jest dostarczana zarówno w ramieniu interwencyjnym, jak i porównawczym. Szczepionka jest pojedynczą dawką rekombinowanego czterowalentnego wirusa brodawczaka ludzkiego (typ 6, 11, 16 i 18). Szczepionkę podaje się poprzez domięśniowe wstrzyknięcie 0,5 mililitra zawiesiny.
Inne nazwy:
  • Gardasil
Aktywny komparator: Dzielnica porównawcza
Standardowe szczepienia przeciw HPV (okręg porównawczy) – w okręgu porównawczym dziewczęta w wieku 10–13 lat będą objęte rutynowymi szczepieniami przeciwko wirusowi HPV. Szczepionka stanowi pojedynczą dawkę rekombinowanego wirusa brodawczaka ludzkiego czterowalentnych typów 6, 11, 16 i 18.; W listopadzie 2024 r. w szkołach zostanie przeprowadzona kampania szczepień w celu promowania i podawania szczepionki przeciwko HPV. Dodatkowo szczepionka będzie dostępna w placówkach służby zdrowia od tego samego miesiąca. Prowadzone będą także działania informacyjne, aby zapewnić dostęp do szczepionki populacjom, do których trudno dotrzeć i dziewczętom nieuczęszczającym do szkoły. - W przeciwieństwie do okręgu interwencyjnego, nie będzie dodatkowych szkoleń ani usług świadczonych przez podmioty świadczące opiekę zdrowotną w zakresie kompleksowej edukacji seksualnej (CSE) lub innych usług w zakresie zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego (SRH), ani nie będą organizowane specjalne sesje informacyjne na tematy SRH.
Szczepionka sama w sobie nie jest przedmiotem zainteresowania, ponieważ jest dostarczana zarówno w ramieniu interwencyjnym, jak i porównawczym. Szczepionka jest pojedynczą dawką rekombinowanego czterowalentnego wirusa brodawczaka ludzkiego (typ 6, 11, 16 i 18). Szczepionkę podaje się poprzez domięśniowe wstrzyknięcie 0,5 mililitra zawiesiny.
Inne nazwy:
  • Gardasil

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Różnice w wskaźnikach szczepień przeciwko HPV
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa: Ocena na początku badania (miesiąc 0). W połowie interwencji: Ocena 3 miesiące po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 3). Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)
Różnica w różnicach (DID) wskaźników zaszczepienia przeciwko HPV w populacji dziewcząt w wieku 10–13 lat pomiędzy okręgami interwencyjnymi i porównawczymi w okresie 7 miesięcy
Wartość wyjściowa: Ocena na początku badania (miesiąc 0). W połowie interwencji: Ocena 3 miesiące po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 3). Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyników wiedzy i postawy (KA) związanych ze zdrowiem seksualnym i reprodukcyjnym wśród młodzieży
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa: Ocena na początku badania (miesiąc 0). W połowie interwencji: Ocena 3 miesiące po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 3). Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)

Pozwoli to zmierzyć zmianę wyników kwestionariusza wiedzy i postawy (KA) młodzieży w wieku 10–13 lat związanych z SRH w okręgu interwencyjnym w porównaniu z okręgiem porównawczym w ciągu 7 miesięcy

Kwestionariusz wiedzy i postawy (KA) to ustrukturyzowane narzędzie oceny zaprojektowane w celu pomiaru wiedzy, postaw i praktyk uczestników związanych ze zdrowiem seksualnym i reprodukcyjnym. Obejmuje różne aspekty SRH, w tym:

  1. Znajomość wirusa HPV, raka szyjki macicy i metod zapobiegania, oraz
  2. Postawy wobec szczepień przeciwko HPV i zdrowia seksualnego.

W kwestionariuszu zastosowano różne formaty pytań, w tym skale wielokrotnego wyboru, prawda/fałsz i skale Likerta.

Wiedza: 40 pozycji (zakres punktacji 0-40). Wyższe wyniki oznaczają lepszą wiedzę. Postawa: 20 pozycji (zakres wyników 20–100). Wyższe wyniki zazwyczaj wskazują na bardziej pozytywne nastawienie, ale w przypadku niektórych elementów konieczna jest odwrotna punktacja.

Wyższe wyniki całkowite oznaczają lepszą wiedzę i bardziej pozytywne nastawienie.

Wartość wyjściowa: Ocena na początku badania (miesiąc 0). W połowie interwencji: Ocena 3 miesiące po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 3). Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)
Tematy dotyczące barier w zintegrowanych szczepieniach przeciwko HPV i usługom zdrowotnym dla młodzieży w Laotańskiej PDR
Ramy czasowe: Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)

Dyskusje w grupach fokusowych (FGD) zostaną wykorzystane do zbadania skonsolidowanych tematów dotyczących barier napotkanych podczas interwencji.

FGD: Dyskusje w grupach fokusowych (FGD) będą prowadzone ze świadczeniodawcami, edukatorami, liderami społeczności, opiekunami i decydentami w celu zebrania różnorodnych perspektyw na temat barier we wdrażaniu zintegrowanej interwencji.

Informacje z różnych grup zostaną zagregowane poprzez identyfikację wspólnych tematów i wzorców w różnych grupach, a te skonsolidowane tematy dotyczące barier zostaną zgłoszone jako kluczowe wnioski dla tego miernika wyniku.

Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)
Tematy dotyczące obciążenia podmiotów świadczących opiekę zdrowotną w zapewnianiu zintegrowanych szczepień przeciwko HPV i usług zdrowotnych dla młodzieży
Ramy czasowe: Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7).

FGD zostaną przeprowadzone w celu zbadania tematów dotyczących obciążenia świadczeniodawców pracą związaną z realizacją zintegrowanej interwencji.

FGD: Dyskusje w grupach fokusowych (FGD) zostaną przeprowadzone ze świadczeniodawcami w celu zebrania różnych perspektyw na temat wpływu zintegrowanej interwencji na ich obciążenie pracą. Dyskusje będą dotyczyć zmian w obciążeniu pracą związanych z integracją szczepień przeciwko HPV i usług SRH, adekwatności zasobów i szkoleń oraz ogólnego wpływu na świadczenie usług.

Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7).
Tematy dotyczące postrzegania zainteresowanych stron w zakresie zintegrowanych szczepień przeciwko HPV i usług zdrowotnych dla młodzieży
Ramy czasowe: Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7).

Ta miara wyniku oceni skonsolidowane postrzeganie tematyczne zintegrowanej interwencji wśród różnych interesariuszy, w tym postrzegane korzyści, wyzwania, akceptowalność i sugestie dotyczące ulepszeń. Informacje będą gromadzone za pośrednictwem IDI i analizowane w celu zidentyfikowania kluczowych tematów i obszarów konsensusu i różnicy zdań między zainteresowanymi stronami.

IDI: pogłębione wywiady (IDI) zostaną przeprowadzone z szeregiem interesariuszy, w tym z:

  1. Młodzież biorąca udział w interwencji
  2. Opiekunowie młodzieży
  3. Świadczeniodawcy zaangażowani w świadczenie zintegrowanych usług
  4. Nauczyciele, którzy brali udział w CSE
  5. Decydenci zaangażowani w programy zdrowia i szczepień młodzieży

Informacje zebrane od różnych interesariuszy zostaną zagregowane poprzez identyfikację wspólnych tematów i wzorców w różnych grupach, a te skonsolidowane spostrzeżenia tematyczne zostaną zgłoszone jako kluczowe ustalenia dla tego miernika wyniku.

Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7).
Koszt jednostkowy dostarczenia zintegrowanego pakietu interwencyjnego młodzieży
Ramy czasowe: Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7).

Aby otrzymać koszt jednostkowy realizacji zintegrowanego pakietu interwencyjnego, całkowity koszt zostanie podzielony przez całkowitą liczbę nastolatków, do których dotarto.

Całkowity koszt interwencji zostanie obliczony poprzez zsumowanie wszystkich kosztów zebranych w ramach różnych składników kosztów. Zostaną zidentyfikowane wszystkie istotne składniki kosztów, w tym koszty bezpośrednie (tj. zakup szczepionek, personel, szkolenie, materiały) i koszty pośrednie (tj. koszty ogólne i transport). Całkowita liczba nastolatków, do których dotarto, zostanie obliczona na podstawie liczby nastolatków, do których można dotrzeć różnymi kanałami realizacji (w szkole, w placówce i w społeczności).

Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7).
Tematy dotyczące koordynatorów zintegrowanych szczepień przeciwko HPV i usług zdrowotnych dla młodzieży w Laotańskiej PDR
Ramy czasowe: Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)

Dyskusje w grupach fokusowych (FGD) zostaną wykorzystane do zbadania skonsolidowanych tematów dotyczących moderatorów napotkanych podczas interwencji.

FGD: Dyskusje w grupach fokusowych (FGD) będą prowadzone ze świadczeniodawcami, edukatorami, liderami społeczności, opiekunami i decydentami w celu zebrania różnorodnych perspektyw na temat osób ułatwiających wdrażanie zintegrowanej interwencji.

Informacje zebrane od różnych grup zostaną zagregowane poprzez identyfikację wspólnych tematów i wzorców w różnych grupach, a skonsolidowani koordynatorzy tematyczni zostaną przedstawieni jako kluczowe wnioski dla tego miernika wyniku.

Zakończenie interwencji: Ocena 7 miesięcy po rozpoczęciu interwencji (miesiąc 7)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Thet Lynn, MD, MMedSc Global Health, Health Poverty Action
  • Główny śledczy: Vanphanom Sychareun, MD, PhD, University of Health Sciences Laos

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 maja 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 maja 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 października 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 października 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 października 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 marca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 833/REC
  • Research Ethics Committee (Inny identyfikator: The Research Ethics Committee of the College of Dentistry, University of Baghdad. Project No. 1026125)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

W publikacji wyników zastosowano wyłącznie IPD

Ramy czasowe udostępniania IPD

Październik 2025 r. – czerwiec 2026 r

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ICF

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj