- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06824012
Opracowanie i ocena interwencji myślenia wzrostu dla młodzieży w ramach opieki młodzieżowej: badanie pilotażowe metody mieszanej
Opracowanie i ocena interwencji myślenia wzrostu opartej na codziennej aktywności dla nastolatków i personelu w ramach opieki młodzieżowej: badanie metod mieszanych
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Niniejsze badanie ma na celu opracowanie i ocenę programu interwencyjnego mającego na celu promowanie sposobu myślenia wzrostu wśród nastolatków mieszkających w ramach opieki dla młodzieży i ich personelu. Interwencja opiera się na podejściach opartych na codziennej aktywności, podkreślając praktyczne zaangażowanie w znaczące działania i refleksyjne uczenie się. Program jest dostosowany do unikalnych wyzwań i mocnych stron uczestników w tych ramach, w celu wspierania zdolności adaptacyjnych, odporności i lepszego uczestnictwa w zadaniach dotyczących codziennego życia.
Badanie wykorzystuje projekt mieszanych metod, aby kompleksowo ocenić wpływ interwencji. Dane ilościowe zostaną zebrane przy użyciu kanadyjskiej miary wydajności zawodowej (COPM) w celu pomiaru zmian w postrzeganiu ich wydajności i zadowolenia z codziennych zadań. Zorganizowane kwestionariusze przed i po interwencji będą dalej oceniać zmiany postaw myślenia wzrostu. Dane jakościowe zostaną zebrane przez grupy fokusowe z nastolatkami, absolwentami i personelem, zapewniając wgląd w wykonalność interwencji, postrzegane bariery i możliwości adaptacji.
Badanie jest przeprowadzane w dwóch młodzieżowych instytucjach opieki, Alma i Mitspa-Yam, które zapewniają opiekę mieszkaniową dla nastolatków w sytuacjach wysokiego ryzyka. Uczestnikami są młodzież w zakresie opieki, absolwentów i pracowników. Oczekuje się, że ustalenia z tych badań będą poinformować opracowanie opartych na dowodach wytycznych dotyczących integracji interwencji myślenia wzrostu w warunkach opieki młodzieżowej, z implikacjami dla zwiększenia długoterminowych wyników dla uczestników.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Israel
-
Ashdod, Israel, Izrael, 6097000
- Alma Boarding School
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
Młodzież mieszka obecnie w ramach opieki dla młodzieży, którzy są wybierani przez personel instytucji na podstawie ich przydatności do badania.
Absolwenci ramy opieki młodzieżowej, z którymi kontaktuje się bezpośrednio przez zespół badawczy.
Kryteria wykluczenia:
Młodzież, których stan psychiczny lub fizyczny uniemożliwia im udział w badaniu.
Osoby, które nie są w stanie wypełnić kwestionariuszy lub refleksyjnie opisać swoje doświadczenia.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna nastawienia wzrostu
Uczestnicy tego ramienia otrzymają ustrukturyzowaną interwencję opartą na codziennej aktywności zaprojektowanej w celu promowania sposobu myślenia wzrostu. Interwencja obejmuje: Prowadził udział w znaczących codziennych czynnościach dostosowanych do indywidualnych potrzeb. Refleksyjne dyskusje i sesje informacji zwrotnej w celu wzmocnienia zasad myślenia wzrostu. Oceny przed i po interwencji za pomocą kanadyjskiej miary wydajności zawodowej (COPM) i ustrukturyzowanych kwestionariuszy. Celem jest zwiększenie psychologicznej adaptacji, odporności i codziennego uczestnictwa wśród nastolatków w ramach opieki młodzieżowej i ich personelu. |
Strukturowany program interwencyjny oparty na codziennej aktywności zaprojektowany w celu wspierania sposobu myślenia wzrostu wśród nastolatków w ramach opieki młodzieżowej i ich personelu. Interwencja obejmuje: Zaangażowanie w praktyczne, znaczące codzienne czynności dostosowane do potrzeb indywidualnych i grupowych. Refleksyjne sesje zwrotne w celu wzmocnienia zasad myślenia wzrostu. Oceny przed i po interwencji przy użyciu znormalizowanych narzędzi, w tym kanadyjska miara wydajności zawodowej (COPM) i ustrukturyzowane kwestionariusze. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kanadyjska miara wydajności zawodowej (COPM).
Ramy czasowe: Przed i po interwencji (około 8 tygodni).
|
Ta miara ocenia zmiany w postrzeganiu przez uczestników ich codziennej wydajności i satysfakcji przed i po interwencji. Szczegóły skali: Tytuł skali: Skale wydajności i satysfakcji COPM Zakres: 1 do 10 Interpretacja: Wyższe wyniki wskazują na lepszą wydajność i większą satysfakcję. Ramy czasowe: przed i po interwencji (około 8 tygodni). |
Przed i po interwencji (około 8 tygodni).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Analiza barier i facylitatorów w ramach - dostosowana skala badania
Ramy czasowe: Przed i po interwencji (około 8 tygodni).
|
Jego miara ocenia postrzegane bariery i facylitatory w kontekście codziennych czynności, adaptacji psychologicznej i wsparcia interpersonalnego w ramach opieki dla młodzieży. Badanie ocenia takie aspekty, jak postrzegane zaufanie do personelu, poczucie bezpieczeństwa, wsparcie ze strony rówieśników i personelu, niezależność, organizacja i oczekiwania na przyszłość. Szczegóły skali: Tytuł skali: Zakres doświadczenia w areszcie młodzieżowym (YCRES): 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 10 (zdecydowanie zgadza się) Interpretacja: Wyższe wyniki wskazują na bardziej pozytywne postrzeganie facylitatorów (np. Zaufanie personelu, wsparcie rówieśników, własna skuteczność), podczas gdy niższe wyniki sugerują większe postrzegane bariery i trudności w adaptacji. |
Przed i po interwencji (około 8 tygodni).
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Polatajko HJ, Mandich AD, Missiuna C, Miller LT, Macnab JJ, Malloy-Miller T, Kinsella EA. Cognitive orientation to daily occupational performance (CO-OP): part III--the protocol in brief. Phys Occup Ther Pediatr. 2001;20(2-3):107-23.
- Bowman J, Mogensen L, Marsland E, Lannin N. The development, content validity and inter-rater reliability of the SMART-Goal Evaluation Method: A standardised method for evaluating clinical goals. Aust Occup Ther J. 2015 Dec;62(6):420-7. doi: 10.1111/1440-1630.12218. Epub 2015 Aug 19.
- Burnette JL, O'Boyle EH, VanEpps EM, Pollack JM, Finkel EJ. Mind-sets matter: a meta-analytic review of implicit theories and self-regulation. Psychol Bull. 2013 May;139(3):655-701. doi: 10.1037/a0029531. Epub 2012 Aug 6.
- Billingsley, J., Lipsey, N. P., Burnette, J. L., & Pollack, J. M. (2021). Growth mindsets: defining, assessing, and exploring effects on motivation for entrepreneurs and nonentrepreneurs. Current Psychology, 42(11), 8855-8873. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02149-w
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 5032023
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .