Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Opracowanie i ocena interwencji myślenia wzrostu dla młodzieży w ramach opieki młodzieżowej: badanie pilotażowe metody mieszanej

29 grudnia 2025 zaktualizowane przez: Miri Tal-Saban

Opracowanie i ocena interwencji myślenia wzrostu opartej na codziennej aktywności dla nastolatków i personelu w ramach opieki młodzieżowej: badanie metod mieszanych

Celem tego badania jest opracowanie i ocena codziennej interwencji opartej na aktywności mającej na celu wspieranie sposobu myślenia wzrostu wśród nastolatków w ramach opieki młodzieżowej i ich personelu. Badanie ma na celu odpowiedź, czy ta interwencja może poprawić postrzeganie przez uczestników ich zdolności do dostosowywania, zwiększania codziennego uczestnictwa w życiu oraz identyfikacji barier i facylitatorów w zakresie promowania sposobu myślenia wzrostu w tej wyjątkowej populacji. Korzystając z projektu mieszanych metod, badanie obejmuje oceny przed i po interwencji za pomocą kanadyjskiej miary wydajności zawodowej (COPM), strukturalnych kwestionariuszy i grup fokusowych w celu oceny skuteczności programu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Niniejsze badanie ma na celu opracowanie i ocenę programu interwencyjnego mającego na celu promowanie sposobu myślenia wzrostu wśród nastolatków mieszkających w ramach opieki dla młodzieży i ich personelu. Interwencja opiera się na podejściach opartych na codziennej aktywności, podkreślając praktyczne zaangażowanie w znaczące działania i refleksyjne uczenie się. Program jest dostosowany do unikalnych wyzwań i mocnych stron uczestników w tych ramach, w celu wspierania zdolności adaptacyjnych, odporności i lepszego uczestnictwa w zadaniach dotyczących codziennego życia.

Badanie wykorzystuje projekt mieszanych metod, aby kompleksowo ocenić wpływ interwencji. Dane ilościowe zostaną zebrane przy użyciu kanadyjskiej miary wydajności zawodowej (COPM) w celu pomiaru zmian w postrzeganiu ich wydajności i zadowolenia z codziennych zadań. Zorganizowane kwestionariusze przed i po interwencji będą dalej oceniać zmiany postaw myślenia wzrostu. Dane jakościowe zostaną zebrane przez grupy fokusowe z nastolatkami, absolwentami i personelem, zapewniając wgląd w wykonalność interwencji, postrzegane bariery i możliwości adaptacji.

Badanie jest przeprowadzane w dwóch młodzieżowych instytucjach opieki, Alma i Mitspa-Yam, które zapewniają opiekę mieszkaniową dla nastolatków w sytuacjach wysokiego ryzyka. Uczestnikami są młodzież w zakresie opieki, absolwentów i pracowników. Oczekuje się, że ustalenia z tych badań będą poinformować opracowanie opartych na dowodach wytycznych dotyczących integracji interwencji myślenia wzrostu w warunkach opieki młodzieżowej, z implikacjami dla zwiększenia długoterminowych wyników dla uczestników.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

9

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Israel
      • Ashdod, Israel, Izrael, 6097000
        • Alma Boarding School

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

Młodzież mieszka obecnie w ramach opieki dla młodzieży, którzy są wybierani przez personel instytucji na podstawie ich przydatności do badania.

Absolwenci ramy opieki młodzieżowej, z którymi kontaktuje się bezpośrednio przez zespół badawczy.

Kryteria wykluczenia:

Młodzież, których stan psychiczny lub fizyczny uniemożliwia im udział w badaniu.

Osoby, które nie są w stanie wypełnić kwestionariuszy lub refleksyjnie opisać swoje doświadczenia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna nastawienia wzrostu

Uczestnicy tego ramienia otrzymają ustrukturyzowaną interwencję opartą na codziennej aktywności zaprojektowanej w celu promowania sposobu myślenia wzrostu. Interwencja obejmuje:

Prowadził udział w znaczących codziennych czynnościach dostosowanych do indywidualnych potrzeb.

Refleksyjne dyskusje i sesje informacji zwrotnej w celu wzmocnienia zasad myślenia wzrostu.

Oceny przed i po interwencji za pomocą kanadyjskiej miary wydajności zawodowej (COPM) i ustrukturyzowanych kwestionariuszy. Celem jest zwiększenie psychologicznej adaptacji, odporności i codziennego uczestnictwa wśród nastolatków w ramach opieki młodzieżowej i ich personelu.

Strukturowany program interwencyjny oparty na codziennej aktywności zaprojektowany w celu wspierania sposobu myślenia wzrostu wśród nastolatków w ramach opieki młodzieżowej i ich personelu. Interwencja obejmuje:

Zaangażowanie w praktyczne, znaczące codzienne czynności dostosowane do potrzeb indywidualnych i grupowych.

Refleksyjne sesje zwrotne w celu wzmocnienia zasad myślenia wzrostu. Oceny przed i po interwencji przy użyciu znormalizowanych narzędzi, w tym kanadyjska miara wydajności zawodowej (COPM) i ustrukturyzowane kwestionariusze.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kanadyjska miara wydajności zawodowej (COPM).
Ramy czasowe: Przed i po interwencji (około 8 tygodni).

Ta miara ocenia zmiany w postrzeganiu przez uczestników ich codziennej wydajności i satysfakcji przed i po interwencji.

Szczegóły skali:

Tytuł skali: Skale wydajności i satysfakcji COPM Zakres: 1 do 10 Interpretacja: Wyższe wyniki wskazują na lepszą wydajność i większą satysfakcję.

Ramy czasowe: przed i po interwencji (około 8 tygodni).

Przed i po interwencji (około 8 tygodni).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Analiza barier i facylitatorów w ramach - dostosowana skala badania
Ramy czasowe: Przed i po interwencji (około 8 tygodni).

Jego miara ocenia postrzegane bariery i facylitatory w kontekście codziennych czynności, adaptacji psychologicznej i wsparcia interpersonalnego w ramach opieki dla młodzieży. Badanie ocenia takie aspekty, jak postrzegane zaufanie do personelu, poczucie bezpieczeństwa, wsparcie ze strony rówieśników i personelu, niezależność, organizacja i oczekiwania na przyszłość.

Szczegóły skali:

Tytuł skali: Zakres doświadczenia w areszcie młodzieżowym (YCRES): 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 10 (zdecydowanie zgadza się) Interpretacja: Wyższe wyniki wskazują na bardziej pozytywne postrzeganie facylitatorów (np. Zaufanie personelu, wsparcie rówieśników, własna skuteczność), podczas gdy niższe wyniki sugerują większe postrzegane bariery i trudności w adaptacji.

Przed i po interwencji (około 8 tygodni).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

26 marca 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 czerwca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 czerwca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 lutego 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 lutego 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 lutego 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

2 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

IPD nie będzie udostępniane ze względu na obawy dotyczące prywatności związane z wrażliwym charakterem danych zebranych od nastolatków w ramach opieki dla młodzieży. Ponadto ograniczenia nałożone przez Komitet Etyki i wytyczne instytucjonalne uniemożliwiają udostępnianie takich danych.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj