Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ psychoedukacji opartej na logoterapii zastosowanej do członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii na znalezienie znaczenia, nadziei i depresji

17 czerwca 2026 zaktualizowane przez: aslı zeynep sipahi
Należy również aktywować zasoby, które wzmocnią członków rodziny, którzy odgrywają kluczową rolę w leczeniu schizofrenii. Jednym z tych zasobów, które umożliwiają ludziom radzenie sobie z trudnymi wydarzeniami, których doświadczają, jest znalezienie sensu w życiu. Sens życia jest podstawowym źródłem motywacji dla osoby do życia pomimo wszystkiego. Pod tym względem znaczenie jest źródłem, które pomaga im utrzymać równowagę psychiczną. Kolejną koncepcją, która jest uważana za ważną pod względem ochrony i wzmocnienia zdrowia psychicznego członków rodziny, jest nadzieja. Nadzieja jest zdefiniowana jako wyznaczanie celu i podejmowanie działań w celu jego osiągnięcia, i poszukiwanie różnych sposobów w obliczu trudności. Nadzieja daje opiekunom przekonanie, że mogą poradzić sobie ze stresującymi doświadczeniami. Dlatego ważne jest, aby rozwinąć nadzieję u członków rodziny osób z zaburzeniami psychicznymi. Obecnie stosowane są różne metody terapii w celu ochrony i poprawy zdrowia psychicznego. Ostatnie badania wykazały, że logoterapia jest skuteczną metodą wzmacniania pozytywnych czynników psychologicznych i radzenia sobie z negatywnymi emocjami. Logerapia przyjmuje „terapię poprzez znaczenie” jako jej podstawową metodę. Skuteczność logoterapii znaczenia i nadziei została wykazana w wielu różnych próbkach. Nie stwierdzono badań, które koncentrują się na znaczeniu i nadziei u członków rodziny przewlekłych pacjentów psychiatrycznych. Badanie to ma na celu określenie wpływu programu psychoedukacji skoncentrowanego na logoterapii na znaczenie życia, nadziei i depresji w rodzinach pacjentów ze schizofrenią. Wyniki tego badania mają zastosowanie do członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii. Hipotezy badawcze: H1A: Psychoedukacja oparta na logoterapii zastosowana do członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii spowoduje wzrost stwierdzenia i poszukiwania znaczenia w życiu, przyszłości, pozytywnej gotowości i oczekiwań oraz relacji z nimi i ich otoczeniem. H1B: Psychoedukacja oparta na logoterapii zastosowana do członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii spowoduje spadek poziomu depresji członków.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Należy również aktywować zasoby, które wzmocnią członków rodziny, którzy odgrywają kluczową rolę w leczeniu schizofrenii. Jednym z tych zasobów, które umożliwiają ludziom radzenie sobie z trudnymi wydarzeniami, których doświadczają, jest znalezienie sensu w życiu. Sens życia jest podstawowym źródłem motywacji dla osoby do życia pomimo wszystkiego. Pod tym względem znaczenie jest źródłem, które pomaga im utrzymać równowagę psychiczną. Kolejną koncepcją, która jest uważana za ważną pod względem ochrony i wzmocnienia zdrowia psychicznego członków rodziny, jest nadzieja. Nadzieja jest zdefiniowana jako wyznaczanie celu i podejmowanie działań w celu jego osiągnięcia, i poszukiwanie różnych sposobów w obliczu trudności. Nadzieja daje opiekunom przekonanie, że mogą poradzić sobie ze stresującymi doświadczeniami. Dlatego ważne jest, aby rozwinąć nadzieję u członków rodziny osób z zaburzeniami psychicznymi. Obecnie stosowane są różne metody terapii w celu ochrony i poprawy zdrowia psychicznego. Ostatnie badania wykazały, że logoterapia jest skuteczną metodą wzmacniania pozytywnych czynników psychologicznych i radzenia sobie z negatywnymi emocjami. Logerapia przyjmuje „terapię poprzez znaczenie” jako jej podstawową metodę. Skuteczność logoterapii znaczenia i nadziei została wykazana w wielu różnych próbkach. Nie stwierdzono badań, które koncentrują się na znaczeniu i nadziei u członków rodziny przewlekłych pacjentów psychiatrycznych. Badanie to ma na celu określenie wpływu programu psychoedukacji skoncentrowanego na logoterapii na znaczenie życia, nadziei i depresji w rodzinach pacjentów ze schizofrenią. Wyniki tego badania mają zastosowanie do członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii. Hipotezy badawcze: H1A: Psychoedukacja oparta na logoterapii zastosowana do członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii spowoduje wzrost stwierdzenia i poszukiwania znaczenia w życiu, przyszłości, pozytywnej gotowości i oczekiwań oraz relacji z nimi i ich otoczeniem. H1B: Psychoedukacja oparta na logoterapii zastosowana do członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii spowoduje spadek poziomu depresji członków.

Rodzaj badań Badania zostały zaplanowane jako badanie mieszanego projektowania przy użyciu podejść ilościowych i jakościowych razem. Ilościowa faza badań składa się z prospektywnego, randomizowanego, kontrolowanego projektu badania z wykorzystaniem projektu testu przed testem, który ma na celu ujawnienie skuteczności psychoedukacji opartej na logoterapii. Faza jakościowa badania zostanie zastosowana z fenomenologicznym podejściem do wyjaśnienia zmian nastawienia uczestników grupy eksperymentalnej podczas i po programie psychoedukacji skoncentrowanej na logoterapii.

Miejsce i czas badań Planowane są badania w Stambule Başakşehir çam i Sakura City Hospital Health and Hospital w grudniu 2022 r. A listopada 2023 r.

Populacja, próbka i próby cechy badań Populacja badań będzie składać się z członków rodziny osób zdiagnozowanych schizofrenii, którzy są śledzone w Başakşehir çam i Sakura City Hospital Psychiatry Clinic, a próbka będzie składać się z członków rodziny, którzy spełniają kryteria włączenia. Po obliczeniu wielkości próbki zostanie przeprowadzona randomizacja i zostaną określone grupy eksperymentalne i kontrolne.

Dane dotyczące gromadzenia danych Dane osobowe formularz ten formularz, utworzony przez badacza poprzez skanowanie odpowiedniej literatury, składa się z 14 pytań mających na celu określenie cech socjodemograficznych i związanych z chorobą osoby, zdiagnozowanej schizofrenii i jego członka rodziny.

Sensa życia skala życia Skala życia została opracowana przez Stegera i współpracowników w celu ustalenia znaczenia, które ludzie znajdują w życiu i znaczenie, których szukają. Badanie adaptacyjne dla Turcji przeprowadzili Akın i Taş. Sensa sensu składa się z 10 pozycji na 7-punktowym typu Likerta. Skala składa się z dwóch podskal, a mianowicie aktualnego znaczenia i poszukiwanego znaczenia. Całkowity wynik w skali waha się między 7 a 70. Wysokie wyniki uzyskane ze skali wskazują, że jednostka ma wysoki poziom sensu w życiu. Wewnętrzne współczynniki niezawodności spójności w skali wynoszą 0,82 dla obecnego znaczenia podskala i 0,87 dla poszukiwanego znaczenia podskala.

Skala Herth Hope Skala Herth Hope została opracowana przez dr Hertha w 1991 roku w celu ustalenia poziomów nadziei jednostek i została dostosowana do Turcji przez Aslan i współpracowników. Skala jest czteropunktowym typem Likerta i składa się z 30 pozycji. Skala składa się z podwoziów „przyszłości”, „pozytywnej gotowości i oczekiwań” oraz „relacji między sobą a otaczającymi siebie”. Całkowita ocena nadziei waha się między 0-90, a całkowity wynik dla każdej podskali waha się między 0-30. Wysokie wyniki uzyskane ze skali wskazują na wysoki poziom nadziei. W badaniu niezawodności Tureckiej formy skali współczynnik alfa Cronbacha określono jako 0,84.

Inwentarz depresji Beck II Inwentarz depresji Becka został po raz pierwszy opracowany przez Aeorona T. Becka w 1961 r. W celu ustalenia ryzyka depresji u osób oraz pomiaru poziomu i nasilenia objawów depresyjnych. Ważność i wiarygodność BDI dla Towarzystwa Turcji zostały przeprowadzone przez çınarbaş i in. BDI jest trzypunktową skalą typu Likerta i składa się z 21 pozycji. Całkowity wynik 0-63 uzyskano z pozycji, a wzrost całkowitego wyniku wskazuje na wzrost objawów depresyjnych. Wynik odcięcia dla społeczeństwa tureckiego jest ogólnie akceptowany jako 17.

Badacz zostanie stworzony częściowo ustrukturyzowany wywiad jakościowy formularz wywiadu, który ma zostać wykorzystany na wywiad jakościowy, zgodnie z opinią ekspertów podczas przygotowywania programu psychoedukacji.

Zbieranie danych będą wybrane dwie grupy wybrane przez randomizację w badaniu, eksperymentalne i kontrolne. Program oparty na logoterapii przygotowany zgodnie z informacjami literatury i opinii ekspertów zostanie zastosowany do członków rodziny w grupie eksperymentalnej przy użyciu metody wywiadu grupy fokusowej.

Yöö, Huö i BDE zostaną zastosowane do członków rodziny na początku, końca i kontynuacji programu psychoedukacji. Ponadto dane jakościowe zostaną zebrane z częściowo ustrukturyzowaną formą wywiadu opracowaną przez badacza podczas fazy kontrolnej.

Analiza danych Zebrane dane ilościowe zostaną zebrane i zakodowane. Następnie zakodowane dane zostaną przeniesione do bazy danych programu SPSS, a dane zostaną podzielone na grupy parametryczne i nieparametryczne i analizowane za pomocą analizy hipotezy.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

42

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Istanbul
      • Ümraniye, Istanbul, Turcja (Türkiye), 34768
        • Üsküdar university

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Kryteria włączenia

    • Wolontariat do udziału w badaniu
    • Posiadanie historii schizofrenii w rodzinie zdiagnozowanej zgodnie z kryteriami diagnostycznymi DSM-5
    • Osoba zdiagnozowana schizofrenia jest kontynuowana w tej diagnozie przez co najmniej rok
    • Mając ponad 18 lat

Kryteria wykluczenia: leczenie lub leczenie zaburzeń psychicznych

  • Otrzymanie lub otrzymanie kryteriów wykluczenia psychoterapii z badania
  • Nie uczestniczyć w co najmniej dwóch sesjach psychoedukacyjnych
  • Osoba zdiagnozowana schizofrenia hospitalizowana

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Krewni pacjentów, którzy przeszli wniosek
Osoby w tej grupie otrzymają 8 sesji psychoedukacji skoncentrowanych na logoterapii.
8 sesji programu psychoedukacji indywidualnej online
Brak interwencji: krewni pacjentów w rutynowej praktyce
Osoby w tym ramieniu nie będą narażone na żadną dodatkową interwencję inną niż rutynowe praktyki.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Herth Hope Scale
Ramy czasowe: Pierwszy tydzień i ósmy tydzień
Skala Herth Hope (Huö) została opracowana przez dr Hertha w 1991 roku w celu ustalenia poziomów nadziei jednostek i została dostosowana do Turcji przez Aslan i współpracowników. Skala jest czteropunktowym typem Likerta i składa się z 30 pozycji. Skala składa się z podwoziów „przyszłości”, „pozytywnej gotowości i oczekiwań” oraz „relacji między sobą a otaczającymi siebie”. Całkowita ocena nadziei waha się między 0-90, a całkowity wynik dla każdej podskali waha się między 0-30. Wysokie wyniki uzyskane ze skali wskazują na wysoki poziom nadziei. W badaniu niezawodności Tureckiej formy skali współczynnik alfa Cronbacha określono jako 0,84.
Pierwszy tydzień i ósmy tydzień
Wyniki częściowo ustrukturyzowanej postaci jakościowej
Ramy czasowe: Dziesiąty tydzień
Badacz, na częściowo ustrukturyzowany formularz wywiadu, który ma zostać wykorzystany do wywiadu jakościowego zgodnie z opinią ekspertów podczas przygotowywania programu psychoedukacji.
Dziesiąty tydzień
Finding meaning in life scale score
Ramy czasowe: first week and eighth week
The meaning of life scale was developed by Steger and colleagues to determine the meaning people find in life and the meaning they seek. The adaptation study for Turkey was conducted by Akın and Taş. The meaning of life scale consists of 10 items on a 7-point Likert type. The scale consists of two subscales, namely current meaning and sought meaning. The total score on the scale varies between 7 and 70. High scores obtained from the scale indicate that the individual has a high level of meaning in life. The internal consistency reliability coefficients of the scale are .82 for the current meaning subscale and .87 for the sought meaning subscale.
first week and eighth week
Beck Depression Inventory Scores
Ramy czasowe: first week and eighth week
Developed by Beck et al. (1961), the Turkish validity and reliability study was conducted by Hisli (1989) (Beck et al., 1961; Sahin, 1989). The scale, designed to measure physical, emotional, cognitive, and motivational components, is a four-point Likert-type scale. It consists of 21 questions and is rated from 0 to 3. The lowest possible score is 0, and the highest is 63. As the total score increases, the level of depression increases. In terms of severity, 0-9 indicates minimal, 10-16 mild, 17-29 moderate, and 30-63 severe depressive symptoms. Hisli found the Cronbach's alpha value of the scale to be 0.80. In this study, the Cronbach's alpha value was calculated as 0.86 for the pre-test and 0.86 for the post-test.
first week and eighth week

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Osobisty formularz İnformation
Ramy czasowe: Pierwszy tydzień
Ta forma, utworzona przez badacza poprzez skanowanie odpowiedniej literatury, składa się z 14 pytań mających na celu określenie socjodemograficznych i związanych z chorobą cechy osoby, u których zdiagnozowano schizofrenię i członek jej rodziny.
Pierwszy tydzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

22 grudnia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 czerwca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

15 września 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 grudnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 lutego 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

17 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

The data analysis will be shared. Documents (surveys, examples from transcripts) will be shared if necessary. However, due to the confidentiality of personal information, participants' personal information cannot be shared.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj