Program Edukacji Przedoperacyjnej dotyczący Jakości Życia Układu Pokarmowego u Pacjentów po Cholecystektomii (PEP-GIQLI)

To badanie kliniczne ma na celu zbadanie skuteczności programu edukacji zdrowotnej przedoperacyjnej na wiedzę i jakość życia pacjentów poddawanych cholecystektomii na oddziałach chirurgicznych w publicznych szpitalach akademickich w mieście Erbil w Iraku. Choroba kamicy żółciowej (GSD) jest jedną z najczęstszych wiodących przyczyn zachorowalności i chorób dróg żółciowych na całym świecie. Kamienie żółciowe stanowią istotny problem zdrowotny w społeczeństwach rozwiniętych, dotykając od 10% do 15% dorosłej populacji i wiążą się ze znacznym obciążeniem zdrowotnym i finansowym. Nieodpowiednia edukacja zdrowotna oraz brak ustrukturyzowanych programów poradnictwa przedoperacyjnego przyczyniły się do niespójnej wiedzy wśród pacjentów i zróżnicowanych wyników rekonwalescencji po zabiegu cholecystektomii.

W tym badaniu oceniane będzie, czy wyposażenie pacjentów poddawanych cholecystektomii w kompleksową edukację przedoperacyjną poprawia jakość życia po operacji oraz wyniki pooperacyjne.

W badaniu wezmą udział dwie grupy pacjentów z potwierdzoną kamicą żółciową, którzy są poddawani cholecystektomii

Grupa interwencyjna: pacjenci otrzymujący kompleksowy program edukacyjny przedoperacyjny obejmie:

• Ogólne informacje o pęcherzyku żółciowym zawierały dziewięć pytań obejmujących (fizjologiczną funkcję pęcherzyka żółciowego, pozytywne wskaźniki objawów i oznak kamieni żółciowych, wskaźniki badań laboratoryjnych dla kamieni żółciowych, które płeć i grupy wiekowe są bardziej narażone na rozwój kamieni żółciowych, powszechne narzędzia diagnostyczne oraz standardowe metody leczenia dla pacjentów z objawami).
• Informacje pacjenta o operacji cholecystektomii zawierały pięć pytań obejmujących (liczbę małych nacięć w metodzie laparoskopowej, zalety metody laparoskopowej, bezwzględne przeciwwskazania do cholecystektomii, sytuację konwersji operacji z laparoskopowej na otwartą oraz przeciwwskazania do obu typów cholecystektomii otwartej i laparoskopowej).
• Informacje pacjenta o przygotowaniach przedoperacyjnych obejmowały dziewięć pytań dotyczących niezbędnych badań i testów diagnostycznych przed operacją, świadomej zgody dotyczącej powodu głodzenia przed operacją, przygotowania skóry (miejsce operacyjne), odpowiedniego rodzaju mydła do przygotowania skóry, używania kosmetyków przed operacją, rodzaju leków, które pacjenci muszą odstawić przed operacją, usuwania przedmiotów osobistych oraz rodzaju ubrania zalecanego do operacji.
• Opieka pooperacyjna obejmowała osiem pytań dotyczących (pozycji po operacji, powikłań pooperacyjnych unikanych dzięki wczesnemu uruchamianiu, objawów żołądkowo-jelitowych po operacji, normalnego okresu, czy pacjenci mogą wrócić do pracy i codziennych aktywności, ćwiczeń pooperacyjnych takich jak głębokie oddychanie i kaszel, ćwiczeń pompujących nogę i kostkę, ćwiczeń okrężnych kostki oraz zmiany pozycji).
• Informacje pacjentów o wytycznych dotyczących wypisu obejmowały sześć pytań dotyczących kroków utrzymywania czystości obszaru rany po operacji, znaczenia unikania długotrwałego moczenia się w basenach lub prysznicach po operacji, pór jedzenia dziennie po operacji, zalecanych składników odżywczych po operacji, oznak i objawów infekcji rany oraz sytuacji wymagających natychmiastowego telefonu lub wizyty u lekarza.

Głównym wynikiem będzie zmiana i poprawa wskaźnika jakości życia pooperacyjnego oraz wyników pacjentów w określonym okresie. Wyniki drugorzędowe będą obejmować wiedzę i praktykę pacjentów mierzoną za pomocą ustrukturyzowanego kwestionariusza przed i po interwencji.

Uczestnicy, po upływie miesiąca, wezmą udział w wizytach kontrolnych, podczas których oceniana będzie jakość życia, a pacjenci będą oceniani pod kątem swojej wiedzy i zrozumienia udzielonych przedoperacyjnych wytycznych edukacyjnych. Dane dotyczące pacjentów również zostaną zebrane i przeanalizowane.