Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wyniki wdrożenia i opłacalność monitorowania rozwoju dzieci narażonych na HIV (IMPLEMENT)

2 marca 2026 zaktualizowane przez: Anjuli Wagner, University of Washington

Celem tego badania jest poznanie najlepszych metod przeprowadzania badań przesiewowych rozwoju neuropsychologicznego (testów sprawdzających, czy małe dziecko potrzebuje wsparcia w rozwoju mózgu) podczas rutynowych wizyt klinicznych w Botswanie i Kenii u dzieci w wieku 16-24 miesięcy.

Główne pytania, na które ma odpowiedzieć badanie, to: 1. ile dzieci można poddać badaniom przesiewowym, gdy są one przeprowadzane przez pracowników służby zdrowia podczas rutynowych wizyt klinicznych; 2. czy narzędzia przesiewowe są odpowiednie i jak można je najlepiej wykorzystać; 3. ile czasu i pieniędzy zajmuje zastosowanie metod przesiewowych?

Badacze porównają dwie metody przesiewowe wybrane przez pracowników służby zdrowia na początku badania. Dzieci przejdą krótki test rozwoju mózgu, aby sprawdzić, czy potrzebują dalszej oceny i wsparcia. Opiekunowie zostaną poproszeni o wypełnienie krótkiej ankiety, aby ocenić, co myślą o badaniu przesiewowym. Pracownicy służby zdrowia wypełnią krótkie ankiety i wezmą udział w wywiadach, aby ocenić, co myślą o przeprowadzaniu badań przesiewowych i jak można poprawić wykorzystanie tych badań w ich klinikach.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Dwie metody przesiewowe w zakresie rozwoju neurologicznego zidentyfikowane przez pracowników służby zdrowia na początku badania mogą obejmować Globalną Skalę Wczesnego Rozwoju (GSED), nowy zwalidowany wskaźnik ryzyka, Kwestionariusz Przesiewowy Rozwoju (DSQ) lub inną odpowiednią metodę zidentyfikowaną przez krajowych ekspertów. Te narzędzia przesiewowe będą stosowane u dzieci w wieku 16-24 miesięcy, które przyjdą do kliniki na rutynowe badania kontrolne, i będą trwały około 5-20 minut w zależności od narzędzia. Testy pilotażowe tych metod przesiewowych będą przeprowadzane w 5 klinikach w Botswanie i 5 klinikach w Kenii, przez 5 miesięcy na każde narzędzie. Badanie naukowe będzie zbierać informacje na temat tego, czy test przesiewowy został wykonany, jak długo trwał, wynik testu przesiewowego dla każdego dziecka oraz płeć i wiek dziecka. Nie będą zbierane żadne dane umożliwiające identyfikację dziecka.

Pod koniec wizyty w klinice opiekunom zostanie dostarczona ulotka informacyjna o badaniu oraz informacje, czy i w jaki sposób można uzyskać dalszą ocenę lub wsparcie dla ich dziecka. Pracownicy służby zdrowia zostaną przeszkoleni w zakresie stosowania narzędzia oraz udzielania dalszego wsparcia dzieciom i opiekunom. Opiekunowie zostaną również poproszeni o wypełnienie krótkiej ankiety na temat tego, czy uznali metodę przesiewową za akceptowalną oraz czy byli zadowoleni z usług kliniki.

Pracownicy służby zdrowia zostaną przeszkoleni w zakresie stosowania narzędzia przesiewowego u dzieci. Poproszą opiekuna o noszenie karty czasu przez całą wizytę, aby badanie mogło zmierzyć, ile czasu zajęło zastosowanie narzędzia przesiewowego w warunkach rzeczywistych. Pracownicy służby zdrowia będą stosować narzędzie, w tym rejestrować informacje z dokumentacji medycznej dziecka, aby zrozumieć ryzyko neurorozwojowe. Co dwa miesiące pracownicy służby zdrowia będą proszeni o wypełnienie krótkiej ankiety, aby wskazać, czy narzędzie jest użyteczne, akceptowalne i wykonalne. Pod koniec pięciomiesięcznego testu pilotażowego narzędzia pracownicy służby zdrowia i pracownicy dokumentacji medycznej zostaną poproszeni o udział w indywidualnym wywiadzie, aby lepiej zrozumieć ich doświadczenia związane z używaniem narzędzia, przeszkody w jego stosowaniu oraz jak narzędzie może być lepiej wdrożone w ich klinice. Otrzymają niewielką kwotę pieniędzy jako rekompensatę za czas i wysiłek związany z udziałem w ankietach i wywiadach.

To badanie dostarczy decydentom kluczowych, konkretnych wytycznych, które pomogą w opracowaniu wczesnych, dostosowanych do kontekstu polityk wdrażania badań przesiewowych, diagnostyki i terapii neurorozwojowych w ramach programów o wysokiej częstości występowania HIV.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

5000

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Katy Sharrock, MS
  • Numer telefonu: 8472350168
  • E-mail: sharrock@uw.edu

Kopia zapasowa kontaktu do badania

  • Nazwa: Anjuli D Wagner, PhD, MPH
  • Numer telefonu: 978-460-2331
  • E-mail: anjuliw@uw.edu

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Pracownicy służby zdrowia (HCW): wiek 18 lat lub starsi
  • HCW: pracujący w jednej z klinik zaangażowanych w badanie, opiekujący się dziećmi podczas rutynowych wizyt klinicznych
  • Dzieci: wiek 16-24 miesięcy
  • Dzieci: uczestniczące w rutynowej wizycie klinicznej w jednej z klinik zaangażowanych w badanie
  • Opiekunowie: wiek 18 lat lub starsi
  • Opiekunowie: opiekun dziecka kwalifikującego się do udziału

Kryteria wykluczenia:

  • Brak

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Ekranizacja
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Zadanie sekwencyjne
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Ocena ryzyka neurorozwojowego
Badanie przesiewowe rozwoju neurologicznego prawdopodobnie wykorzysta nowy zwalidowany wynik ryzyka. W przypadku, gdy wynik ryzyka nie zostanie uznany za dokładny lub akceptowalny, badanie przesiewowe rozwoju neurologicznego wykorzysta Globalną Skalę Wczesnego Rozwoju (GSED), Kwestionariusz Badań Przesiewowych Rozwoju (DSQ) lub inną odpowiednią metodę wskazaną przez krajowych ekspertów.
Przetestowane dwie metody przesiewowego badania neurorozwojowego mogą obejmować Globalną Skalę Wczesnego Rozwoju (GSED), nowy zwalidowany wskaźnik ryzyka, Kwestionariusz Przesiewowy Rozwoju (DSQ) lub inną odpowiednią metodę określoną przez krajowych ekspertów.
Eksperymentalny: Metoda badań przesiewowych neurorozwojowych
Badanie przesiewowe rozwoju neurorozwojowego może wykorzystywać Globalną Skalę Wczesnego Rozwoju (GSED), Kwestionariusz Przesiewowy Rozwoju (DSQ) lub inną odpowiednią metodę zidentyfikowaną przez krajowych ekspertów.
Przetestowane dwie metody przesiewowego badania neurorozwojowego mogą obejmować Globalną Skalę Wczesnego Rozwoju (GSED), nowy zwalidowany wskaźnik ryzyka, Kwestionariusz Przesiewowy Rozwoju (DSQ) lub inną odpowiednią metodę określoną przez krajowych ekspertów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zakres metod badań przesiewowych
Ramy czasowe: Podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Liczba kwalifikujących się dzieci, które otrzymują metodę przesiewową podczas rutynowej wizyty w klinice, w porównaniu do całkowitej liczby kwalifikujących się dzieci, które mają rutynową wizytę w klinice
Podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Wyniki wdrożenia metod przesiewowych: Akceptowalność
Ramy czasowe: W trakcie każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Kwestionariusz akceptowalności
W trakcie każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Koszt zastosowania metody przesiewowej
Ramy czasowe: W trakcie każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Dane kosztowe z budżetów, rejestrów, bezpośredniej obserwacji czasu i ruchu, kart czasu wizyt klinicznych czasu i ruchu
W trakcie każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Wyniki wdrożenia metod badań przesiewowych: Wykonalność
Ramy czasowe: W trakcie każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Kwestionariusz wykonalności
W trakcie każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Wyniki wdrożenia dla metod badań przesiewowych: Wierność
Ramy czasowe: Podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Kwestionariusze dotyczące wierności metody przesiewowej
Podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wynik ryzyka
Ramy czasowe: Przy każdej rutynowej wizycie klinicznej, podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Wyniki z oceny ryzyka neurorozwojowego; zakres od 0-1 jako liczba dziesiętna; wyższe liczby wskazują na wyższe ryzyko niekorzystnego wyniku neurorozwojowego
Przy każdej rutynowej wizycie klinicznej, podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Narzędzie przesiewowe GSED
Ramy czasowe: Przy każdej rutynowej wizycie w klinice, podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Wyniki z Globalnych Skal Rozwoju Wczesnodziecięcego; przedstawione jako wynik rozwojowy (D-score), który jest wynikiem z znormalizowanym do wieku dziecka. Liczby dodatnie wskazują na lepszy niż typowy rozwój dla wieku dziecka; liczby ujemne wskazują na słabszy niż typowy rozwój dla wieku dziecka
Przy każdej rutynowej wizycie w klinice, podczas każdego z dwóch 5-miesięcznych testów pilotażowych
Zadowolenie opiekuna
Ramy czasowe: Dzień 1 (podczas rutynowej wizyty w klinice)
Kwestionariusz satysfakcji opiekuna z doświadczenia metody przesiewowej
Dzień 1 (podczas rutynowej wizyty w klinice)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Anjuli D Wagner, PhD, MPH, University of Washington

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 stycznia 2027

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 stycznia 2028

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 marca 2028

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

9 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • STUDY00022215
  • U19HD118601-01 (Grant/umowa NIH USA)

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj