Badanie indywidualnych różnic w umiejętnościach motorycznych mowy u osób neurotypowych oraz osób z zaburzeniami mowy
10 marca 2026 zaktualizowane przez: Frank Guenther, Boston University Charles River Campus
Mechanizmy mózgowe leżące u podstaw typowej i zaburzonej mowy
To badanie ma na celu zrozumienie, jak ludzie wykorzystują różne rodzaje informacji zwrotnej do kontrolowania swojej mowy. Kiedy mówimy, nasze mózgi polegają na kilku systemach jednocześnie, takich jak systemy sensoryczne, które monitorują nasz własny głos i ruchy mięśni mowy, oraz system motoryczny, który buduje i odczytuje wyuczone wzorce ruchowe. Badacze analizują, jak te systemy współpracują i jak różnią się między poszczególnymi osobami.
Badacze przetestują 90 dorosłych w wieku od 18 do 50 lat, w tym osoby jąkające się, osoby z dysleksją oraz osoby z typowym rozwojem mowy i czytania. Uczestnicy wykonają kilka krótkich zadań mowy, podczas których dźwięki, które słyszą, lub ruchy ich szczęki lub krtani będą krótko zmieniane. Odpowiedzi te zostaną wykorzystane do pomiaru umiejętności motorycznych mowy każdej osoby oraz do oszacowania ustawień modelu komputerowego o nazwie „SimpleDIVA”, który symuluje, jak mózg kontroluje mowę.
Uczestnicy przejdą również badanie MRI, abyśmy mogli zmierzyć strukturę i łączność różnych obszarów mózgu. Pomiary te pomogą nam zrozumieć, jak indywidualne różnice w mózgu odnoszą się do obserwowanych przez nas umiejętności kontroli motorycznej mowy. Uczestnicy wezmą również udział w sesjach z nieinwazyjną stymulacją mózgu (przezczaszkową stymulacją prądową, tCS), aby zbadać, jak stymulacja określonych obszarów mózgu wpływa na odpowiedzi podczas zadań mowy.
Wiedza zdobyta w tym badaniu pomoże badaczom zrozumieć, dlaczego umiejętności motoryczne mowy różnią się między ludźmi i jak różnice w funkcjonowaniu neuronalnym mogą przyczyniać się do zaburzeń takich jak jąkanie i dysleksja.
Przegląd badań
Status
Jeszcze nie rekrutacja
Interwencja / Leczenie
- Behawioralne: Nieprzewidywalne zakłócenie sprzężenia zwrotnego słuchowego: 2 sesje behawioralne
- Behawioralne: Nieprzewidywalne zaburzenie sprzężenia zwrotnego słuchowego podczas tCS: 3 sesje behawioralne
- Behawioralne: Utrzymujące się zaburzenie sprzężenia zwrotnego słuchowego F1
- Behawioralne: Trwałe zaburzenie słuchowego sprzężenia zwrotnego F0
- Behawioralne: Refleksyjna perturbacja somatosensoryczna
- Inny: Anodalne tCS ukierunkowane na pSTG i vSSC
- Inny: Fałszywe tCS celujące w pSTG lub vSSC
- Inny: Anodalne tCS ukierunkowane na lewy lub prawy vPMC
- Inny: Pozorowane tCS ukierunkowane na lewy vPMC lub prawy vPMC
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
90
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Frank H Guenther, Ph.D.
- Numer telefonu: 617-353-5765
- E-mail: guenther@bu.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Barbara G Holland, M.A.
- Numer telefonu: 617-353-6181
- E-mail: bobbieh@bu.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02215
- Boston University
-
Kontakt:
- Frank H Guenther, Ph.D.
- Numer telefonu: 617-353-5765
- E-mail: guenther@bu.edu
-
Główny śledczy:
- Frank H Guenther, Ph.D.
-
Pod-śledczy:
- Alfonso Nieto-Castanon, Ph.D.
-
Pod-śledczy:
- Jason Tourville, Ph.D.
-
Pod-śledczy:
- Alyssa R. Boucher, Ph.D.
-
Pod-śledczy:
- Caroline J Brinkert, M.S.
-
Pod-śledczy:
- Tyler K Perrachione, Ph.D.
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria włączenia:
- Osoby mówiące po amerykańsku angielsku jako językiem ojczystym
- Dorośli w wieku 18-50 lat
- Odpowiednie do wieku umiejętności poznawcze i receptywny zasób słownictwa
- Odpowiedni do wieku słuch
- Dorośli z dysleksją będą mieć historię dysleksji lub zgłoszone trwające trudności w czytaniu, które zostaną potwierdzone podczas pierwszej wizyty kwalifikacyjnej
- Dorośli, którzy się jąkają, będą mieć historię jąkania, która zostanie potwierdzona podczas pierwszej wizyty kwalifikacyjnej
Kryteria wykluczenia:
- Historia zaburzeń neurologicznych, w tym historia napadów padaczkowych
- Poważny uraz mózgu, operacja mózgu lub udar
- Aparat ortodontyczny lub nietypowa struktura jamy ustnej (np. rozszczep podniebienia) utrudniająca mowę
- Zaburzenie płynności mowy (z wyjątkiem osób w kohorcie osób jąkających się), apraksja mowy lub dyzartria
- Zaburzenie językowe lub czytania (z wyjątkiem osób w kohorcie osób z dysleksją)
- Standaryzowany wynik poniżej 80 w teście inteligencji Kaufmana
- Standaryzowany wynik poniżej 1 odchylenia standardowego w teście słownictwa obrazkowego NIH Toolbox
- Ciaża
- Cieżka klaustrofobia
- Obecność implantu magnetycznie lub mechanicznie aktywnego lub innego materiału ferromagnetycznego osadzonego w dowolnej części ciała
- Znaczne zmiany skórne na głowie uniemożliwiające przezczaszkową stymulację prądem stałym
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Celowanie tCS w pSTG i vSSC
Uczestnicy w grupie 1 wykonają wszystkie procedury badania behawioralnego, MRI oraz tCS.
Podczas części badania z zastosowaniem tCS otrzymają anodalną przezczaszkową stymulację prądem stałym (tCS) ukierunkowaną na dwa obszary mózgu: tylny górny zakręt skroniowy (pSTG) w jednej sesji stymulacyjnej oraz brzuszny korę czuciowo-ruchową (vSSC) w drugiej.
W trzeciej sesji wykonają to samo zadanie mowy, otrzymując stymulację pozorną ukierunkowaną na pSTG lub vSSC.
Wszyscy uczestnicy w tej grupie wykonają również zadania kontroli motoryki mowy obejmujące nieprzewidywalne perturbacje słuchowe, utrzymujące się perturbacje słuchowe oraz perturbacje somatosensoryczne, a także jedną sesję MRI.
|
Uczestnicy w ramionach 1 i 2 będą powtarzać wyrazy typu spółgłoska/samogłoska/spółgłoska (/CVC/) zawierające samogłoskę „eh” pomiędzy dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Gdy będą mówić, sygnał głosowy uczestnika zostanie przetworzony przez mikrofon, a następnie odtworzony uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
W podzbiorze (zaburzonych) prób, F0 lub F1 w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi zostanie przesunięty względem ich sygnału głosowego.
W pozostałych (bazowych) próbach, sprzężenie zwrotne słuchowe pozostanie niezmienione.
Podczas każdej sesji behawioralnej, uczestnicy wykonają 80 niezaburzonych prób, 40 prób obejmujących zaburzenie F0 oraz 40 prób obejmujących zaburzenie F1.
Uczestnicy w ramionach 1 i 2 będą powtarzać słowa zawierające samogłoskę "eh" pomiędzy dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia, sygnał głosowy uczestnika będzie przekształcany przez mikrofon, a następnie odtwarzany uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
W podzbiorze (zaburzonych) prób, F0 lub F1 w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi będzie przesunięty względem jego sygnału głosowego.
W pozostałych (podstawowych) próbach, sprzężenie zwrotne słuchowe pozostanie niezmienione.
Podczas każdej sesji uczestnicy wykonają 50 niezaburzonych prób, 50 prób obejmujących zaburzenie F0 i 50 prób obejmujących zaburzenie F1.
Uczestnicy w ramionach 1 i 2 będą powtarzać słowa /CVC/ zawierające samogłoskę "eh" pomiędzy dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia, sygnał głosowy uczestnika będzie przetwarzany przez mikrofon, a następnie odtwarzany uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
W trakcie każdego protokołu, pierwsza formanta (F1) w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi będzie przesuwana względem jego sygnału głosowego.
Próby będą zorganizowane w czterech fazach: początkowa faza bazowa, w której sprzężenie zwrotne słuchowe jest niezmienione, faza narastania, w której formanta sprzężenia zwrotnego słuchowego jest stopniowo przesuwana do maksymalnego poziomu, faza utrzymania, w której przesunięcie sprzężenia zwrotnego utrzymywane jest na maksymalnym poziomie, a następnie faza efektu po, w której sprzężenie zwrotne wraca do normy.
W każdej fazie zostanie przeprowadzonych cztery próby.
Uczestnicy w ramieniu 1 i 2 będą powtarzać słowa /CVC/ zawierające samogłoskę "eh" pomiędzy dwoma spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia, wokalny sygnał wyjściowy od uczestnika będzie przetwarzany przez mikrofon, a następnie odtwarzany uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
Podczas wypowiadania słów, podstawowa częstotliwość (F0) w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi będzie przesunięta względem ich sygnału wokalnego.
Próby będą zorganizowane w czterech fazach: początkowej fazie bazowej, w której sprzężenie zwrotne słuchowe jest niezmienione, fazie narastania, w której formant sprzężenia zwrotnego słuchowego jest stopniowo przesuwany do maksymalnego poziomu, fazie utrzymania, w której przesunięcie sprzężenia zwrotnego jest utrzymywane na maksymalnym poziomie, a następnie fazie efektu po, w której sprzężenie zwrotne wraca do normy.
Uczestnicy w grupach 1 i 2 będą powtarzać słowa zawierające samogłoskę "eh" między dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia uczestnikom będzie prezentowany maskujący szum o kształcie mowy na poziomie 85 dB.
W podzbiorze prób (produkcje słów) ruchy żuchwy zostaną zaburzone (ograniczone) przez szybkie napompowanie balonu umieszczonego między górnymi i dolnymi zębami krótko po rozpoczęciu mówienia.
W innym podzbiorze prób pozycja krtani zostanie zaburzona przez szybkie napompowanie balonu umieszczonego przy wyniosłości krtaniowej.
Podczas pozostałych (niezaburzonych) prób oba balony pozostaną opróżnione.
Uczestnicy w grupie 1 otrzymają ciągłą anodową tCS skierowaną na tylny górny zakręt skroniowy (pSTG) podczas 20-minutowego zadania odruchowego słuchowego sprzężenia zwrotnego w jednej sesji oraz stymulację skierowaną na brzuszną korę somatosensoryczną (vSSC) podczas tego samego zadania w innej sesji.
Stymulacja tCS będzie stopniowo zwiększana do maksymalnej wartości (2 miliampery) w ciągu pierwszych 30 s sesji i będzie utrzymywana na tym poziomie przez pozostałą część sesji.
Uczestnicy w ramieniu 1 otrzymają stymulację tCS typu Sham, celującą w pSTG lub vSSC podczas 20-minutowego zadania odruchowego sprzężenia zwrotnego słuchowego.
W ciągu minuty przed rozpoczęciem treningu stymulator tCS zwiększy natężenie do 2 miliamperów, a następnie zmniejszy je do 0 na pozostałą część sesji.
|
|
Eksperymentalny: Celowanie tCS w lewe i prawe vPMC
Uczestnicy w grupie 2 wykonają wszystkie procedury badania behawioralnego, MRI oraz tCS.
Podczas części badania z tCS, otrzymają anodalną przezczaszkową stymulację prądem stałym (tCS) ukierunkowaną na lewą brzuszną korę przedruchową (vPMC) w jednej sesji stymulacyjnej i na prawą vPMC w innej.
W trzeciej sesji wykonają to samo zadanie mowy, otrzymując pozorną stymulację ukierunkowaną na lewą lub prawą vPMC.
Wszyscy uczestnicy w tej grupie wykonają również zadania kontroli motoryki mowy obejmujące nieprzewidywalne zaburzenia słuchowe, utrzymujące się zaburzenia słuchowe i zaburzenia somatosensoryczne, a także jedną sesję MRI.
|
Uczestnicy w ramionach 1 i 2 będą powtarzać wyrazy typu spółgłoska/samogłoska/spółgłoska (/CVC/) zawierające samogłoskę „eh” pomiędzy dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Gdy będą mówić, sygnał głosowy uczestnika zostanie przetworzony przez mikrofon, a następnie odtworzony uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
W podzbiorze (zaburzonych) prób, F0 lub F1 w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi zostanie przesunięty względem ich sygnału głosowego.
W pozostałych (bazowych) próbach, sprzężenie zwrotne słuchowe pozostanie niezmienione.
Podczas każdej sesji behawioralnej, uczestnicy wykonają 80 niezaburzonych prób, 40 prób obejmujących zaburzenie F0 oraz 40 prób obejmujących zaburzenie F1.
Uczestnicy w ramionach 1 i 2 będą powtarzać słowa zawierające samogłoskę "eh" pomiędzy dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia, sygnał głosowy uczestnika będzie przekształcany przez mikrofon, a następnie odtwarzany uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
W podzbiorze (zaburzonych) prób, F0 lub F1 w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi będzie przesunięty względem jego sygnału głosowego.
W pozostałych (podstawowych) próbach, sprzężenie zwrotne słuchowe pozostanie niezmienione.
Podczas każdej sesji uczestnicy wykonają 50 niezaburzonych prób, 50 prób obejmujących zaburzenie F0 i 50 prób obejmujących zaburzenie F1.
Uczestnicy w ramionach 1 i 2 będą powtarzać słowa /CVC/ zawierające samogłoskę "eh" pomiędzy dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia, sygnał głosowy uczestnika będzie przetwarzany przez mikrofon, a następnie odtwarzany uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
W trakcie każdego protokołu, pierwsza formanta (F1) w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi będzie przesuwana względem jego sygnału głosowego.
Próby będą zorganizowane w czterech fazach: początkowa faza bazowa, w której sprzężenie zwrotne słuchowe jest niezmienione, faza narastania, w której formanta sprzężenia zwrotnego słuchowego jest stopniowo przesuwana do maksymalnego poziomu, faza utrzymania, w której przesunięcie sprzężenia zwrotnego utrzymywane jest na maksymalnym poziomie, a następnie faza efektu po, w której sprzężenie zwrotne wraca do normy.
W każdej fazie zostanie przeprowadzonych cztery próby.
Uczestnicy w ramieniu 1 i 2 będą powtarzać słowa /CVC/ zawierające samogłoskę "eh" pomiędzy dwoma spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia, wokalny sygnał wyjściowy od uczestnika będzie przetwarzany przez mikrofon, a następnie odtwarzany uczestnikowi przez słuchawki z niezauważalnym opóźnieniem.
Podczas wypowiadania słów, podstawowa częstotliwość (F0) w sprzężeniu zwrotnym słuchowym prezentowanym uczestnikowi będzie przesunięta względem ich sygnału wokalnego.
Próby będą zorganizowane w czterech fazach: początkowej fazie bazowej, w której sprzężenie zwrotne słuchowe jest niezmienione, fazie narastania, w której formant sprzężenia zwrotnego słuchowego jest stopniowo przesuwany do maksymalnego poziomu, fazie utrzymania, w której przesunięcie sprzężenia zwrotnego jest utrzymywane na maksymalnym poziomie, a następnie fazie efektu po, w której sprzężenie zwrotne wraca do normy.
Uczestnicy w grupach 1 i 2 będą powtarzać słowa zawierające samogłoskę "eh" między dwiema spółgłoskami, które usłyszą przez słuchawki.
Podczas mówienia uczestnikom będzie prezentowany maskujący szum o kształcie mowy na poziomie 85 dB.
W podzbiorze prób (produkcje słów) ruchy żuchwy zostaną zaburzone (ograniczone) przez szybkie napompowanie balonu umieszczonego między górnymi i dolnymi zębami krótko po rozpoczęciu mówienia.
W innym podzbiorze prób pozycja krtani zostanie zaburzona przez szybkie napompowanie balonu umieszczonego przy wyniosłości krtaniowej.
Podczas pozostałych (niezaburzonych) prób oba balony pozostaną opróżnione.
Uczestnicy w grupie 2 otrzymają ciągłą anodową tCS, skierowaną na lewą brzuszną korę przedruchową (vPMC), podczas 20-minutowego zadania odruchowej słuchowej informacji zwrotnej w trakcie jednej sesji oraz stymulację skierowaną na prawą vPMC podczas tego samego zadania w innej sesji.
Stymulacja tCS będzie stopniowo zwiększana do maksymalnej wartości (2 miliampery) w ciągu pierwszych 30 sekund sesji i będzie utrzymywana na tym poziomie przez pozostałą część sesji.
Uczestnicy w ramieniu 1 otrzymają stymulację Sham tCS, celującą w lewą lub prawą vPMC podczas 20-minutowego zadania odruchowego sprzężenia zwrotnego słuchowego.
Podczas minuty poprzedzającej rozpoczęcie treningu, stymulator tCS zwiększy moc do 2 miliamperów, a następnie zmniejszy ją do 0 na resztę sesji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Odruchowa odpowiedź kompensacyjna
Ramy czasowe: Dzień 1 i Dzień 2
|
Wielkość kompensacji dla indukowanych zaburzeń F0 i F1 będzie obliczana poprzez znalezienie maksymalnego odchylenia zaburzonej zmiennej (F0 lub F1) od wartości wyjściowej, podzielenie go przez wielkość zaburzenia, a następnie uśrednienie tej wartości dla wszystkich prób danego zaburzenia.
|
Dzień 1 i Dzień 2
|
|
Adaptacyjna odpowiedź kompensacyjna
Ramy czasowe: Dzień 1 i Dzień 2
|
Adaptacyjna odpowiedź kompensacyjna na trwałe perturbacje F0 i F1 zostanie obliczona przez odjęcie średniej wartości F0/F1 z fazy bazowej od średniej w fazie efektu następczego, a następnie podzielenie przez wielkość perturbacji, aby uzyskać procent adaptacji.
|
Dzień 1 i Dzień 2
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Nasilenie Jąkania
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa
|
Do identyfikacji korelacji między nasileniem jąkania a innymi miarami wyników u osób jąkających się zostanie wykorzystany złożony wynik Instrumentu Oceny Nasilenia Jąkania, 4. wydanie, oraz częstość występowania dysfluencji przypominających jąkanie.
|
Wartość wyjściowa
|
|
Nasilenie Dysleksji
Ramy czasowe: Linia wyjściowa
|
Średni wynik złożony z podtestów Test of Word Reading Efficiency oraz Woodcock Reading Mastery Test zostanie wykorzystany do identyfikacji korelacji między nasileniem dysleksji a innymi miarami wyników u osób z dysleksją.
|
Linia wyjściowa
|
|
Inteligencja werbalna i niewerbalna
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa
|
Złożony wynik z testu inteligencji Kaufmana dla każdego uczestnika będzie wykorzystany do identyfikacji korelacji między inteligencją a innymi miarami wyników.
|
Wartość wyjściowa
|
|
Słownictwo recepcyjne
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa
|
Wynik z Testu Słownictwa Obrazkowego (PVT) z zestawu narzędzi NIH dla każdego uczestnika zostanie wykorzystany do zidentyfikowania korelacji między słownictwem receptywnym a innymi miarami wyników.
|
Wartość wyjściowa
|
|
Objętość obszaru mózgu
Ramy czasowe: Dzień 2
|
Objętość (mm^3) zostanie wyodrębniona dla podkorowych regionów zainteresowania (ROI).
ROI zostaną wyznaczone, a pomiary objętości zostaną wyodrębnione przy użyciu standardowego potoku przetwarzania obrazowania metodą rezonansu magnetycznego (MRI) w oprogramowaniu FreeSurfer. |
Dzień 2
|
|
Obszar regionu mózgu
Ramy czasowe: Dzień 2
|
Powierzchnia (mm^2) zostanie wyodrębniona dla korowych obszarów zainteresowania (ROIs).
ROIs zostaną zarysowane, a pomiary powierzchni zostaną wyodrębnione przy użyciu standardowego potoku przetwarzania obrazowania rezonansu magnetycznego strukturalnego FreeSurfer.
|
Dzień 2
|
|
Grubość kory obszaru mózgu
Ramy czasowe: Dzień 2
|
Grubość kory (mm) zostanie wyodrębniona dla korowych obszarów zainteresowania (ROI).
ROI zostaną wyznaczone, a grubość kory zostanie wyodrębniona przy użyciu standardowego potoku przetwarzania MRI strukturalnego FreeSurfer.
|
Dzień 2
|
|
Gyrifikacja kory mózgowej
Ramy czasowe: Dzień 2
|
Lokalny wskaźnik gyrifikacji (bezwymiarowa miara stosunku powierzchni oponowej do powierzchni zewnętrznej w danym obszarze) zostanie wyodrębniony dla korowych obszarów zainteresowania (ROI).
ROI zostaną wyznaczone, a grubość kory wyodrębniona przy użyciu standardowego potoku przetwarzania MRI strukturalnego FreeSurfer.
|
Dzień 2
|
|
Funkcjonalna łączność regionów mózgu
Ramy czasowe: Dzień 2
|
Funkcjonalne połączenie między parami obszarów zainteresowania (ROI) w mózgu zostanie oszacowane na podstawie funkcjonalnego rezonansu magnetycznego w stanie spoczynku przy użyciu narzędzia CONN do analizy funkcjonalnej łączności.
|
Dzień 2
|
|
Strukturalna łączność regionów mózgu
Ramy czasowe: Dzień 2
|
Strukturalna łączność między parami obszarów zainteresowania (ROI) mózgu zostanie oszacowana na podstawie obrazowania rezonansu magnetycznego z ważeniem dyfuzyjnym przy użyciu komponentów FSL Diffusion Toolbox oraz pakietu oprogramowania MRtrix.
|
Dzień 2
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Główny śledczy: Frank H Guenther, Ph.D., Boston University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
1 kwietnia 2026
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
1 marca 2030
Ukończenie studiów (Szacowany)
1 marca 2030
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
12 grudnia 2025
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
3 marca 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
10 marca 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
12 marca 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
10 marca 2026
Ostatnia weryfikacja
1 marca 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Specyficzne zaburzenie uczenia się
- Objawy neurologiczne
- Choroby Układu Nerwowego
- Zaburzenia psychiczne
- Manifestacje neurobehawioralne
- Zaburzenia neurorozwojowe
- Zaburzenia komunikacji
- Zaburzenia językowe
- Trudności w uczeniu się
- Stany patologiczne, oznaki i objawy
- Objawy i symptomy
- Zaburzenia mowy
- Dysleksja
- Jąkanie się
Inne numery identyfikacyjne badania
- Guenther_8013
- R01DC022014-01 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
TAK
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .