Analiza aktualnego statusu i czynników wpływających na wykorzystanie ultrasonografii przyłóżkowej (POCUS) przez pielęgniarki praktyczne i pielęgniarki

Ultrasonografia przyłóżkowa (POCUS) odnosi się do badań ultrasonograficznych wykonywanych przy łóżku pacjenta przez personel medyczny pierwszej linii w celu wsparcia oceny klinicznej i podejmowania decyzji w czasie rzeczywistym. W porównaniu z konwencjonalnym badaniem ultrasonograficznym, POCUS charakteryzuje się bezpośredniością, nieinwazyjnością i przenośnością, umożliwiając dostarczanie informacji obrazowych w czasie rzeczywistym podczas opieki nad pacjentem. W związku z tym coraz częściej staje się ważnym narzędziem wspierającym wstępną ocenę kliniczną i ocenę stanu pacjenta.

Miedzynarodowe badania wykazały, że zarejestrowane pielęgniarki (RN) i pielęgniarki praktykujące (NP), po odpowiednim przeszkoleniu, są w stanie stosować POCUS w różnych kontekstach klinicznych, w tym lokalizacji dostępu naczyniowego, ocenie wysięku opłucnowego lub otrzewnowego oraz ukierunkowanej ocenie z ultrasonografią w urazach. W krajach takich jak Stany Zjednoczone, Kanada i części Europy, POCUS został włączony do zaawansowanego kształcenia pielęgniarek i stopniowo wdrażany w środowiskach opieki ratunkowej, intensywnej terapii oraz opieki zdrowotnej w społecznościach. Ustanowiono również ustrukturyzowane programy szkoleniowe i systemy certyfikacji, aby wspierać pielęgniarki w wykonywaniu ocen przyłóżkowych i szybkim reagowaniu na potrzeby kliniczne w różnych środowiskach opieki zdrowotnej.

W przeciwieństwie do tego, zastosowanie POCUS wśród profesjonalistów pielęgniarstwa na Tajwanie pozostaje na wczesnym etapie rozwoju. Tradycyjnie badania ultrasonograficzne były wykonywane głównie przez lekarzy lub wyspecjalizowanych techników. Jednak wraz z rosnącą dostępnością przenośnych urządzeń ultrasonograficznych i wprowadzaniem międzynarodowych praktyk, niektóre instytucje opieki zdrowotnej i programy akademickie na Tajwanie zaczęły włączać POCUS do edukacji i szkoleń pielęgniarskich. Przykłady obejmują włączenie szkolenia z przenośnej ultrasonografii do nauczania klinicznego oraz organizowanie warsztatów oferujących zarówno kursy podstawowe, jak i zaawansowane. Niemniej jednak obecnie brakuje kompleksowych, ogólnokrajowych danych dotyczących wiedzy, wykorzystania klinicznego i doświadczeń szkoleniowych pielęgniarek związanych z POCUS na Tajwanie.

W związku z tym niniejsze badanie ma na celu przeprowadzenie ogólnokrajowego badania przekrojowego w celu kompleksowego zbadania aktualnego stanu wykorzystania POCUS wśród zarejestrowanych pielęgniarek i pielęgniarek praktykujących na Tajwanie. W szczególności badanie zbada zdolność pielęgniarek do rozpoznawania zastosowań POCUS i ich postrzeganie POCUS jako wspierającego narzędzia klinicznego, a także zakres i częstotliwość jego wykorzystania w praktyce klinicznej oraz ich doświadczenia związanego z edukacją i szkoleniami, w tym dostępność do zasobów edukacyjnych. Ponadto badanie to porówna różnice w wiedzy, wykorzystaniu i postrzeganiu wśród pielęgniarek o różnych charakterystykach tła, takich jak lata doświadczenia, środowiska kliniczne, ekspozycja edukacyjna i role zawodowe, w celu zidentyfikowania czynników związanych z wdrożeniem klinicznym POCUS. Oczekuje się, że wyniki dostarczą ważnych implikacji dla przyszłego rozwoju edukacji pielęgniarskiej i praktyki klinicznej.