Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ Edukacji Opierającej się na Modelu Przekonań Zdrowotnych na Wiedzę i Zmiany Zachowań Dotyczących Demencji u Osób Starszych

30 maja 2026 zaktualizowane przez: Zehra Boztepe, Hasan Kalyoncu University

Wpływ Edukacji Opartej na Modelu Przekonań Zdrowotnych na Wiedzę i Motywację do Modyfikacji Zachowań Dotyczących Demencji u Osób Starszych

Chociaż wiek jest jednym z najsilniejszych znanych czynników ryzyka wystąpienia demencji, demencja nie jest nieuniknioną konsekwencją starzenia się. Kilka modyfikowalnych czynników ryzyka, takich jak brak aktywności fizycznej, otyłość, cukrzyca, nadciśnienie, palenie tytoniu, nadmierne spożycie alkoholu, depresja i izolacja społeczna, zwiększa ryzyko rozwoju demencji (WHO, 2025). Pozytywne przekonania zdrowotne i postawy wobec zapobiegania lub zmniejszania ryzyka demencji mogą zachęcać osoby do przyjmowania zdrowych zachowań stylu życia (Vrijsen i in., 2021). Wiele badań w literaturze naukowej badało wpływ interwencji stylu życia na zapobieganie demencji i donosiło, że przestrzeganie zdrowego stylu życia może poprawić funkcje poznawcze oraz zmniejszyć lub opóźnić ryzyko demencji (An i in., 2025; Siette 2023; Lee i in., 2022). Model Przekonań Zdrowotnych (Health Belief Model) twierdzi, że zachowania zdrowotne jednostek są pod wpływem ich przekonań, wartości i postaw (Gözüm & Çapık, 2014). Biorąc pod uwagę przekonania i postawy jednostek wobec zdrowia, oferowane kształcenie i leczenie mogą być dostosowane do osoby, a ich korzyść może być zapewniona (Gözüm & Çapık, 2014; Li i in., 2022). W ramach Modelu Przekonań Zdrowotnych stwierdzono, że zmniejszenie postrzeganych barier u osób w procesie interwencji mającej na celu zapobieganie demencji jest podstawowym czynnikiem wzmacniającym ich przekonania dotyczące zapobiegania demencji i zachęcającym do rozwoju zdrowych nawyków behawioralnych (Li i in., 2022). Dlatego uważa się, że edukacja oparta na Modelu Przekonań Zdrowotnych stosowana u osób starszych może mieć wpływ na poziom wiedzy jednostek na temat demencji oraz ich motywację do zmiany zachowań w celu zmniejszenia ryzyka demencji.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Chociaż wiek jest jednym z najsilniejszych znanych czynników ryzyka wystąpienia demencji, demencja nie jest nieuniknioną konsekwencją starzenia się. Kilka modyfikowalnych czynników ryzyka, takich jak brak aktywności fizycznej, otyłość, cukrzyca, nadciśnienie, palenie tytoniu, nadmierne spożycie alkoholu, depresja i izolacja społeczna, zwiększa ryzyko rozwoju demencji (WHO, 2025). Pozytywne przekonania zdrowotne i postawy wobec zapobiegania lub zmniejszania ryzyka demencji mogą zachęcać osoby do przyjmowania zdrowych zachowań związanych ze stylem życia (Vrijsen i in., 2021). Wiele badań w literaturze badało wpływ interwencji związanych ze stylem życia na zapobieganie demencji i donosiło, że przestrzeganie zdrowego stylu życia może poprawić funkcje poznawcze oraz zmniejszyć lub opóźnić ryzyko demencji (An i in., 2025; Siette 2023; Lee i in., 2022). Jednym z modeli leżących u podstaw badań nad zapobieganiem lub zmniejszaniem objawów demencji jest Model Przekonań Zdrowotnych (Lee i in., 2022). Model Przekonań Zdrowotnych stanowi skuteczny przewodnik w ocenie czynników wpływających na zachowania chroniące zdrowie i promujące zdrowie, a także na przestrzeganie przez osoby leczenia (Gözüm & Çapık, 2014). Jednak przegląd literatury wskazuje, że badania interwencyjne i edukacyjne oparte na Modelu Przekonań Zdrowotnych dotyczące zapobiegania demencji muszą być zwiększone (Lee i in., 2022; An i in., 2025). Dlatego uważa się, że edukacja oparta na Modelu Przekonań Zdrowotnych stosowana u osób starszych może mieć wpływ na poziom wiedzy osób na temat demencji oraz ich motywację do zmiany zachowań w celu zmniejszenia ryzyka demencji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

66

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Gazi̇antep
      • Gaziantep, Gazi̇antep, Turcja (Türkiye), 27000
        • Gaziantep Active Life Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Osoby, które:
  • Mają 60 lat lub więcej,
  • Są zarejestrowane w Centrum Aktywnego Życia i aktywnie korzystają z jego usług,
  • Nie mają zdiagnozowanej demencji,
  • Nie mają upośledzenia wzroku i/lub słuchu,
  • Posiadają umiejętność rozumienia tekstu pisanego,
  • Posiadają umiejętność mówienia i rozumienia języka tureckiego,
  • Nie mają diagnozy psychiatrycznej,
  • Nie przyjmują leków psychiatrycznych,
  • Nie uczestniczyły wcześniej w programie szkoleniowym związanym z demencją i które zgłoszą się ochotniczo do udziału w badaniu, zostaną włączone.

Kryteria wykluczenia:

  • Osoby, które nie spełniają żadnego z kryteriów włączenia do badania,
  • Osoby, które nie uczestniczyły w co najmniej dwóch sesjach Programu Szkoleniowego,
  • Osoby, które odmawiają udziału w Programie Szkoleniowym/życzą sobie wycofać z Programu Szkoleniowego, zostaną wykluczone z badania przez badacza.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna
  • 30 osób w wieku 60 lat i starszych,
  • Zarejestrowanych i aktywnie korzystających z usług Centrum Aktywnego Życia,
  • Niezdiagnozowanych z demencją,
  • Niemających zaburzeń wzroku i/lub słuchu,
  • Posiadających umiejętność rozumienia tekstu czytanego,
  • Posiadających umiejętność mówienia i rozumienia języka tureckiego,
  • Niemających diagnozy psychiatrycznej,
  • Nieużywających leków psychiatrycznych,
  • Nieuczestniczących wcześniej w programie szkoleniowym związanym z demencją, zostanie włączonych do badania w 3 grupach po 10 osób każda. Program szkoleniowy rozpocznie się sesją wprowadzającą i przeprowadzeniem testów wstępnych, a zakończy się w ciągu 7 sesji przez 4 tygodnie, dwa dni w tygodniu. Każda sesja w programie szkoleniowym będzie trwała około 45-50 minut. Po ostatniej sesji osobom starszym zostanie przekazana broszura edukacyjna dotycząca zapobiegania demencji. Test końcowy zostanie przeprowadzony w następnym tygodniu po przekazaniu pacjentom broszury edukacyjnej.

SESJA 1: Czy znamy demencję?

(Postrzegana świadomość) W tej sesji dowiemy się, czym jest demencja i jakie są jej objawy. • Czym jest demencja? Demencja oznacza „utratę umysłu”; to nie tylko zapominanie, ale upośledzenie zdolności myślenia i rozumienia. • Objawy: Przejawia się objawami takimi jak trudności w znajdowaniu słów, gubienie się w znanych miejscach lub zapominanie niedawnych wydarzeń. • Rozpowszechnienie: Wraz ze wzrostem populacji osób starszych na całym świecie i w Turcji, przypadki demencji również szybko rosną.

Nasilenie i stadia choroby (postrzegane nasilenie) W tej sesji omówimy, jak postępuje choroba i co się dzieje na każdym etapie. • Stadia: Demencja postępuje w trzech stadiach: Łagodnym, Umiarkowanym i Zaawansowanym. • Stadium łagodne: Osoba jest zwykle samodzielna, ale często gubi przedmioty i zaczyna zapominać imiona. • Stadium umiarkowane i zaawansowane: W codziennych czynnościach potrzebna jest pomoc, postrzeganie czasu/przestrzeni jest zaburzone, a w stadium zaawansowanym osoba może stać się całkowicie zależna od innych. • Wczesna diagnoza: Im wcześniej choroba zostanie wykryta, tym bardziej możliwe jest zachowanie jakości życia.
Co Możemy Zmienić? W tej sesji skupimy się na narzędziach, które mamy do zmniejszenia ryzyka. • Czynniki modyfikowalne: Czynniki takie jak brak aktywności fizycznej, wysokie ciśnienie krwi, palenie tytoniu i izolacja społeczna zwiększają ryzyko demencji. • Kroki ochronne: Szybkie spacery przynajmniej 1-2 dni w tygodniu, utrzymywanie ciśnienia krwi pod kontrolą oraz używanie aparatu słuchowego w przypadku utraty słuchu chronią mózg. • Aktywność umysłowa: Uczenie się nowych rzeczy, czytanie książek i rozwiązywanie łamigłówek są najsilniejszymi tarczami dla zdrowia mózgu.
Pokonywanie przeszkód: W tej sesji zidentyfikujemy przeszkody w rozwijaniu zdrowych nawyków. Rozpoznawanie przeszkód: Dlaczego nie ćwiczymy wystarczająco dużo? Jakim wyzwaniom stawiamy czoła w naszej diecie? Dlaczego się socjalizujemy? Samoocena: Uzależnienie od palenia, problemy ze snem lub przyjmowanie wielu leków mogą utrudniać zmiany stylu życia.

Podejmowanie działań W tej sesji planujemy, jak włączyć to, czego się nauczyliśmy, do naszego życia.

Ustalanie celów: Podejmiemy konkretne kroki, takie jak utrzymywanie ciśnienia krwi poniżej 140/80 mmHg, wietrzenie pokoju dla dobrej jakości snu i utrzymywanie regularnej komunikacji z bliskimi.

Wiara: Ważne jest, aby zaczynać od małych celów, mówiąc: "Wierzę, że mogę to zrobić." Sugestia: Jeśli brakuje ci oddechu podczas chodzenia, masz odpowiednie tempo.

Brak interwencji: Grupa Kontrolna
  • 30 osób w wieku 60 lat i starszych,
  • Zarejestrowanych w Centrum Aktywnego Życia i aktywnie korzystających z jego usług,
  • Bez diagnozy demencji,
  • Bez zaburzeń wzroku i/lub słuchu,
  • Posiadających umiejętność rozumienia tekstu czytanego,
  • Posiadających umiejętność mówienia i rozumienia języka tureckiego,
  • Bez diagnozy psychiatrycznej,
  • Nie przyjmujących leków psychiatrycznych,
  • Nie uczestniczących wcześniej w programie szkoleniowym związanym z demencją, Po sesji przedtestowej i potestowej bez interwencji, osobom starszym w grupie kontrolnej zostanie przedstawiony jednosesyjny program szkoleniowy i broszura szkoleniowa.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Wiedzy o Demencji
Ramy czasowe: Do 8 tygodni
Skala, pierwotnie opracowana przez Annear, M. J., Toye, C., Elliott, K. E. J., McInerney, F., Eccleston, C., & Robinson, A. (2017), została zaadaptowana na język turecki przez Akyol, M. A., i in. w 2021 roku. Skala składa się z 17 pozycji i jest jednowymiarowa. Każda pozycja jest punktowana zgodnie z opisem. Suma punktów jest uzyskiwana przez zsumowanie pozycji skali. Najniższy możliwy wynik to 0, a najwyższy to 34. Wyższy wynik wskazuje, że uczestnicy mają wyższy poziom wiedzy na temat demencji. Skala nie ma punktu odcięcia. Współczynnik Cronbacha α wynosi 0,836, a wszystkie wskaźniki dopasowania są powyżej 0,90.
Do 8 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Motywacji do Modyfikacji Zachowań w Celu Zmniejszenia Ryzyka Demencji
Ramy czasowe: Do 8 tygodni
Turecka adaptacja skali, opracowana przez Kim, S., Sargent-Cox, K., Cherbuin, N. i Anstey, K. J. (2014), została wykonana przez Akyol, M. A. i in. w 2022 roku.
Skala składa się z 10 pozycji i 2 podwymiarów (Pozytywne Wskazówki do Działania, Negatywne Wskazówki do Działania).
Pozytywne Wskazówki do Działania: M1, M2, M3, M4, M5; Negatywne Wskazówki do Działania: M6, M7, M8, M9, M10.
Użyto 5-punktowej skali ocen w typie Likerta: zdecydowanie się nie zgadzam, nie zgadzam się, nie mam zdania, zgadzam się, zdecydowanie się zgadzam.
Najniższy możliwy wynik to 10, a najwyższy to 50.
Wartość α Cronbacha wynosi (całkowite α = 0,78, pozytywne wskazówki do działania = 0,81 i negatywne wskazówki do działania = 0,70).
Do 8 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • 1. Çap Kurşun, D., Ebeoğlu Duman, M., & Tüzün Gün, Z. (2024). Bağlı Damgalama Ölçeği'nin Demans Bakım Verenlerinde Türkçe Geçerlik Güvenirlik Çalışması. Turk Psikiyatri Dergisi, 35(4). 2. Vrijsen, J., Matulessij, T. F., Joxhorst, T., de Rooij, S. E., & Smidt, N. (2021). Knowledge, health beliefs and attitudes towards dementia and dementia risk reduction among the Dutch general population: A cross-sectional study. BMC public health, 21, 1-11. 3. Gözüm, S., & Çapık, C. (2014). Sağlık davranışlarının geliştirilmesinde bir rehber: sağlık inanç modeli. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 7(3), 230-237. 4. Li, H., Zhang, J., Wang, L., Yang, T., & Yang, Y. (2022). A health promoting-lifestyle prediction model for dementia prevention among Chinese adults: based on the health belief model. BMC Public Health, 22(1), 2450. 5. An, H., Hong, I., Han, D. S., & Park, H. Y. (2025). A Program for Reinforcing Lifestyle Change Motivation and Lifestyle Behavior to Prevent Dementia in Community-Dwelling Middle-Aged and Older Adults: Applying the Health Belief Model. INQUIRY: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing, 62, 00469580251324046. 6. World Health Organization: WHO. (2025, March 31). Dementia. World Health Organization: WHO. Retrieved July 2, 2025, from https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/dementia 7. World Health Organization. (2017). Global action plan on the public health response to dementia 2017-2025. In Global action plan on the public health response to dementia 2017-2025. 8. Pipatpiboon, N., Sripetchwandee, J., Koonrungsesomboon, N., Bawornthip, P., & Bressington, D. (2024). Establishing the feasibility and preliminary efficacy of a health belief model based educational training program on health belief perceptions and dementia-preventive behaviors in people with type 2 diabetes. Nursing & Health Sciences, 26(1), e13081. 9. Alzheımers & Dementıa Death Rate By Country. (n.d.) (2020). World Life Expectancy.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

23 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

22 kwietnia 2026

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

22 maja 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Osoby, które zgłosiły się jako ochotnicy do udziału w badaniu, zostały poinformowane o celu i założeniach badania, a ich pisemna zgoda została uzyskana przed przystąpieniem do badania.
Uczestnicy zostali poinformowani, że ich dane osobowe nie będą udostępniane żadnym stronom trzecim/instytucjom poza badaczem, a badanie będzie prowadzone zgodnie z zasadą "Poufności i Ochrony Prywatności".
Zgodnie z zasadą "Poszanowania Autonomii" stwierdzono, że uczestnicy mogą w dowolnym momencie wycofać się z badania.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj