Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Animated Video Versus Written Leaflet for Preoperative Kidney Transplant Education

13 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Muhammed Emin Polat, Ankara City Hospital Bilkent

Comparing the Effects of Animated Video and Written Information on Understanding, Knowledge Level, and Anxiety in Explaining Kidney Transplant Surgery to Patients

This randomized comparative trial evaluated whether an animated educational video, added to standard verbal counselling, differs from a content-matched written information leaflet, also added to standard verbal counselling, in improving procedural knowledge and reducing preoperative anxiety among adult kidney transplant candidates and prospective living donors. Participants were assessed immediately before and immediately after the assigned intervention. Secondary outcomes included participant satisfaction, preferred information modality, and the understandability and actionability of the educational materials.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Adult kidney transplant candidates undergoing preoperative evaluation and their prospective living donors were randomly allocated 1:1 to a video group or a written group. Both groups received standardized verbal counselling, unchanged across arms; the video group additionally viewed a ~2.5-minute animated video, and the written group additionally read a content-matched, illustrated A4 leaflet covering the same kidney transplant surgical pathway (laparoscopic live donor nephrectomy, bench surgery, and recipient stages). Procedural knowledge was measured with a seven-item investigator-developed questionnaire and preoperative anxiety with the validated Turkish Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS), administered immediately before and after the intervention. After the post-test, participants were cross-over exposed to the other format and indicated their preferred modality for future education. The understandability and actionability of both materials were independently rated using the Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT-A/V and PEMAT-P).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

130

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • Age 18 to 75 years
  • Kidney transplant candidate or prospective living donor undergoing preoperative evaluation
  • Able to read and write Turkish
  • Provided written informed consent

Exclusion Criteria:

  • Previous exposure to the study's animated educational video
  • Cognitive impairment or inability to communicate adequately for assessment
  • Visual or hearing impairment preventing completion of questionnaires or viewing of the material
  • Documented severe psychiatric disorder

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Video group
Standard verbal counselling plus an animated educational video.
Behawioralne: Animated educational video
Approximately 2.5-minute animation depicting the kidney transplant surgical pathway
Aktywny komparator: Written group
Standard verbal counselling plus a content-matched written information leaflet.
Behawioralne: Written information leaflet
Illustrated A4 leaflet with content identical to the video.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Change in procedural knowledge
Ramy czasowe: Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)
Procedural knowledge was measured with a 7-item investigator-developed multiple-choice Kidney Transplant Surgical Process Knowledge Questionnaire, scored as the number of incorrect responses. Scores range from a minimum of 0 to a maximum of 7. Higher scores indicate worse knowledge (more incorrect answers); a decrease from pre- to post-test indicates a better outcome.
Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)
Change in preoperative anxiety with the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS) score
Ramy czasowe: Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)
Preoperative anxiety and information need were measured with the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS), total score. Scores range from a minimum of 6 to a maximum of 30. Higher scores indicate a worse outcome (greater anxiety and information need); a decrease from pre- to post-test indicates a better outcome.
Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Post-intervention knowledge score (between groups)
Ramy czasowe: Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
Number of incorrect responses on the 7-item Kidney Transplant Surgical Process Knowledge Questionnaire after the intervention, compared between groups. Scores range from a minimum of 0 to a maximum of 7. Higher scores indicate worse knowledge (a worse outcome).
Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
Post-intervention Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS) score (between groups)
Ramy czasowe: Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
Total Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS) score after the intervention, compared between groups. Scores range from a minimum of 6 to a maximum of 30. Higher scores indicate a worse outcome (greater anxiety and information need).
Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
Participant satisfaction
Ramy czasowe: Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
Participant satisfaction was measured with a 5-item investigator-developed Satisfaction and Perceived Benefit Questionnaire, each item rated on a 5-point Likert scale, summed to a total score. Scores range from a minimum of 5 to a maximum of 25. Higher scores indicate a better outcome (greater satisfaction and perceived benefit).
Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
Preferred information modality
Ramy czasowe: Day 1 (immediately after interventions and cross-over exposure to both formats, same study visit)
Preferred information modality for future preoperative education, reported by participants after cross-over exposure to both formats immediately after the questionairre. This is a categorical outcome (video only / written only / both / no preference), not a scored scale; therefore minimum and maximum values are not applicable.
Day 1 (immediately after interventions and cross-over exposure to both formats, same study visit)
Understandability of the educational materials, assessed with the Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT) score
Ramy czasowe: Baseline (educational materials assessed prior to participant enrollment)
Understandability of the educational materials, assessed with the Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT): the PEMAT for Audiovisual materials (PEMAT-A/V) for the animated video and the PEMAT for Printable materials (PEMAT-P) for the written leaflet. The understandability score is expressed as a percentage, ranging from a minimum of 0% to a maximum of 100%. Higher percentages indicate a better outcome (greater understandability).
Baseline (educational materials assessed prior to participant enrollment)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Ankara City Hospital Bilkent

Śledczy

  • Główny śledczy: Muhammed E Polat, Dr., Ankara Bilkent City Hospital ; Department of Urology ; Ankara ; Türkiye

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 stycznia 2026

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 maja 2026

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

17 maja 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 czerwca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 czerwca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 czerwca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • TABED 2-25-1755

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

The de-identified participant data are available from the corresponding author on reasonable request.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Lęk przedoperacyjny

Badania kliniczne na Animated educational video

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in South Africa

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj