Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Use of Football in Programs to Reduce Stigma Toward Mental Illness: A Comparison of the Effectiveness of Contact Interaction and Video-Based Approaches

16 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

The goal of this clinical trial is to evaluate the effectiveness of football-based interventions in reducing stigma toward mental illness among university students. The main questions it aims to answer are:

  • Does participating in a contact-based education program involving football help reduce stigma toward mental illness among university students?
  • What are the effects of three different intervention methods on reducing stigma toward mental illness?

Researchers will compare the traditional contact-based education program with the other two interventions to evaluate their differences in effectiveness.

Participants will:

  • Be randomly assigned to one of the three intervention groups.
  • Complete online assessments to measure attitudes toward mental illness before and after the intervention.
  • Participate in qualitative interviews to provide in-depth feedback on their experiences and perceptions.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

210

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Ming-De Chen, Ph.D.
  • Numer telefonu: 2657 +886-73121101
  • E-mail: mdchen@kmu.edu.tw

Lokalizacje studiów

  • Tajwan
      • Kaohsiung City, Tajwan
        • Rekrutacyjny
        • Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • University students currently enrolled, aged between 18 and 30 years.
  • In good physical condition with no contraindications to exercise (i.e., not diagnosed by a physician or advised to avoid physical activity, and with no items selected on the PAR-Q+ [Physical Activity Readiness Questionnaire for Everyone]).
  • Able to follow the study procedures and provide signed informed consent.

Exclusion Criteria:

  • Individuals who are unable to safely participate in football activities due to intellectual disability, pregnancy, head injury, cardiovascular disease, or other neuromuscular or musculoskeletal disorders.
  • Individuals who are unable to effectively participate in the intervention program or complete assessments due to significant emotional disturbances, personality disorders, substance (alcohol) abuse, or severe mental illness.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Contact-based education
Mental health education and listening to the stories of individuals with mental illness and interactive sharing.
Behawioralne: Contact-Based Education
A one-time session lasting approximately 1.5 to 2.5 hours, consisting of psychiatric education, storytelling by individuals with mental illness, and interactive discussion.
Eksperymentalny: Video and contact-based education
Video viewing, mental health education and listening to the stories of individuals with mental illness and interactive sharing.
Behawioralne: Video + Contact-Based Education
A one-time session lasting approximately 1.5 to 2.5 hours, including football video viewing, psychiatric education, storytelling by individuals with mental illness, and interactive discussion.
Eksperymentalny: Football and contact-based education
Football interaction, video viewing, mental health education and listening to the stories of individuals with mental illness and interactive sharing.
Behawioralne: Football + Contact-Based Education
A one-time session lasting approximately 1.5 to 2.5 hours. The session includes football interactive activities, football video viewing, psychiatric education, storytelling by individuals with mental illness, and interactive discussion.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Knowledge
Ramy czasowe: pre-intervention, immediately post-intervention, and at one- and six-month follow-ups.
The Mental Health Knowledge Schedule (MAKS), consisting of 12 items, will be used to assess the public's knowledge related to mental health stigma. The questionnaire is divided into two parts: knowledge about mental illness and agreement with statements regarding mental health conditions. Responses are rated on a five-point Likert scale (5 = Strongly agree, 4 = Slightly agree, 3 = Neither agree nor disagree / Don't know, 2 = Slightly disagree, 1 = Strongly disagree). The total score ranges from 12 to 60, with higher scores indicating a greater level of knowledge about mental health. Items 7 to 12 are designed to assess recognition and familiarity with various mental health conditions, helping to contextualize responses to the earlier items.
pre-intervention, immediately post-intervention, and at one- and six-month follow-ups.
Attitudes
Ramy czasowe: pre-intervention, immediately post-intervention, and at one- and six-month follow-ups.
The Questionnaire on Stigmatizing Attitudes Towards Mental Illness will be used in this study. After undergoing cultural adaptation and psychometric validation, the final Chinese version consists of 16 items across four dimensions: Negative Stereotypes (5 items), Social Distance (3 items), Negative Evaluation (5 items), and Self-Stigma (3 items). Responses are measured on a six-point Likert scale (6 = Strongly agree, 5 = Agree, 4 = Slightly agree, 3 = Slightly disagree, 2 = Disagree, 1 = Strongly disagree). The total score ranges from 16 to 96, with higher scores indicating greater levels of negative stigmatizing attitudes toward mental illness.
pre-intervention, immediately post-intervention, and at one- and six-month follow-ups.
Intent
Ramy czasowe: pre-intervention, immediately post-intervention, and at one- and six-month follow-ups.
The Social Distance Scale will be adopted to assess participants' level of social distance toward individuals with mental illness, serving as an indicator of intent to act. The scale consists of 8 items, which evaluate willingness to engage with people with mental illness in various situations, such as living in the same community or building, sharing a residence, dining together, forming friendships, working together, employing, or helping them. Responses are rated on a six-point Likert scale (6 = Strongly agree, 5 = Agree, 4 = Slightly agree, 3 = Slightly disagree, 2 = Disagree, 1 = Strongly disagree). Higher scores indicate a greater willingness to interact with individuals with mental illness. This scale is considered to be particularly sensitive to measuring implicit bias.
pre-intervention, immediately post-intervention, and at one- and six-month follow-ups.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Ming-De Chen, Ph.D., Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 lipca 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 października 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 maja 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 czerwca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 czerwca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • KMUHIRB-F(I)-20250110

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Opis planu IPD

The data will be used to publish academic papers, it has not been determined whether it will be shared with other researchers.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Rehabilitacja

Badania kliniczne na Contact-Based Education

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Argentina

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj