Treinamento de Diabetes Simulado para Médicos Residentes (SDT)
O objetivo desta pesquisa translacional é estudar o efeito da implementação de uma intervenção de aprendizagem de diabetes simulada inovadora dentro de programas de residência em cuidados primários. A intervenção usa a teoria da aprendizagem comportamental cognitiva para fornecer feedback direcionado a objetivos aos residentes após cada encontro durante uma série de encontros virtuais entre paciente e médico. Fórmulas derivadas de dados farmacocinéticos e da experiência de especialistas clínicos modelam respostas fisiológicas simuladas a mudanças de medicamentos, comportamentos de saúde e fatores de adesão. A intervenção online é econômica, sustentável e aborda uma série de obstáculos atuais para o treinamento ambulatorial em diabetes em programas de residência em cuidados primários.
Neste teste de grupo, atribuímos aleatoriamente cerca de 20 programas de residência em cuidados primários com até 700 residentes no total para um (a) grupo de programa de aprendizado precoce ou (b) grupo de programa de aprendizado tardio. Avaliaremos a capacidade dos residentes de atingir metas clínicas de diabetes baseadas em evidências e evitar possíveis problemas de segurança médica para glicemia, pressão arterial e lipídios em casos de avaliação simulada. As análises secundárias avaliarão o uso real da ferramenta pelos residentes, os custos diretos do programa e a satisfação dos residentes.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Objetivo específico 1: Examinar o impacto de uma intervenção de aprendizagem baseada em casos simulados nas medidas de qualidade dos cuidados com diabetes prestados por residentes de cuidados primários a pacientes adultos simulados com diabetes mellitus.
Hipótese 1: Em comparação com os residentes atrasados do grupo do programa de aprendizado SimCare Diabetes, os residentes no grupo inicial do programa SimCare Diabetes tratarão uma proporção maior de pacientes simulados para metas de diabetes baseadas em evidências, incluindo controle glicêmico (A1c < 7%), controle da pressão arterial ( PA < 130/80 mm Hg) e controle lipídico (níveis de LDL, triglicerídeos e HDL baseados em evidências).
Objetivo específico 2: Examinar o impacto de uma intervenção de aprendizagem baseada em casos simulados nas taxas de intensificação apropriada de medicamentos e no número de eventos de prescrição de risco no tratamento de pacientes adultos simulados com diabetes mellitus.
Hipótese 2: Em comparação com os residentes atrasados do grupo do programa de aprendizado SimCare Diabetes, os residentes do grupo inicial do programa SimCare Diabetes terão taxas melhoradas de intensificação apropriada de medicamentos em casos de avaliação simulada.
Hipótese 3: Em comparação com os residentes atrasados do grupo do programa de aprendizado SimCare Diabetes, os residentes do grupo inicial do programa de aprendizado SimCare Diabetes terão um número menor de eventos de prescrição de risco em casos de avaliação simulada.
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Minnesota
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Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos, 55440
- HealthPartners Research Foundation
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Os sujeitos do estudo incluem até 700 residentes de cuidados primários de primeiro, segundo, terceiro e quarto ano de um mínimo de 20 programas de residência em todo o país. Para se tornar um parceiro neste estudo, os programas devem atender aos critérios de elegibilidade listados abaixo:
Para ser elegível para parceria neste estudo, um programa deve atender a todos os seguintes critérios:
a) ser um programa de treinamento credenciado em medicina familiar ou medicina interna/medicina nos EUA, (b) ter um mínimo de 12 residentes dentro do programa padrão de 3 a 4 anos, (c) o diretor do programa deve endossar e ser disposto a oferecer SimCare Diabetes a todos os residentes dentro do programa e fornecer aos residentes (com a ajuda da equipe do estudo) os materiais explicativos e de registro, (d) o diretor do programa de residência deve assinar uma carta de acordo com a equipe de pesquisa especificando as responsabilidades de a equipe de pesquisa e do programa de residência para atender às necessidades específicas deste projeto, (e) o diretor do programa de residência deve concordar em preencher uma pesquisa do diretor do programa de residência, que fornece informações sobre as características gerais do programa de residência e fornece informações de qualidade sobre diabetes dados de medição de pelo menos um ambulatório residente pré-intervenção (por volta de outubro/novembro de 2010) e pós-intervenção (por volta de junho/julho de 2011), (f) residentes dentro do programa devem ter acesso à internet de alta velocidade, e (g) se randomizados para o grupo do programa de aprendizado tardio, o programa deve estar disposto a adiar o SimCare Diabetes até que os casos de avaliação pós-intervenção sejam concluídos.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de diabetes precoce SimCare
Este grupo receberá um link da web por e-mail para 3 casos de aprendizagem simulados a cada mês, durante 6 meses.
Após 6 meses (total de 18 casos de aprendizado), eles completarão 4 casos de avaliação simulada, uma pesquisa de conhecimento sobre diabetes e uma pesquisa de satisfação.
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Os residentes do grupo do programa de aprendizagem precoce participarão dos casos de aprendizagem antes de passar por uma avaliação de conhecimento e desempenho.
Eles completarão 18 casos de aprendizado, 4 casos de avaliação, pesquisa de conhecimento e uma pesquisa de satisfação.
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Comparador Ativo: Grupo de Diabetes SimCare Retardado
A partir da primavera de 2011, os residentes deste grupo receberão um link da web por e-mail para concluir 4 casos de avaliação simulados e uma pesquisa de conhecimento sobre diabetes.
Posteriormente, eles receberão 3 casos de aprendizagem por mês durante 6 meses e uma pesquisa de satisfação para preencher.
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Os residentes no grupo do programa de aprendizado retardado receberão seu treinamento usual em diabetes por meio de seu programa de residência por 8 meses antes de concluir a avaliação de conhecimento e desempenho e, posteriormente, receberão o programa de aprendizado.
Eles receberão 4 casos de avaliação, pesquisa de conhecimento e pesquisa de satisfação
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Tratamento de acordo com metas de diabetes baseadas em evidências
Prazo: Setembro de 2010 - julho de 2013
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Setembro de 2010 - julho de 2013
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Intensificação de drogas
Prazo: Setembro de 2010 - julho de 2013
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Setembro de 2010 - julho de 2013
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Número de eventos de prescrição de risco
Prazo: Setembro de 2010 - julho de 2013
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Setembro de 2010 - julho de 2013
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
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As análises secundárias avaliarão o uso real da ferramenta pelos residentes, os custos diretos do programa e a satisfação dos residentes.
Prazo: Julho de 2011 - Janeiro de 2013
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Julho de 2011 - Janeiro de 2013
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: JoAnn M Sperl-Hillen, MD, HealthPartners Institute
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- X0710100 Resident SimCare
- R18DK079861 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
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