Um estudo não medicamentoso da adequação de testes neurocognitivos e escalas de funcionamento para a medição de alterações cognitivas e funcionais em indivíduos com síndrome de Down
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Ciudad Autonoma de Bs As, Argentina, 1426
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Ciudad de Buenos Aires, Argentina, C1405BOA
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Nova Scotia
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Kentville, Nova Scotia, Canadá, B4N 4K9
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Barcelona, Espanha, 08009
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Arizona
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Tucson, Arizona, Estados Unidos, 85721
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North Carolina
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Durham, North Carolina, Estados Unidos, 27710
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Paris, França, 75015
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St Etienne, França, 42055
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Lazio
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Roma, Lazio, Itália, 00165
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Sicilia
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Palermo, Sicilia, Itália, 90127
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London, Reino Unido, W1W 7EJ
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Redruth, Reino Unido, TR15 2SP
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Homens e mulheres, de 12 a 30 anos, com diagnóstico de Síndrome de Down
- Indivíduos com Síndrome de Down que atendem aos critérios de diagnóstico clínico para transtornos de ansiedade generalizada, transtornos depressivos maiores, transtorno do espectro do autismo, déficit de atenção e transtorno de hiperatividade podem participar do estudo, desde que estejam sob medicação estável por pelo menos 8 semanas antes da triagem e com probabilidade de cooperar e tomar parte com sucesso nas avaliações do estudo
Critério de exclusão:
- Sujeitos com transtornos psiquiátricos dos eixos I e II do DSM-IV, exceto aqueles autorizados nos critérios de inclusão
- Indivíduos que podem não ser capazes de cumprir o protocolo ou realizar as medidas de resultado devido a deficiência auditiva ou visual significativa
- Indivíduos com evidência de demência ou diagnóstico clínico de demência
- Indivíduos com disfunção tireoidiana ou diabetes que não estejam adequadamente controlados e estabilizados no tratamento por pelo menos 8 semanas antes da randomização
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Número de grupos/coortes
Coortes e Intervenções
Grupo / CoorteGrupo / Coorte |
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Coorte
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Baterias/testes/escalas neurocognitivas: Adequação para indivíduos com síndrome de Down avaliada pelo número de testes concluídos/sujeitos concluindo, efeito teto/piso, estimativa de variação da linha de base/alteração da linha de base
Prazo: aproximadamente 1,5 anos
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aproximadamente 1,5 anos
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
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Confiabilidade de teste/re-teste: Alterações nos resultados do teste ao longo de 4 semanas
Prazo: aproximadamente 1,5 anos
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aproximadamente 1,5 anos
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Alterações nos resultados do teste em um intervalo de 6 meses
Prazo: aproximadamente 1,5 anos
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aproximadamente 1,5 anos
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Correlações entre os resultados dos testes de funcionamento, comportamento adaptativo e cognição e nível de QI
Prazo: aproximadamente 1,5 anos
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aproximadamente 1,5 anos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- BP25612
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