Effectiveness of a Knowledge-based Intervention for Patients With Cutaneous Lupus Erythematosus
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
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Illinois
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60611
- Northwestern University Department of Dermatology
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Inclusion Criteria:
- Subjects with a diagnosis of cutaneous lupus erythematous
- Subjects ages 18 years of age and older and able to give consent
Exclusion Criteria:
- That which does not fit the inclusion criteria
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Outro: CLE and sun counseling
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Subjects will listen to a short informational script on Cutaneous lupus and skin protection
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Percentage of Subjects Who Correctly Answered a Knowledge Assessment Item Immediately Before and After an Educational Lecture
Prazo: immediately before and after an educational lecture
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In order to evaluate the immediate effect of an educational lecture about cutaneous lupus erythematosus (CLE) and sun protection, subjects completed a written questionnaire to assess knowledge about CLE and sun protection immediately before and after the educational lecture.
The percentage of subjects who correctly answered a knowledge assessment item were calculated pre- and post-educational lecture.
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immediately before and after an educational lecture
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Percentage of Subjects Who Correctly Answered a Knowledge or Behavioral Assessment Item Before and 3 Months After an Educational Lecture
Prazo: before and 3 months after an educational lecture
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In order to evaluate the long-term effect of an educational lecture about cutaneous lupus erythematosus (CLE) and sun protection, subjects completed a questionnaire to assess knowledge about CLE and sun protection behaviors immediately before and three months after an educational lecture.
The percentage of subjects who correctly answered a knowledge or behavioral assessment item were calculated pre- and three months post-educational lecture.
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before and 3 months after an educational lecture
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Roopal Kundu, M.D., Northwestern University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Kundu RV, Kamaria M, Ortiz S, West DP, Rademaker AW, Robinson JK. Effectiveness of a knowledge-based intervention for melanoma among those with ethnic skin. J Am Acad Dermatol. 2010 May;62(5):777-84. doi: 10.1016/j.jaad.2009.08.047. Epub 2010 Mar 9.
- Finlay AY. Quality of life assessments in dermatology. Semin Cutan Med Surg. 1998 Dec;17(4):291-6. doi: 10.1016/s1085-5629(98)80026-6.
- Foering K, Goreshi R, Klein R, Okawa J, Rose M, Cucchiara A, Werth VP. Prevalence of self-report photosensitivity in cutaneous lupus erythematosus. J Am Acad Dermatol. 2012 Feb;66(2):220-8. doi: 10.1016/j.jaad.2010.12.006. Epub 2011 Jul 13.
- Werth VP. Clinical manifestations of cutaneous lupus erythematosus. Autoimmun Rev. 2005 Jun;4(5):296-302. doi: 10.1016/j.autrev.2005.01.003. Epub 2005 Feb 10.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- STU65095
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