Deficiência de leitura em crianças com NF1
Caracterização Neuropsicológica dos Déficits Cognitivos Envolvidos na Deficiência de Leitura em Crianças com NF1
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Lyon, França, 69677
- Hopital Femme-Mere-Enfant, Hospices Civils de Lyon
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Montpellier, França, 34295
- Hôpital Gui de Chauliac
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Nantes, França, 44903
- CHU Hôtel-Dieu, Clinic of Dermatology
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Paris, França, 75012
- AP-HP Hôpital Armand Trousseau
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Toulouse, França, 31073
- Hopital des Enfants
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Tours, França, 37000
- Hôpital Gatien De Clocheville
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Idade incluída entre 8 e 12 anos
Criança apresentando uma neurofibromatose tipo 1 de acordo com 2 critérios na seguinte lista de critérios:
- Pelo menos 6 pontos de café com leite
- 2 ou mais neurofibromas ou 1 neurofibroma plexiforme
- sardas axilares ou inguinais
- 1 glioma de nervo óptico
- 2 ou mais nódulos de Lisch
- 1 lesão óssea como displasia esfenoidal ou adelgaçamento do córtex de ossos longos com ou sem pseudoartrose
- 1 Um parente de primeiro grau (pais, irmãos ou filhos) com NF1 pelos critérios acima
- Inscrição em um seguro nacional
- Consentimento da criança e dos pais
Critério de exclusão:
- Retardo mental (QI T < 70)
- Epilepsia tratada ou não tratada
- Déficit visual (Acuidade visual < 4/10
- Presença de um glioma óptico sintomático
- Presença de tumor cerebral.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Triagem
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Crianças NF1
Crianças diagnosticadas com NF1 de acordo com os critérios do NIH Avaliações neuropsicológicas
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Avaliação neuropsicológica: Quociente de Inteligência (WISC-IV) Testes de leitura (precisão de leitura, velocidade de leitura, compreensão de leitura e estratégia): Teste de Alouette, teste de Lobrot, teste de Odedys. Habilidade viso-espacial (testes JLO, Thurston, Corsi) Atenção (CPT 2, CBCL) Linguagem oral receptiva (EVIP) |
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Comparador de Placebo: Grupo de controle
Crianças do grupo controle sem NF1 com o mesmo nível de leitura Avaliações neuropsicológicas
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Avaliação neuropsicológica: Quociente de Inteligência (WISC-IV) Testes de leitura (precisão de leitura, velocidade de leitura, compreensão de leitura e estratégia): Teste de Alouette, teste de Lobrot, teste de Odedys. Habilidade viso-espacial (testes JLO, Thurston, Corsi) Atenção (CPT 2, CBCL) Linguagem oral receptiva (EVIP) |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Déficits fonológicos avaliados pelas capacidades metafonológicas incluindo teste de subtração e teste de Acrônimo fonêmico e capacidade de memória com teste de memória fonológica fonológica.
Prazo: 24 horas
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Avaliar se há especificidade dos déficits fonológicos em crianças com NF1 comparadas com uma população de crianças da mesma idade e mesmo nível de leitura, levando em consideração o nível intelectual.
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24 horas
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Desempenho perceptivo-visual estabelecido a partir de três testes: Teste de Formas Idênticas (Thurstone), Teste de Julgamento de Linhas de Orientação (Benton) e Tarefas de Deferimento Global e Parcial (S Valdois).
Prazo: 24 horas
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Estudar as correlações entre déficits fonológicos e habilidades viso-espaciais e de alfabetização.
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24 horas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Yves CHAIX, Professor
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Doenças do Sistema Nervoso
- Neoplasias por Tipo Histológico
- Neoplasias
- Manifestações Neurológicas
- Manifestações Neurocomportamentais
- Doenças Genéticas, Congênitas
- Doenças Neuromusculares
- Doenças Neurodegenerativas
- Neoplasias, Tecido Nervoso
- Doenças do Sistema Nervoso Periférico
- Neoplasias do Sistema Nervoso
- Distúrbios Heredodegenerativos, Sistema Nervoso
- Síndromes Neoplásicas Hereditárias
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Distúrbios de Linguagem
- Distúrbios da Comunicação
- Dificuldades de aprendizagem
- Neoplasias da Bainha Nervosa
- Síndromes Neurocutâneas
- Neoplasias do Sistema Nervoso Periférico
- Dislexia
- Neurofibromatoses
- Neurofibromatose 1
- Neurofibroma
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 08 113 01
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