Avaliação de Parturientes com Ansiedade
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Jie Zhou, MD, MS, MBA
- Número de telefone: 617-732-8220
- E-mail: jzhou@mgh.harvard.edu
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Idade 18-45
- Mulheres antes de 36 semanas de gestação
- Pelo menos ensino médio completo
Critério de exclusão:
- eles recusam
- Tem capacidade de decisão prejudicada
- São cegos ou extremamente deficientes visuais (excluindo o uso de óculos)
- Não consegue entender ou ler inglês
- Diagnosticado com transtorno psiquiátrico diferente de ansiedade
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Atribuição CBM-I
Os pacientes receberão atribuições CBM-I
|
Os pacientes receberão treinamento CBM-I lendo e imaginando a si mesmos em uma série de cenários emocionalmente ambíguos.
Cada cenário termina com uma palavra final incompleta.
Os pacientes precisam completar a palavra final para resolver o cenário em uma direção positiva.
|
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Comparador de Placebo: Atribuição de placebo
Os pacientes receberão atribuições de placebo
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Os pacientes receberão uma tarefa placebo que usa material neutro em vez de emocional.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Efeitos da Modificação do Viés Cognitivo Baseado na Internet (CBM-I) na ansiedade pré-natal
Prazo: 4 semanas (a partir de 36 semanas de gestação)
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Mudança nas pontuações do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI) antes e depois da atribuição do CBM-I.
|
4 semanas (a partir de 36 semanas de gestação)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jie Zhou, MD, MS, MBA, Harvard Medical School (HMS and HSDM)
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Lester KJ, Field AP, Muris P. Experimental modification of interpretation bias about animal fear in young children: effects on cognition, avoidance behavior, anxiety vulnerability, and physiological responding. J Clin Child Adolesc Psychol. 2011;40(6):864-77. doi: 10.1080/15374416.2011.618449.
- Bowler JO, Mackintosh B, Dunn BD, Mathews A, Dalgleish T, Hoppitt L. A comparison of cognitive bias modification for interpretation and computerized cognitive behavior therapy: effects on anxiety, depression, attentional control, and interpretive bias. J Consult Clin Psychol. 2012 Dec;80(6):1021-33. doi: 10.1037/a0029932. Epub 2012 Sep 10.
- O'Connor TG, Ben-Shlomo Y, Heron J, Golding J, Adams D, Glover V. Prenatal anxiety predicts individual differences in cortisol in pre-adolescent children. Biol Psychiatry. 2005 Aug 1;58(3):211-7. doi: 10.1016/j.biopsych.2005.03.032.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2017P000696
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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