- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04662463
Avaliação de Parturientes com Ansiedade
9 de maio de 2024 atualizado por: Jie Zhou, Harvard Medical School (HMS and HSDM)
O objetivo principal deste estudo é examinar os efeitos da modificação do viés cognitivo para interpretação (CBM-I) na ansiedade pré-natal em parturientes.
Metade dos participantes receberá atribuições de CBM-I, enquanto a outra metade receberá atribuições de placebo.
Visão geral do estudo
Status
Retirado
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Foi demonstrado que a ansiedade pré-natal materna tem implicações no comportamento neonatal e no bem-estar comportamental e emocional da primeira infância.
Estudos recentes descobriram que adultos que usam paradigmas de aprendizado de feedback assistido por computador, conhecidos como Modificação de Viés Cognitivo para Interpretação (CBM-I), experimentaram reduções significativas nos níveis de ansiedade social, ansiedade de traço e depressão.
Nosso objetivo é identificar pacientes com ansiedade pré-natal e avaliar os efeitos do CBM-I nos sintomas de ansiedade pré-natal e na satisfação do paciente com o trabalho de parto e experiência de parto.
Tipo de estudo
Intervencional
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos a 45 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Idade 18-45
- Mulheres antes de 36 semanas de gestação
- Pelo menos ensino médio completo
Critério de exclusão:
- eles recusam
- Tem capacidade de decisão prejudicada
- São cegos ou extremamente deficientes visuais (excluindo o uso de óculos)
- Não consegue entender ou ler inglês
- Diagnosticado com transtorno psiquiátrico diferente de ansiedade
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Atribuição CBM-I
Os pacientes receberão atribuições CBM-I
|
Os pacientes receberão treinamento CBM-I lendo e imaginando a si mesmos em uma série de cenários emocionalmente ambíguos.
Cada cenário termina com uma palavra final incompleta.
Os pacientes precisam completar a palavra final para resolver o cenário em uma direção positiva.
|
|
Comparador de Placebo: Atribuição de placebo
Os pacientes receberão atribuições de placebo
|
Os pacientes receberão uma tarefa placebo que usa material neutro em vez de emocional.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Efeitos da Modificação do Viés Cognitivo Baseado na Internet (CBM-I) na ansiedade pré-natal
Prazo: 4 semanas (a partir de 36 semanas de gestação)
|
Mudança nas pontuações do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (STAI) antes e depois da atribuição do CBM-I.
|
4 semanas (a partir de 36 semanas de gestação)
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jie Zhou, MD, MS, MBA, Harvard Medical School (HMS and HSDM)
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Lester KJ, Field AP, Muris P. Experimental modification of interpretation bias about animal fear in young children: effects on cognition, avoidance behavior, anxiety vulnerability, and physiological responding. J Clin Child Adolesc Psychol. 2011;40(6):864-77. doi: 10.1080/15374416.2011.618449.
- Bowler JO, Mackintosh B, Dunn BD, Mathews A, Dalgleish T, Hoppitt L. A comparison of cognitive bias modification for interpretation and computerized cognitive behavior therapy: effects on anxiety, depression, attentional control, and interpretive bias. J Consult Clin Psychol. 2012 Dec;80(6):1021-33. doi: 10.1037/a0029932. Epub 2012 Sep 10.
- O'Connor TG, Ben-Shlomo Y, Heron J, Golding J, Adams D, Glover V. Prenatal anxiety predicts individual differences in cortisol in pre-adolescent children. Biol Psychiatry. 2005 Aug 1;58(3):211-7. doi: 10.1016/j.biopsych.2005.03.032.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
1 de setembro de 2024
Conclusão Primária (Estimado)
1 de setembro de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
1 de dezembro de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
31 de julho de 2018
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
9 de dezembro de 2020
Primeira postagem (Real)
10 de dezembro de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
13 de maio de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
9 de maio de 2024
Última verificação
1 de maio de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2017P000696
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .