Smartphone-Based Digital Literacy Training for Older Adults
Smartphone-based Digital Literacy Training for Older Adults in a Lifelong-learning Setting: a Nonrandomised Wait-list-controlled Study With 3-month Follow-up
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
The training programme consisted of 12 sessions delivered over 6 weeks (two sessions per week, each lasting 90 to 105 minutes). Content was mapped to the DigComp 2.2 digital competence framework and covered practical smartphone skills for everyday life. Sessions used participants' own Android smartphones together with a projector for demonstration, a class messaging group for support, and between-session practice tasks. The intervention arm comprised the advanced-level cohort of the Akdeniz University 60+ Refresher (Tazelenme) University, and the wait-list control arm comprised the second-year cohort of the same programme.
Two instruments were used. Digital literacy was assessed with the Digital Literacy Scale (score range 12 to 60), the primary outcome. Smartphone self-efficacy was assessed with the Smartphone Self-Efficacy Scale (score range 20 to 100), a secondary outcome. Both were administered at baseline (T1), immediately after the intervention (T2), and at three-month follow-up (T3). Programme satisfaction was assessed with a short questionnaire after the intervention.
The primary analysis used a baseline-adjusted linear mixed model on the full analysis set, including a group-by-baseline interaction and adjustment for age, sex, education, and marital status. Robustness was examined through several pre-specified sensitivity analyses, including per-protocol analysis, difference-in-differences, propensity-score overlap weighting, multiple imputation, and a conservative worst-case (missing-not-at-random) analysis.
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Antalya, Turquia (Türkiye), 07070
- Akdeniz University 60+ Tazelenme University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Inclusion Criteria:
- Aged 60 years or older
- Enrolled in the Akdeniz University 60+ Refresher (Tazelenme) University programme
- Owns and regularly uses an smartphone
- Able to attend the scheduled training sessions
- Provides written informed consent
Exclusion Criteria:
- Severe cognitive, visual, or hearing impairment that would prevent participation in the training
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Smartphone-based digital literacy training
Advanced-level cohort receiving a structured smartphone training programme: 12 sessions over 6 weeks (two sessions per week, 90 to 105 minutes each), mapped to the DigComp 2.2 framework, using participants' own Android smartphones.
|
Instructor-led smartphone training delivered in 12 sessions over 6 weeks (twice weekly, 90 to 105 minutes), mapped to the DigComp 2.2 framework, using participants' own Android smartphones, a projector for demonstration, a class messaging group, and between-session practice tasks.
|
|
Sem intervenção: Wait-list control
Second-year cohort continuing usual programme activities with the training deferred; served as the comparison group.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Change in Digital Literacy Scale (DLS) score
Prazo: Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)
|
Digital literacy assessed with the Digital Literacy Scale.
Scores range from a minimum of 12 to a maximum of 60.
Higher scores indicate greater digital literacy (a better outcome).
|
Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)
|
Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Change in Smartphone Self-Efficacy Scale (SSES) score
Prazo: Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)
|
Smartphone self-efficacy assessed with the Smartphone Self-Efficacy Scale.
Scores range from a minimum of 20 to a maximum of 100.
Higher scores indicate greater smartphone self-efficacy (a better outcome).
|
Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)
|
|
Programme satisfaction
Prazo: Immediately post-intervention (approximately week 6, T2)
|
Participant satisfaction with the training programme, assessed with a 10-item satisfaction questionnaire.
Scores range from a minimum of 10 to a maximum of 50.
Higher scores indicate greater satisfaction (a better outcome).
|
Immediately post-intervention (approximately week 6, T2)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Diretor de estudo: Gülüşan Özgün Başıbüyük, Akdeniz University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- TBAEK-181
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- ANALYTIC_CODE
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .