Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Eficácia da vibração e ficar em pé versus ficar em pé sozinho para o tratamento da osteoporose para pessoas com lesão da medula espinhal.

6 de setembro de 2005 atualizado por: Toronto Rehabilitation Institute

Avaliação do Standing Frame Convencional e Inovador para o Tratamento da Osteoporose Após Lesão Medular

O objetivo deste estudo é descobrir se ficar em pé e/ou ficar em pé com vibração funciona para o tratamento da osteoporose em pessoas com lesão medular.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição

60

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, M4G 3V9
        • Toronto Rehab, Lyndhurst Centre

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

16 anos a 80 anos (Filho, Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Lesão medular traumática de mais de 12 meses.
  • Osteopenia ou osteoporose do quadril.

Critério de exclusão:

  • Fêmeas grávidas ou lactantes.
  • Fratura de membro inferior não consolidada nos últimos 6 meses.
  • Contraturas bilaterais em flexão do quadril ou joelho.
  • Artroplastia total bilateral de quadril ou joelho.
  • Ossificação heterotópica do quadril ou joelho.
  • Tratamento concomitante com um bisfosfonato.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Mudança na densidade mineral óssea da linha de base do quadril, fêmur distal e tíbia proximal aos 6 meses e 12 meses.

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Frequência e gravidade dos eventos adversos.
Qualidade de vida.
Espasticidade (Ashworth modificado).

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: B. Cathy Craven, BPHE, Toronto Rehabilitation Institute

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de março de 1999

Conclusão do estudo

1 de julho de 2001

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

6 de setembro de 2005

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

6 de setembro de 2005

Primeira postagem (Estimativa)

8 de setembro de 2005

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

8 de setembro de 2005

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

6 de setembro de 2005

Última verificação

1 de setembro de 2005

Mais Informações

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever