Espectroscopia de infravermelho próximo em crianças com autismo e TDAH

• CRITÉRIO DE INCLUSÃO:

As crianças terão entre 4 e 8 anos de idade (4 anos e 0 meses a 8 anos e 11 meses). Somente falantes de inglês serão recrutados para o estudo, porque as medidas/testes de linguagem e os estímulos usados ​​são em inglês e foram desenvolvidos e padronizados em amostras somente em inglês.

Grupo de desenvolvimento típico:

-Desenvolvimento em áreas não-verbais e verbais dentro das expectativas de idade (por pontuações nas Escalas de Habilidades Diferenciais, Segunda Edição ou na Escala Wechsler Pré-escolar e Primária de Inteligência Quarta Edição, não mais que 1,5 desvio padrão abaixo da média)

Grupo TEA:

-Diagnóstico de Transtorno Autista, Transtorno de Asperger ou Transtorno Invasivo do Desenvolvimento - Sem Outra Especificação (PDD NOS), com base na avaliação diagnóstica realizada por meio de um protocolo de triagem separado

Grupo TDAH:

-Diagnóstico de TDAH com base na avaliação diagnóstica realizada por meio de um protocolo de triagem separado QI mínimo não-verbal de 80; Pontuação mínima de QI verbal de 60

CRITÉRIO DE EXCLUSÃO:

Todas as crianças que atendam aos seguintes critérios:

• O idioma principal falado em casa é diferente do inglês
• Qualquer doença de pele que afete o couro cabeludo
• Doença vascular passada ou atual, como lúpus, espondilite anquilosante ou esclerodermia.
• Reação adversa conhecida ao látex
• Presença ou histórico de condições médicas conhecidas por afetar a anatomia cerebral, como cistos conhecidos, malformações arterivenosas ou tubérculos corticais.
• Traumatismo craniano com perda de consciência com duração superior a 5 segundos no último ano ou qualquer evidência de comprometimento funcional decorrente e persistente após traumatismo craniano
• Distúrbio do movimento motor que pode causar movimento excessivo súbito, como o distúrbio de Tourette
• Nascimento antes de 32 semanas de gestação. O nascimento prematuro pode ter um efeito profundo na função e estrutura do cérebro
• Uma condição neurológica ou neurogenética conhecida que afeta o sistema nervoso central, como epilepsia, paralisia cerebral, neurofibromatose, síndrome velo-cardiofacial.
• Daltonismo

Grupo de desenvolvimento típico:

• Comprometimento cognitivo, definido como QI não verbal abaixo de 80, ou sinais de TEA ou TDAH
• Diagnóstico confirmado de qualquer transtorno do Eixo I do DSM-IV-TR
• Tomar medicamentos para distúrbios neuropsiquiátricos, como antidepressivos, antipsicóticos, estabilizadores de humor, ansiolíticos ou qualquer medicamento usado para tratar o TDAH (psicoestimulantes, atomoxetina (Strattera), bupropiona (Wellbutrin), antidepressivos tricíclicos (como impramina), clonidina, guanfacina ou modafinil (Provigil ).

Grupo TEA:

• Tomar medicamentos para distúrbios neuropsiquiátricos: como antidepressivos, antipsicóticos, estabilizadores de humor ou ansiolíticos. Alguns medicamentos usados ​​no tratamento do TDAH também são exclusivos para todas as crianças - incluindo atomoxetina (Strattera), bupropiona (Wellbutrin), antidepressivos tricíclicos (como impramina), clonidina, guanfacina ou modafinil (Provigil). Crianças com TEA que tomam estimulantes (como Ritalin, adderall, concerta e vyvanse) podem participar se estiverem dispostas e forem capazes de interromper os medicamentos estimulantes por 2 dias em 1 ocasião para o estudo
• Uma condição neurológica ou neurogenética conhecida que afeta o sistema nervoso central, como epilepsia, paralisia cerebral, neurofibromatose, síndrome velo-cardiofacial.

Grupo TDAH:

• Tomar medicamentos para distúrbios neuropsiquiátricos: como antidepressivos, antipsicóticos, estabilizadores de humor ou ansiolíticos. Alguns medicamentos usados ​​no tratamento do TDAH também são exclusivos para todas as crianças - incluindo atomoxetina (Strattera), bupropiona (Wellbutrin), antidepressivos tricíclicos (como impramina), clonidina, guanfacina ou modafinil (Provigil). Crianças com TEA que tomam estimulantes (como Ritalin, adderall, concerta e vyvanse) podem participar se estiverem dispostas e forem capazes de interromper os medicamentos estimulantes por 2 dias em 1 ocasião para o estudo
• Outros diagnósticos psiquiátricos (incluindo TEA, ansiedade e depressão), exceto transtorno desafiador opositivo comórbido