Spettroscopia nel vicino infrarosso nei bambini con autismo e ADHD

• CRITERIO DI INCLUSIONE:

I bambini avranno un'età compresa tra 4 e 8 anni (da 4 anni, 0 mesi a 8 anni, 11 mesi). Saranno reclutati solo anglofoni per lo studio, poiché le misure/test linguistici e gli stimoli utilizzati sono in inglese e sono stati sviluppati e standardizzati su campioni solo in inglese.

Gruppo a sviluppo tipico:

-Sviluppo nelle aree non verbali e verbali entro le aspettative di età (per punteggi sulle Differential Ability Scales, Second Edition o Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence Fourth Edition, non più di 1,5 deviazione standard al di sotto della media)

Gruppo ASD:

-Diagnosi di Disturbo Autistico, Disturbo di Asperger o Disturbo Pervasivo dello Sviluppo - Non Altrimenti Specificato (PDD NOS), sulla base di una valutazione diagnostica condotta attraverso un protocollo di screening separato

Gruppo ADHD:

-Diagnosi di ADHD basata sulla valutazione diagnostica condotta attraverso un protocollo di screening separato QI non verbale minimo di 80; Punteggio QI verbale minimo di 60

CRITERI DI ESCLUSIONE:

Tutti i bambini che soddisfano i seguenti criteri:

• La lingua principale parlata a casa è diversa dall'inglese
• Qualsiasi malattia della pelle che colpisce il cuoio capelluto
• Malattia vascolare pregressa o presente, come lupus, spondilite anchilosante o sclerodermia.
• Reazione avversa nota al lattice
• Presenza o storia di condizioni mediche note per influenzare l'anatomia cerebrale, come cisti note, malformazioni arterovenose o tuberi corticali.
• Trauma cranico con perdita di coscienza di durata superiore a 5 secondi nell'ultimo anno o qualsiasi evidenza di compromissione funzionale dovuta e persistente dopo il trauma cranico
• Disturbo del movimento motorio che può causare movimenti eccessivi improvvisi, come il disturbo di Tourette
• Nascita prima delle 32 settimane di gestazione. La nascita prematura può avere un profondo effetto sulla funzione e sulla struttura del cervello
• Una condizione neurologica o neurogenetica nota che colpisce il sistema nervoso centrale, come l'epilessia, la paralisi cerebrale, la neurofibromatosi, la sindrome velo-cardiofacciale.
• Daltonismo

Gruppo a sviluppo tipico:

• Compromissione cognitiva, definita come QI non verbale inferiore a 80 o segni di ASD o ADHD
• Diagnosi confermata di qualsiasi disturbo dell'Asse I del DSM-IV-TR
• Assunzione di farmaci per disturbi neuropsichiatrici come antidepressivi, antipsicotici, stabilizzatori dell'umore, ansiolitici o qualsiasi farmaco usato per trattare l'ADHD (psicostimolanti, atomoxetina (Strattera), bupropione (Wellbutrin), antidepressivi triciclici (come l'impramina), clonidina, guanfacina o modafinil (Provigil ).

Gruppo ASD:

• Assunzione di farmaci per disturbi neuropsichiatrici: come antidepressivi, antipsicotici, stabilizzatori dell'umore o ansiolitici. Alcuni farmaci usati per il trattamento dell'ADHD sono anche esclusivi per tutti i bambini, tra cui atomoxetina (Strattera), bupropione (Wellbutrin), antidepressivi triciclici (come l'impramina), clonidina, guanfacina o modafinil (Provigil). I bambini con ASD che assumono stimolanti (come Ritalin, adderall, concerta e vyvanse) possono essere in grado di partecipare se sono disposti e in grado di interrompere i farmaci stimolanti per 2 giorni in 1 occasione per lo studio
• Una condizione neurologica o neurogenetica nota che colpisce il sistema nervoso centrale, come l'epilessia, la paralisi cerebrale, la neurofibromatosi, la sindrome velo-cardiofacciale.

Gruppo ADHD:

• Assunzione di farmaci per disturbi neuropsichiatrici: come antidepressivi, antipsicotici, stabilizzatori dell'umore o ansiolitici. Alcuni farmaci usati per il trattamento dell'ADHD sono anche esclusivi per tutti i bambini, tra cui atomoxetina (Strattera), bupropione (Wellbutrin), antidepressivi triciclici (come l'impramina), clonidina, guanfacina o modafinil (Provigil). I bambini con ASD che assumono stimolanti (come Ritalin, adderall, concerta e vyvanse) possono essere in grado di partecipare se sono disposti e in grado di interrompere i farmaci stimolanti per 2 giorni in 1 occasione per lo studio
• Altre diagnosi psichiatriche (tra cui ASD, ansia e depressione), ad eccezione del disturbo oppositivo provocatorio in comorbilità