Literacia do risco entre estudantes portugueses de Medicina e Medicina Dentária (RiskommPt)
Literacia do risco entre estudantes portugueses de Medicina e Medicina Dentária - um estudo de coorte
Este estudo é um inquérito online para avaliar a literacia do risco entre os alunos das faculdades de medicina e medicina dentária em Portugal. A alfabetização de risco é a capacidade de entender e interpretar informações estatísticas, com base em regras práticas simples.
Os investigadores avaliam o nível de "literacia do risco médico" entre os estudantes portugueses de Medicina e Medicina Dentária com o Quick Risk Test (QRT) e a versão de escolha múltipla do Berlin Numeracy Test (BNT).
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo é um inquérito online para avaliar a literacia do risco entre os alunos das faculdades de medicina e medicina dentária em Portugal.
O desfecho primário é a medição da "alfabetização de risco médico" entre estudantes portugueses de medicina e odontologia, avaliada com o Quick Risk Test (QRT) e a versão de múltipla escolha do Berlin Numeracy Test (BNT).
Os resultados secundários são investigar se o ano de estudo, o corpo docente e a educação estatística anterior têm impacto no nível de alfabetização de risco. Os participantes serão convidados por e-mail por meio de listas de mala direta do corpo docente ou canais de mídia social estabelecidos. Para a pesquisa, será utilizada uma ferramenta de pesquisa online (Unipark, programa acadêmico ou Questback). A participação é voluntária e pode ser cancelada a qualquer momento, cancelando a pesquisa (por exemplo, fechando o navegador). O consentimento informado será obtido no início da pesquisa. Versões em inglês e português estarão disponíveis para o participante.
Como incentivo à participação, os participantes que preencherem o breve questionário on-line (cerca de 15 minutos) receberão assinaturas gratuitas da plataforma de aprendizado médico AMBOSS (2 semanas) e terão a opção de participar de um sorteio com a possibilidade de ganhar um de 3 assinaturas gratuitas de 6 meses.
Após a conclusão do questionário, os participantes serão redirecionados para um site dedicado da AMBOSS, onde poderão inserir seu endereço de e-mail para participar do sorteio. Isso garante a separação estrita dos dados experimentais anônimos e os dados de assinatura AMBOSS. Antes do início do questionário, no e-mail de convite, os participantes receberão todas as informações do participante e serão informados de que, devido ao anonimato, não será possível excluir retrospectivamente suas respostas após a conclusão da pesquisa.
Como o resultado primário é uma avaliação inicial e os resultados secundários são análises exploratórias, nenhuma hipótese será testada nesta pesquisa.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Brandenburg
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Potsdam, Brandenburg, Alemanha, 14482
- Harding Center for Risk Literacy
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- estudantes de medicina e medicina dentária das faculdades portuguesas
- matrícula activa numa faculdade portuguesa
- preenchimento do questionário
Critério de exclusão:
- sem matrícula ativa em uma faculdade portuguesa
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Corte transversal do corpo discente.
Estudantes matriculados nas faculdades de medicina e medicina dentária portuguesas.
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Nenhuma intervenção.
Estudo de observação.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Medição quantitativa de "alfabetização de risco médico"
Prazo: 1 a 30 de maio de 2020
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Medição quantitativa da "literacia do risco médico" entre estudantes portugueses de medicina e medicina dentária medida com o Quick Risk Test (QRT) [Jenny, Keller & Gigerenzer, 2018] e a versão de escolha múltipla do Berlin Numeracy Test (BNT) [Cokely & Galesic, 2012].
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1 a 30 de maio de 2020
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Impacto do ano de estudo, corpo docente e educação estatística anterior no nível de alfabetização de risco
Prazo: 1 a 30 de maio de 2020
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Os resultados secundários são investigar se o ano de estudo, o corpo docente e a educação estatística anterior têm impacto no nível de alfabetização de risco.
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1 a 30 de maio de 2020
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Niklas Keller, Dr. rer. nat, Harding Center, Charité Universitätsmedizin Berlin, Germany
- Investigador principal: Alexej Zhogov, Harding Center for Risk Literacy, Charité Universitätsmedizin Berlin, Germany
- Investigador principal: Maxim Benz, Harding Center for Risk Literacy, Charité Universitätsmedizin Berlin, Germany
- Investigador principal: Mário Pereira Pinto, Dr., Presidency of the Portuguese Republic, Portugal
- Investigador principal: Henrique Proença da Cunha, Dr., Faculty of Medicine of the University of Coimbra, Portugal
- Investigador principal: Gerd Gigerenzer, Prof., Harding Center for Risk Literacy
- Investigador principal: Miriam Jenny, Dr., Harding Center for Risk Literacy
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Jenny MA, Keller N, Gigerenzer G. Assessing minimal medical statistical literacy using the Quick Risk Test: a prospective observational study in Germany. BMJ Open. 2018 Aug 23;8(8):e020847. doi: 10.1136/bmjopen-2017-020847. Erratum In: BMJ Open. 2018 Oct 18;8(10):e020847corr2.
- Correction: Assessing minimal medical statistical literacy using the Quick Risk Test: a prospective observational study in Germany. BMJ Open. 2018 Oct 18;8(10):e020847corr2. doi: 10.1136/bmjopen-2017-020847corr2. No abstract available.
- Garcia-Retamero R, Cokely ET, Ghazal S, Joeris A. Measuring Graph Literacy without a Test: A Brief Subjective Assessment. Med Decis Making. 2016 Oct;36(7):854-67. doi: 10.1177/0272989X16655334. Epub 2016 Jun 27.
- Lindskog M, Kerimi N, Winman A, Juslin P. A Swedish validation of the Berlin Numeracy Test. Scand J Psychol. 2015 Apr;56(2):132-9. doi: 10.1111/sjop.12189. Epub 2015 Jan 8.
- Garcia-Retamero R, Galesic M, Gigerenzer G. Enhancing understanding and recall of quantitative information about medical risks: a cross-cultural comparison between Germany and Spain. Span J Psychol. 2011 May;14(1):218-26. doi: 10.5209/rev_sjop.2011.v14.n1.19.
- Gigerenzer G, Wegwarth O. Five year survival rates can mislead. BMJ. 2013 Jan 29;346:f548. doi: 10.1136/bmj.f548. No abstract available.
- Keller N, Feufel MA, Kendel F, Spies CD, Gigerenzer G. Training medical students how to extract, assess and communicate evidence from an article. Med Educ. 2017 Nov;51(11):1162-1163. doi: 10.1111/medu.13444. Epub 2017 Sep 7. No abstract available.
- Wegwarth O, Wagner GG, Gigerenzer G. Can facts trump unconditional trust? Evidence-based information halves the influence of physicians' non-evidence-based cancer screening recommendations. PLoS One. 2017 Aug 23;12(8):e0183024. doi: 10.1371/journal.pone.0183024. eCollection 2017.
- Caverly TJ, Prochazka AV, Combs BP, Lucas BP, Mueller SR, Kutner JS, Binswanger I, Fagerlin A, McCormick J, Pfister S, Matlock DD. Doctors and numbers: an assessment of the critical risk interpretation test. Med Decis Making. 2015 May;35(4):512-24. doi: 10.1177/0272989X14558423. Epub 2014 Nov 5. Erratum In: Med Decis Making. 2015 May;35(4):410. McCormick, Jacqueline [added]; Pfister, Shirley [added].
- Corrigendum: doctors and numbers: an assessment of the critical risk interpretation test. Med Decis Making. 2015 May;35(4):410. doi: 10.1177/0272989X15585799. No abstract available.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- HC2019/11
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CIF
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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