- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04627298
Normalizando a vacinação contra o HPV em pré-adolescentes com um videogame sério
Normalizando a vacinação pré-adolescente contra o HPV com estratégias de comunicação baseadas na prática
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os objetivos deste estudo piloto são (1) avaliar se os pré-adolescentes que recebem o videogame têm melhores resultados autorrelatados relacionados ao conhecimento do HPV e da vacina contra o HPV, autoeficácia da vacinação e equilíbrio de decisão em comparação com pré-adolescentes que não recebem o jogo ; e (2) avaliar os resultados relacionados à imersão no videogame e às experiências de jogo de pré-adolescentes que jogaram o jogo. Os dados de iniciação e conclusão da vacinação contra o HPV são coletados de práticas para pré-adolescentes que recebem o jogo e um grupo de comparação que não recebe o jogo.
Este é um estudo de linha de base múltipla baseado em práticas de cuidados primários na Carolina do Norte e conduzido em 3 ondas de 16 práticas cada onda. A meta é recrutar 160 meninos e meninas de 11 a 12 anos não vacinados contra o HPV para cada vaga. Os participantes são recrutados por seus provedores de cuidados primários para se inscrever no estudo. Os pais dão consentimento e os pré-adolescentes dão consentimento.
Um videogame original, Land of Secret Gardens, é criado para o estudo. O jogo é uma metáfora para proteger as mudas (corpo) com uma poção (vacina). Os pontos para comprar sementes e criar a poção são ganhos jogando minijogos. Os minijogos incluem várias versões para encontrar objetos secretos em um galpão de jardim e outro envolve jogar um jogo de escudo com bolas pontiagudas azuis (ou seja, HPV) antes de pousar em plantas em crescimento. Ao longo da peça, os jogadores são expostos a mensagens sobre o HPV e os benefícios da vacina contra o HPV.
Os pré-adolescentes são designados aleatoriamente para um grupo de intervenção para jogar videogame ou para um grupo de comparação que não jogará. Os participantes são solicitados a preencher pesquisas iniciais e pós-intervenção. As medidas incluídas são escalas para conhecimento do HPV e da vacina contra o HPV, autoeficácia da vacinação e equilíbrio de decisão sobre a decisão de prosseguir com a vacinação contra o HPV. Os participantes do grupo de intervenção também são questionados sobre imersão na história e jogabilidade.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
North Carolina
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Chapel Hill, North Carolina, Estados Unidos, 27599-3365
- Joan R, Cates
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- pré-adolescentes de 11 a 12 anos que não receberam nenhuma dose de vacinação contra o HPV
- recrutados por práticas de cuidados primários na Carolina do Norte
- liberação HIPAA assinada pelos pais
- dispostos a fazer pesquisas iniciais e pós-intervenção
- acesso à internet e dispositivo móvel ou computador pessoal
Critério de exclusão:
- pré-adolescentes que receberam pelo menos uma dose da vacina contra o HPV
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Videogame
Este braço testa o uso de videogame para ajudar pré-adolescentes na decisão de prosseguir com a vacinação contra o HPV.
Os participantes do grupo de intervenção são solicitados a jogar o jogo Land of Secret Gardens e completar 3 tarefas: (1) jogar um jogo de escudo com bolas de vírus espinhentas azuis, (2) encontrar objetos escondidos em 4 galpões de jardim diferentes e (3) criar uma poção (vacina).
Os participantes no braço de intervenção são convidados a responder a pesquisas sobre o conhecimento sobre o HPV e a vacina contra o HPV, autoeficácia da vacinação e equilíbrio de decisão, a Escala de Presença Física/Emocional/Narrativa (PENS) para avaliar a imersão dos pré-adolescentes no jogo e a experiência do jogo .
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Um videogame educacional desenvolvido para crianças de 11 a 12 anos para aumentar o interesse e a decisão de buscar a vacinação contra o HPV.
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Sem intervenção: Sem videogame
Este braço não testa o videogame.
Os participantes no braço de comparação são convidados a responder a pesquisas sobre o conhecimento sobre o HPV e a vacina contra o HPV, a autoeficácia da vacinação e o equilíbrio nas decisões.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Número de Participantes Iniciando a vacinação com uma dose da vacina contra o HPV
Prazo: aproximadamente 9 meses após a intervenção para cada coorte total
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Os registros de imunização contra o HPV são obtidos para todos os participantes pré-adolescentes de suas práticas de cuidados primários
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aproximadamente 9 meses após a intervenção para cada coorte total
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Número de participantes que concluíram a série de vacinação contra o HPV com 2 ou 3 doses de vacina contra o HPV de acordo com o calendário de vacinação do participante
Prazo: aproximadamente 9 meses após a intervenção para cada coorte total
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Os registros de imunização contra o HPV são obtidos para todos os participantes pré-adolescentes de suas práticas de cuidados primários
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aproximadamente 9 meses após a intervenção para cada coorte total
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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A pontuação média da escala de conhecimento sobre vacinação contra o HPV (5 itens, intervalo 1-3) é coletada dos participantes do grupo de intervenção e de comparação por meio de pesquisas Qualtrics; pontuação mais alta indica maior conhecimento sobre o HPV e a vacinação contra o HPV
Prazo: Pesquisas iniciais e pós-intervenção com 4 meses de intervalo
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Cinco itens perguntam se a vacinação contra o HPV pode prevenir verrugas genitais, prevenir câncer cervical, prevenir câncer anal, prevenir câncer de garganta, é recomendada para meninos e meninas de 11 a 12 anos
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Pesquisas iniciais e pós-intervenção com 4 meses de intervalo
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A pontuação média da escala de autoeficácia da vacinação contra o HPV (8 itens, intervalo 1-3) é coletada dos participantes do grupo de intervenção e de comparação por meio de pesquisas Qualtrics; pontuação mais alta indica maior confiança na vacinação contra o HPV
Prazo: Pesquisas iniciais e pós-intervenção com 4 meses de intervalo
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Oito itens perguntam o quão confiante estava o participante em tomar a vacina contra o HPV considerando os efeitos colaterais, dor, decisão dos pais, desmaio ou tontura, despesas, inconveniência, recomendação fraca do médico, conhecimento de amigos sobre a vacinação
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Pesquisas iniciais e pós-intervenção com 4 meses de intervalo
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A pontuação média da Escala de Equilíbrio de Decisão de Vacinação contra o HPV (4 itens a favor e 5 itens contra, intervalo 1-3) é coletada de participantes do grupo de intervenção e comparação por meio de pesquisas Qualtrics; maior pontuação média pro e menor pontuação média con indicam maior suporte
Prazo: Pesquisas iniciais e pós-intervenção com 4 meses de intervalo
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Quatro itens questionavam o quão importante é a decisão de se vacinar contra o HPV (proteção contra o HPV, proteção contra cânceres e verrugas, proteção contra uma infecção sexualmente transmissível e menor probabilidade de espalhar o HPV); 5 itens questionavam as razões para não receber a vacinação contra o HPV (demasiado tempo, muito embaraçoso para falar com os pais, muito embaraçoso para falar com o médico, os pais não aprovariam, os pais pensariam que o participante estava fazendo sexo)
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Pesquisas iniciais e pós-intervenção com 4 meses de intervalo
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Número de participantes que avaliam características de videogame via PENS: Escala de Presença Física/Emocional/Narrativa (27 itens) é coletada do grupo de intervenção via Qualtrics; pontuação mais alta indica concordância com a característica do videogame
Prazo: Pesquisa pós-intervenção (4 meses após a conclusão da pesquisa inicial)
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Vinte e sete itens perguntados sobre a imersão do participante na história: autonomia no jogo, competência no jogo, questões PENS relacionadas à imersão no jogo, questões PENS relacionadas a controles intuitivos e interesse e diversão
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Pesquisa pós-intervenção (4 meses após a conclusão da pesquisa inicial)
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O número de participantes que relatam características de jogo de vídeo (18 itens) é coletado do grupo de intervenção via Qualtrics; pontuação mais alta indica relatório de característica de videogame
Prazo: Pesquisa pós-intervenção (4 meses após a conclusão da pesquisa inicial)
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Dezoito tarefas são descritas no videogame, incluindo jogar um jogo de escudo com bolas semelhantes a vírus, encontrar objetos escondidos em galpões de jardim, criar uma poção de vacina
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Pesquisa pós-intervenção (4 meses após a conclusão da pesquisa inicial)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Bernard F. Fuemmeler, PhD, Virginia Commonwealth University
- Diretor de estudo: Jamie L. Crandell, PhD, University of North Carolina, Chapel Hill
- Investigador principal: Joan Cates, PhD, University of North Carolina, Chapel Hill
- Diretor de estudo: Sandra J Diehl, MPH, University of North Carolina, Chapel Hill
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Cates JR, Fuemmeler BF, Diehl SJ, Stockton LL, Porter J, Ihekweazu C, Gurbani AS, Coyne-Beasley T. Developing a Serious Videogame for Preteens to Motivate HPV Vaccination Decision Making: Land of Secret Gardens. Games Health J. 2018 Feb;7(1):51-66. doi: 10.1089/g4h.2017.0002. Epub 2017 Nov 21.
- Cates JR, Fuemmeler BF, Stockton LL, Diehl SJ, Crandell JL, Coyne-Beasley T. Evaluation of a Serious Video Game to Facilitate Conversations About Human Papillomavirus Vaccination for Preteens: Pilot Randomized Controlled Trial. JMIR Serious Games. 2020 Dec 3;8(4):e16883. doi: 10.2196/16883.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 14-1891
- 1R01AI113305 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
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