Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Treinamento de Toalete e Adultos com Dificuldades de Aprendizagem

15 de novembro de 2022 atualizado por: Glasgow Caledonian University

Avaliação de toalete e treinamento de toalete para adultos com dificuldades de aprendizagem com incontinência

A incontinência é comum em adultos com dificuldades de aprendizagem (LDs). O treinamento de toalete comportamental em conjunto com alarmes de toalete é recomendado para pessoas com TAs, mas há uma escassez de pesquisas, portanto, práticas baseadas em evidências, sobre o treinamento de toalete comportamental para adultos com TAs. O objetivo deste estudo é avaliar as necessidades e problemas de higiene de 30 adultos com LDs com incontinência e determinar se uma intervenção individualizada de treinamento de suporte comportamental positivo de 12 semanas, com o uso de alarmes de banheiro, promove a continência.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Adultos com dificuldades de aprendizagem com incontinência estão sendo convidados a participar de um plano de treinamento personalizado e positivo de toalete de 12 semanas, após a avaliação de suas necessidades de toalete. As medidas de resultados primários serão: número de incidências de incontinência e número de ocorrências de micção bem-sucedida em um banheiro. Alarmes de banheiro serão usados ​​para encorajar a micção induzida em um banheiro.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

30

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Reino Unido
    • Lanarkshire
      • Glasgow, Lanarkshire, Reino Unido, G4 0BA
        • Recrutamento
        • Glasgow Caledonian University
        • Contato:
    • Scotland
      • Glasgow, Scotland, Reino Unido, G4 0BA
        • Recrutamento
        • Glasgow Caledonian University
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 90 anos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

- Adultos com dificuldades de aprendizagem com incontinência em todos os níveis de dificuldades de aprendizagem (leve a profunda)

Critério de exclusão:

  • Não consegue sentar no vaso sanitário por até 3 minutos

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de intervenção
30 adultos com dificuldades de aprendizagem com incontinência receberão um plano de treinamento personalizado de 12 semanas, que promove a micção induzida em um banheiro
Dispositivo: Alarme de banheiro
Um alarme de banheiro Malem (usado no pulso, discretamente em roupas íntimas ou colchonete) será usado para promover a micção imediata em um banheiro

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Número de casos de incontinência
Prazo: 12 semanas
A intervenção deve promover menos casos de incontinência
12 semanas
Número de ocorrências de micção bem-sucedida em um banheiro
Prazo: 12 semanas
A intervenção deve promover mais instâncias de micção bem-sucedida em um banheiro
12 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Glasgow Caledonian University

Colaboradores

University of Kent

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

28 de agosto de 2022

Conclusão Primária (Antecipado)

27 de setembro de 2023

Conclusão do estudo (Antecipado)

27 de novembro de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

15 de novembro de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

15 de novembro de 2022

Primeira postagem (Real)

23 de novembro de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

23 de novembro de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

15 de novembro de 2022

Última verificação

1 de novembro de 2022

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • R4451

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever