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Treinamento de modificação de preconceito de atenção para fobia social (ABMSP)

17 de julho de 2026 atualizado por: University of Wisconsin, Milwaukee

Treinamento de modificação de preconceito de atenção baseado em dispositivos móveis (ABMT) para indivíduos socialmente ansiosos

O viés de atenção foi investigado principalmente como uma etiologia cognitiva primária dos sintomas de ansiedade social. Pesquisas anteriores descobriram que indivíduos com alta ansiedade social apresentavam envolvimento de atenção facilitado a estímulos de ameaça ou atraso no desligamento da atenção da ameaça. O Treinamento de Modificação de Viés de Atenção (ABMT) foi desenvolvido através da aplicação do mecanismo de atenção na ansiedade social. Durante o ABMT, os participantes são deliberadamente induzidos a desviar sua atenção dos estímulos de ameaça para os estímulos neutros. Apesar de sua eficácia comprovada, um metaestudo recente descobriu que o tamanho do efeito da ABMT é significativo, mas muito pequeno. Como resultado, o presente estudo concentra-se em melhorar o ABMT existente, incorporando fatores integrativos no treinamento da atenção. O presente estudo visa integrar processos cognitivos de baixo para cima e de cima para baixo na ABMT. Os participantes serão atribuídos aleatoriamente a uma de duas condições (treinamento ativo ou placebo) e completarão o ABMT por três semanas. A eficácia do ABMT será avaliada comparando medidas pré e pós-treinamento.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Indivíduos com pelo menos nível leve de sintomas de ansiedade social serão convidados para o estudo atual. Os participantes serão atribuídos aleatoriamente a uma das duas condições de treinamento de atenção: um treinamento integrado de modificação de preconceito de atenção (I-ABM) ou treinamento com placebo (PLT). Antes e depois do treinamento, os participantes completarão tarefas computadorizadas (por exemplo, tarefa de rede de atenção, tarefa de sondagem) e questionários de autorrelato.

O design básico do treinamento I-ABM seguirá a tarefa dot-probe, que solicitará aos participantes que deslizem ou toquem na sonda na direção correta. O treinamento I-ABM visa desviar a atenção de estímulos ameaçadores ou melhorar a capacidade de controle inibitório. O treinamento PLT terá o mesmo desenho básico, mas não incluirá componentes terapêuticos. Os participantes concluirão o treinamento três vezes por semana durante três semanas (um total de 9 sessões de treinamento), e haverá pós-treinamento e uma avaliação de acompanhamento de 2 semanas.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

84

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Wisconsin
      • Milwaukee, Wisconsin, Estados Unidos, 53211
        • University of Wisconsin-Milwaukee

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • Diagnóstico de transtorno de ansiedade social (baseado na entrevista DIAMOND - módulo de ansiedade social)
  • Sintomas moderados ou graves de ansiedade social, conforme revelado pela Escala de Ansiedade Social de Liebowitz (pontuação LSAS ≥ 40) ou MINI-SPIN (pontuação ≥ 6)
  • De 18 a 60 anos
  • Inglês como idioma principal
  • Posse de dispositivo móvel para acesso ao aplicativo (Inquisit 6)

Critério de exclusão:

  • Deficiência visual autorrelatada que não pode ser ajustada e que os impedirá de reconhecer claramente palavras e imagens na tela do celular
  • História autorreferida de transtorno bipolar ou transtorno psicótico

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: ABM integrado (I-ABM)
O I-ABM incluirá quatro níveis de dificuldade progressiva de blocos de treinamento, cada um contendo 72 tentativas. Os participantes serão solicitados a tocar ou deslizar a sonda na direção correta durante o primeiro e o segundo níveis de treinamento. Os componentes do controle inibitório serão incluídos no terceiro e quarto níveis, onde os participantes não deverão responder à sonda sob determinadas condições. Cada treinamento levará de 10 a 15 minutos e os participantes concluirão as sessões três vezes por semana durante três semanas.
O ABMT visa modificar o viés de atenção para estímulos negativos na ansiedade social, induzindo deliberadamente a atenção do participante para estímulos positivos ou neutros. No treinamento, após a apresentação de um par de estímulos faciais (por exemplo, ameaçador-neutro, neutro-neutro), uma seta para a esquerda ou para a direita aparece em um dos locais. Os participantes são instruídos a pressionar o botão na direção correta da forma mais rápida e precisa possível.
Comparador de Placebo: Treinamento Placebo (PLT)
O PLT possui quatro blocos de treinamento que seguem o mesmo design básico do treinamento I-ABM. No entanto, o PLT não terá como objetivo alterar o viés de atenção relacionado à ansiedade social. Os participantes simplesmente deslizarão ou tocarão na sonda, independentemente da condição do estímulo, o que deverá exercer um nível mínimo de efeito na mudança do viés de atenção ligado à ansiedade social. Os participantes concluirão o treinamento três vezes por semana durante três semanas.
O treinamento de controle geral da atenção teve como objetivo melhorar a capacidade geral de controle da atenção dos participantes, pedindo-lhes que pressionassem uma seta para a esquerda ou para a direita na direção correta. O projeto básico do treinamento de controle de atenção é o mesmo do ABMT, mas o treinamento de controle de atenção não visa alterar a direção da atenção para ou para longe de certos estímulos.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança no Inventário de Mini-Fobia Social (Mini-SPIN) durante o pré-treinamento, pós-treinamento e acompanhamento de 2 semanas
Prazo: Pré-treinamento (antes do primeiro treinamento móvel), Pós-treinamento (após três semanas de treinamento), Acompanhamento de 2 semanas (duas semanas após a avaliação pós-treinamento)
O Inventário Mini-Social de Fobia (Mini-SPIN; Connor et al., 2001) é uma medida de 3 itens que avalia o grau em que um indivíduo experimenta medo ou evitação em situações sociais. A medida usa uma escala de classificação Likert de 5 pontos que varia de 0 = "nada" a 4 = "extremamente", com uma pontuação total de 0 a 12. Com nota de corte 6, o Mini-SPIN apresentou sensibilidade de 89% e especificidade de 90% para detecção de transtorno de ansiedade social generalizada (Connor et al., 2001). Quanto mais altas as pontuações, mais graves são os sintomas de ansiedade social.
Pré-treinamento (antes do primeiro treinamento móvel), Pós-treinamento (após três semanas de treinamento), Acompanhamento de 2 semanas (duas semanas após a avaliação pós-treinamento)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na escala de depressão, ansiedade e estresse (DASS-21) no pré-treinamento, pós-treinamento e acompanhamento de 2 semanas
Prazo: Pré-treinamento (antes do primeiro treinamento móvel), Pós-treinamento (após três semanas de treinamento), Acompanhamento de 2 semanas (duas semanas após a avaliação pós-treinamento)
A escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21; Lovibond & Lovibond, 1995) é composta por 21 itens com três subescalas (depressão, ansiedade e estresse), sendo cada subescala composta por sete itens. Os itens são avaliados em uma escala de 4 pontos que varia de 0 = “não se aplicou a mim de forma alguma” a 3 = “aplicou-se muito a mim ou a maior parte do tempo”. As pontuações totais em cada subescala são calculadas somando as pontuações de sete itens e multiplicando por dois, com cada subescala tendo uma faixa de pontuação total de 0-42. A DASS-21 apresentou boa confiabilidade interna (coeficiente alfa variou entre 0,74 e 0,93). Quanto mais altas as pontuações, mais graves são os sintomas de depressão, ansiedade e estresse.
Pré-treinamento (antes do primeiro treinamento móvel), Pós-treinamento (após três semanas de treinamento), Acompanhamento de 2 semanas (duas semanas após a avaliação pós-treinamento)
Mudança na Escala de Ansiedade Social de Liebowitz (LSAS-SR) no pré-treinamento, pós-treinamento e acompanhamento de 2 semanas
Prazo: Pré-treinamento (antes do primeiro treinamento móvel), Pós-treinamento (após três semanas de treinamento), Acompanhamento de 2 semanas (duas semanas após a avaliação pós-treinamento)
O Auto-Relatório da Escala de Ansiedade Social de Liebowitz (LSAS-SR; Liebowitz, 1987) avalia a gravidade da ansiedade social e sua evitação associada em uma variedade de domínios da vida. A LSAS-SR consiste em 24 itens avaliados em uma escala de 5 pontos, de 0 (“nenhum”) a 4 (“muito grave”). A LSAS-SR é dividida em duas subescalas: medo e evitação, com pontuações totais variando de 0 a 72 para cada uma. Quanto maior a pontuação, mais graves são os sintomas de ansiedade social.
Pré-treinamento (antes do primeiro treinamento móvel), Pós-treinamento (após três semanas de treinamento), Acompanhamento de 2 semanas (duas semanas após a avaliação pós-treinamento)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Han-Joo Lee, PhD, 414-229-5858

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

7 de abril de 2022

Conclusão Primária (Real)

11 de abril de 2024

Conclusão do estudo (Real)

11 de abril de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

21 de agosto de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

19 de setembro de 2023

Primeira postagem (Real)

26 de setembro de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

20 de julho de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de julho de 2026

Última verificação

1 de julho de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • UWM 21.197

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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