Estimulação Cerebral de Circuito Fechado Personalizada para Pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve
1 de setembro de 2026 atualizado por: Johns Hopkins University
Estimulação Cerebral em Circuito Fechado Personalizada para Pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve
Este estudo de investigação analisa a viabilidade e eficácia de uma intervenção personalizada de estimulação elétrica transcraniana com eletroencefalograma em circuito fechado (EEG-tES) para indivíduos com défice cognitivo ligeiro (DCL), abordando os resultados inconsistentes dos protocolos genéricos de estimulação cerebral.
Ao integrar perspetivas derivadas de inteligência artificial (IA) com dados em tempo real, o estudo visa personalizar os parâmetros da estimulação elétrica transcraniana (tES), incluindo a colocação de elétrodos, intensidade e frequência, para atingir as regiões cerebrais específicas responsáveis pela sinalização anómala em cada participante.
Durante o período de intervenção, combinado com treino cognitivo computorizado, o projeto irá avaliar melhorias na aprendizagem, memória e conectividade funcional, identificando simultaneamente preditores clínicos e fisiológicos para determinar a viabilidade de transição desta tecnologia não invasiva e de baixo custo para um ambiente de terapia domiciliar supervisionado remotamente.
A duração do estudo será de um total de 6 a 8 semanas.
Visão geral do estudo
Status
Ainda não está recrutando
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
10
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Maryland
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Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21287
- Johns Hopkins Hospital
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Contato:
- Kyrana Tsapkini, PhD
- Número de telefone: 410-736-2940
- E-mail: tsapkini@jhmi.edu
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Deve ter entre 45 e 85 anos de idade.
- Deve ser proficiente em inglês.
- Deve ter um mínimo de educação secundária.
- Deve ter sido diagnosticado com 'Doença de Alzheimer (DA) provável' em centros de diagnóstico especializados com neuropsicologia (por exemplo, RAVLT) e biomarcadores de DA de acordo com as diretrizes de 2011.
- Os investigadores realizarão também testes extensos na bateria de testes dos investigadores, incluindo o Teste de Similaridade Mnemónica (MST) que discrimina e mede o padrão de défice hipocampal mais saliente - separação de padrões (PS).
Critérios de Exclusão:
- Pessoas com doenças neurológicas prévias, incluindo demência vascular (por exemplo, AVC, dislexia do desenvolvimento, disgrafia ou défice de atenção).
- Pessoas com perda auditiva (> 25 decibéis, utilizando rastreio audiométrico).
- Pessoas com perda de acuidade visual não corrigida.
- Pessoas com demência avançada ou défices linguísticos graves (MMSE < 15, ou Avaliação Cognitiva de Montreal < 10, ou Classificação Clínica de Demência específica para Demência Frontotemporal (FTD-CDR) = 3).
- Pessoas com perturbações psiquiátricas pré-existentes, tais como perturbações comportamentais, depressão grave ou esquizofrenia, que não permitam a estas pessoas cumprir ou seguir o cronograma e requisitos do estudo, como avaliação e terapia repetidas.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Tratamento personalizado com tES de circuito fechado + Intervenções Cognitivas
Os participantes receberão tES ativa personalizada em circuito fechado durante 3 semanas.
A tES ativa será administrada durante 20 minutos.
Os exercícios de treino cognitivo serão administrados simultaneamente com a tES e levarão aproximadamente 30 minutos para serem concluídos.
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Este programa de circuito fechado de três semanas integra tES personalizada com treino cognitivo computorizado para impulsionar neuroplasticidade.
Após o mapeamento electroencefalográfico (EEG) inicial, os participantes realizam sessões diárias de 30 minutos compostas por quatro "circuitos".
Cada circuito começa com uma análise de EEG por IA para calibrar os parâmetros de estimulação, seguida de períodos de estimulação de 5 minutos.
Entre os ciclos de tratamento tES, será pedido aos participantes que completem exercícios cognitivos.
Ao combinar a modulação cerebral em tempo real com exercícios específicos de funções executivas, a intervenção visa melhorar as competências linguísticas e os resultados clínicos através de um direcionamento cortical preciso e baseado em dados.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Alteração na precisão da recordação auditiva com base na soma de palavras recordadas nos Testes 1-5 de listas de palavras semanticamente relacionadas - treinadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês pós-intervenção
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Cada lista de palavras treinadas (praticadas durante o período de intervenção) consistirá em 12 palavras semanticamente relacionadas (por exemplo, aves).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas.
Haverá 5 Tentativas para aprender cada lista.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens recordados corretamente, somando todas as pontuações da Tentativa 1 à Tentativa 5 e transformando-as em percentagem de acertos (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
O aumento das pontuações é considerado um benefício.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês pós-intervenção
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Alteração na precisão da recordação auditiva atrasada de listas de palavras treinadas - semanticamente relacionadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Cada lista de palavras treinadas (praticadas durante o período de intervenção) consistirá em 12 palavras semanticamente relacionadas (por exemplo, pássaros).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas. Haverá 5 Tentativas para recordar cada lista, e depois será pedido aos participantes que recordem essa lista 20 minutos mais tarde (recordação atrasada). Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens recordados corretamente (recordação atrasada) e transformá-la-ão em percentagem correta (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo. Um aumento nas pontuações é considerado um benefício. Pontuação mais alta é melhor. |
Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na precisão da recordação auditiva com base na soma de palavras recordadas nos Ensaios 1-5 de listas de palavras semânticamente não relacionadas - treinadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Cada lista de palavras treinada (praticada durante o período de intervenção) consistirá em 12 palavras semanticamente não relacionadas, como no Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas.
Haverá 5 Tentativas para aprender cada lista.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens recordados corretamente somando todas as pontuações da Tentativa 1 à Tentativa 5 e transformando em percentagem correta (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo.
O aumento das pontuações é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na precisão da recordação auditiva atrasada de listas de palavras treinadas - semanticamente não relacionadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês pós-intervenção
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Cada lista de palavras treinadas (praticadas durante o período de intervenção) consistirá em 12 palavras semanticamente não relacionadas (como no RAVLT).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas.
Haverá 5 tentativas para recordar cada lista, e depois será pedido aos participantes que recordem essa lista 20 minutos mais tarde (recordação diferida).
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens recordados corretamente (recordação diferida) e transformá-la-ão em percentagem correta (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo.
O aumento nas pontuações é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês pós-intervenção
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Alteração na precisão de recordação auditiva com base na soma de palavras recordadas nos Testes 1-5 de listas de palavras semanticamente relacionadas - não treinadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Cada lista de palavras não treinada (não praticada durante o período de intervenção) consistirá em 12 palavras semanticamente relacionadas (por exemplo, aves).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas.
Haverá 5 Tentativas para aprender cada lista.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretamente recordados, somando todas as pontuações da Tentativa 1 à Tentativa 5 e transformando em percentagem de acertos (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo.
O aumento das pontuações é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na precisão da recordação auditiva atrasada de listas de palavras semanticamente relacionadas - não treinadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Cada lista de palavras não treinadas (não praticadas durante o período de intervenção) consistirá em 12 palavras semanticamente relacionadas (por exemplo, aves).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas.
Haverá 5 Tentativas para recordar cada lista, e depois será pedido aos participantes que recordem essa lista 20 minutos mais tarde (recordação tardia).
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens recordados corretamente (recordação tardia) e transformá-la-ão em percentagem correta (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo.
Um aumento nas pontuações é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na precisão da recordação auditiva com base na soma das palavras recordadas nos Ensaios 1-5 de listas de palavras semanticamente não relacionadas - não treinadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Cada lista de palavras não treinadas (não praticadas durante o período de intervenção) consistirá em 12 palavras semanticamente não relacionadas (como na RAVLT).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas.
Haverá 5 Tentativas para aprender cada lista.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretamente recordados somando todas as pontuações da Tentativa 1 à Tentativa 5 e transformando-a em percentagem correta (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo.
O aumento nas pontuações é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na precisão da recordação auditiva atrasada de listas de palavras semanticamente não relacionadas - não treinadas
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Cada lista de palavras não treinadas (não praticada durante o período de intervenção) será composta por 12 palavras semanticamente não relacionadas (como no RAVLT).
As listas de palavras serão construídas utilizando bases de dados psicolinguísticas.
Haverá 5 Tentativas para recordar cada lista, e depois será pedido aos participantes que recordem essa lista 20 minutos mais tarde (recordação tardia).
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretamente recordados (recordação tardia) e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%) em cada momento do estudo.
O aumento nas pontuações é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Alteração na pontuação do Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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O RAVLT é um teste de memória verbal bem estabelecido.
O RAVLT inclui uma apresentação de 5 ensaios de uma lista de 15 palavras (Lista A), uma única apresentação de uma lista de interferência (Lista B) (Ensaio 6), dois ensaios de recordação pós-interferência (um imediato - Ensaio 7, um atrasado - Ensaio 8) e o reconhecimento das palavras-alvo na modalidade ortográfica com distratores (Ensaio 9).
A pontuação inclui o percentual do Ensaio 1, Ensaio 5, Ensaio 8 e Ensaio 9, bem como a soma dos Ensaios 1 a 5, e a diferença entre o Ensaio 5 e o Ensaio 1 calculada como a diferença percentual entre as pontuações antes da intervenção e em cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração no Mini Exame do Estado Mental (MMSE)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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O MMSE é um teste de avaliação cognitiva bem estabelecido.
Examina funções incluindo registo (repetição de comandos nomeados), atenção e cálculo, recordação, linguagem, capacidade de seguir comandos simples e orientação.
A pontuação total bruta é de 30 pontos.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a mudança no resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na pontuação da Tarefa de Similaridade Mnemónica (MST)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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O MST é um teste bem estabelecido para avaliar a memória de alta interferência e a memória de reconhecimento geral através da separação de padrões.
Envolve diferenciar entre imagens previamente aprendidas e imagens novas.
Para as tarefas do MST, a pontuação de Separação de Padrões (PS) será calculada usando duas medidas: a) a taxa de itens similares corretamente identificados menos a taxa de itens similares incorretamente identificados como novos (S|S-S|N); b) a taxa de itens similares corretamente identificados menos a taxa de itens similares incorretamente identificados como antigos (S|S-O|S).
O número de respostas corretas para cada categoria de itens (ou seja, antigos, similares, novos) e o tipo de erros (ou seja, identificação de itens novos como similares; identificação de itens similares como antigos) também serão registados.
A alteração no resultado em percentagem de diferença será calculada entre as pontuações antes da intervenção e cada momento após.
O aumento das pontuações é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na pontuação de repetição de palavras
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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As tarefas do Temple Assessment of Language and Short-Term Memory in Aphasia (TALSA) incluem repetição de palavras, com conjuntos de 1 a 6 palavras.
A pontuação será baseada na percentagem de palavras repetidas corretamente.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a alteração do resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na pontuação de repetição de não-palavras
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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As tarefas TALSA incluem repetição de não-palavras, com conjuntos de 1 a 6 não-palavras.
A pontuação será baseada na percentagem de não-palavras corretamente repetidas.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta de itens corretos e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a mudança no resultado na diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
O aumento da pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na pontuação da repetição de frases
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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As tarefas de repetição de frases provêm do TALSA, com pontuação baseada na percentagem de palavras nas frases repetidas corretamente.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a alteração no resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício. Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na pontuação do Teste de Nomeação de Boston na nomeação oral
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Precisão na nomeação oral de imagens (Teste de Nomeação de Boston de 30 itens).
O Teste de Nomeação de Boston é um teste de nomeação de imagens amplamente utilizado que deteta défices de recuperação lexical na modalidade oral.
Os investigadores irão calcular a pontuação bruta de itens corretos e transformar em percentagem de acertos (intervalo: 0-100%), calculando a alteração no resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na pontuação do teste de nomeação oral Philadelphia Naming Test
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Precisão na nomeação oral de imagens (Teste de Nomeação da Filadélfia).
O Teste de Nomeação da Filadélfia é um extenso teste de nomeação de imagens que compreende 275 itens de uma ampla gama de frequências e outras características psicolinguísticas.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a mudança no resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
O aumento da pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na denominação escrita conforme avaliada pelo Teste de Nomenclatura de Boston
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Precisão na denominação escrita de imagens (Teste de Nomeação de Boston de 30 itens).
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a alteração do resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na nomeação escrita avaliada pelo Teste de Nomeação de Filadélfia
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Precisão na nomeação escrita de imagens (Teste de Nomeação de Filadélfia).
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a alteração no resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
O aumento da pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na nomeação oral de ações avaliada pela Avaliação Hopkins de Nomeação de Ações (HANA)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Precisão na nomeação oral de ações.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformarão em percentagem de respostas corretas (intervalo: 0-100%), calculando a mudança no resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
O aumento da pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na compreensão sintática avaliada pela Bateria Sintática S.O.A.P. (Subject-relative, Object-relative, Active, Passive)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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A Bateria Sintáctica S.O.A.P. (Subject-relative, Object-relative, Active, Passive) de 40 itens, composta por vários subtestes, será utilizada para avaliar a compreensão e produção da estrutura argumental.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e transformá-la-ão em percentagem de respostas corretas (intervalo: 0-100%), calculando a alteração do resultado em diferença percentual entre a linha de base e cada momento de avaliação.
O aumento da pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração no score do teste de fluência verbal
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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As tarefas de fluência verbal (fluência semântica e de letras) envolvem gerar o maior número de palavras possível num minuto.
A pontuação será baseada no número de palavras geradas por minuto.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta dos itens corretos e a mudança no resultado entre a linha de base e cada momento de avaliação.
O aumento da pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na ortografia conforme avaliada pela bateria de disgrafia Johns Hopkins
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês pós-intervenção
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Precisão na ortografia utilizando a bateria Johns Hopkins para Disgrafia.
Os investigadores calcularão a pontuação bruta de itens corretos utilizando um sistema de pontuação de ortografia que considera adições, substituições e omissões, e transformarão em percentagem de acertos (intervalo: 0-100%), calculando a mudança no resultado em diferença percentual antes da intervenção e em cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês pós-intervenção
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Alteração na pontuação do span de dígitos direto
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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O teste de extensão de dígitos para a frente envolve a recordação de uma série de dígitos únicos (conjuntos de 1-8 dígitos) na mesma ordem em que foram apresentados.
A pontuação será baseada no número de dígitos consecutivos recordados corretamente.
Os investigadores irão calcular a alteração do resultado entre o momento antes da intervenção e cada momento após a mesma.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração no resultado de extensão de dígitos em ordem inversa
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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O teste de extensão de dígitos para trás envolve a recordação de uma série de dígitos únicos (conjuntos de 1 a 8 dígitos) na ordem inversa à apresentação dos dígitos.
A pontuação será baseada no número de dígitos consecutivos recordados corretamente.
Os investigadores irão calcular a alteração no resultado entre o momento antes da intervenção e cada momento após a intervenção.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração na pontuação do teste de amplitude espacial (sentido direto)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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O teste de extensão espacial direto envolve a recordação de uma série de posições num tabuleiro (conjuntos de 1-9) na mesma ordem em que os dígitos foram apresentados.
A pontuação será baseada no número de posições consecutivas recordadas corretamente.
Os investigadores irão calcular a alteração no resultado entre o momento anterior à intervenção e cada momento posterior.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração no resultado do teste de amplitude espacial inversa
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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O "span" espacial invertido envolve a recordação de uma série de posições (conjuntos de 1-8) na ordem inversa à apresentação dos dígitos.
A pontuação será baseada no número de posições consecutivas recordadas corretamente.
Os investigadores calcularão a alteração no resultado entre o momento anterior à intervenção e cada momento posterior.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração no conteúdo semântico do discurso conectado (Cookie Theft)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Utilizando a imagem do Roubo de Bolachas do Exame de Afasia de Boston (BDAE), os investigadores obterão amostras de linguagem representativas enquanto os participantes descrevem a imagem.
Os investigadores combinarão a pontuação bruta de todos os itens (semântica) corretos da imagem e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a alteração no resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração do conteúdo semântico do discurso conectado (Circus)
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Usando a imagem Circus da Bateria de Apraxia para Adultos (ABA), os investigadores obterão amostras de linguagem representativas enquanto os participantes descrevem as imagens.
Os investigadores combinarão a pontuação bruta de todos os itens (semântica) corretos da imagem e transformarão em percentagem correta (intervalo: 0-100%), calculando a alteração do resultado em diferença percentual entre antes da intervenção e cada momento após.
Um aumento na pontuação é considerado um benefício.
Uma pontuação mais alta é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Alteração nas pontuações de atenção e manipulação de informação
Prazo: Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Utilizando o Trail Making Test (TMT) partes A e B, que incluem a ligação sequencial de letras/números por ordem para completar um percurso, os investigadores irão obter o tempo necessário aos participantes para concluir as tarefas.
A diminuição do tempo é considerada um benefício.
Uma pontuação mais elevada é melhor.
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Antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e 1 mês após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Kyrana Tsapkini, PhD, Johns Hopkins University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
1 de setembro de 2026
Conclusão Primária (Estimado)
1 de dezembro de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
1 de dezembro de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
18 de março de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
1 de abril de 2026
Primeira postagem (Real)
6 de abril de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
2 de setembro de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
1 de setembro de 2026
Última verificação
1 de setembro de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- IRB00553664
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Sim
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .