Серьёзная игра для улучшения знаний о целевом управлении температурой и ситуационной осведомлённости у медсестер интенсивной терапии
Эффективность обучающей игры в содействии знаниям о целевом управлении температурой и ситуационной осведомленности среди медсестер отделения интенсивной терапии
Обзор исследования
Статус
Статус
Условия
Условия
Вмешательство/лечение
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Целевое управление температурой (TTM) - это основанная на доказательствах нейропротекторная стратегия, рекомендуемая для пациентов, реанимированных после остановки сердца. Несмотря на свою клиническую важность, медсестры отделений интенсивной терапии часто не обладают достаточными знаниями и ситуационной осведомленностью для эффективного применения TTM из-за ограниченного воздействия соответствующих случаев и временных ограничений в обучении. Традиционные методы обучения, хотя и полезны, сталкиваются с такими проблемами, как ограниченные ресурсы, время и возможности для повторной практики.
Серьезные игры, которые объединяют образовательный контент с интерактивными элементами цифровых игр, предлагают гибкий и увлекательный инструмент обучения, позволяющий повторять практику в безопасной смоделированной среде. Предыдущие исследования показали, что серьезные игры могут повысить мотивацию обучающихся, сохранение знаний и навыки принятия решений.
Это исследование разработает и внедрит серьезную игру, специально предназначенную для обучения TTM. Рандомизированное контролируемое исследование включит 120 медсестер отделения интенсивной терапии, случайным образом распределенных на две группы: контрольная группа получит лекционное обучение с обсуждением случаев, в то время как экспериментальная группа получит тот же контент, дополненный серьезной игрой для дополнительной практики. Все участники пройдут предварительное тестирование, пост-тест через неделю после вмешательства и контрольный тест через шесть недель.
Основным результатом будет улучшение знаний по TTM, а вторичными результатами будут включать ситуационную осведомленность и удобство использования системы (только для экспериментальной группы). Ожидается, что исследование предоставит доказательства того, что серьезные игры являются эффективной и масштабируемой стратегией для улучшения знаний, связанных с TTM, и ситуационной осведомленности, тем самым поддерживая лучшее качество помощи после реанимации и безопасность пациентов.
Тип исследования
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Регистрация
Фаза
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
Контакты исследования
- Имя: HUI-YI LI
- Номер телефона: 0920867591
- Электронная почта: bicky05@ntuh.gov.tw
Места учебы
-
-
Taipei
-
Taipei, Taipei, Тайвань, 100
- Рекрутинг
- National Taiwan University Hospital
-
Контакт:
- Hui Yi Li, RN
- Номер телефона: 886-920-868-591
- Электронная почта: bicky05@ntuh.gov.tw
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Дипломированные медсестры, в настоящее время работающие в отделениях интенсивной терапии для взрослых (терапевтических, хирургических или смешанных ОИТ).
- Способные читать и понимать китайский язык.
- Готовые участвовать и дать информированное согласие.
- Имеющие возможность пройти предварительное, послетестовое и последующее оценивание.
Критерии исключения:
- Медсестры, работающие в педиатрических или неонатальных ОИТ.
- Медсестры, занимающие административные или руководящие должности (неклинические).
- Медсестры, в настоящее время участвующие в других образовательных или исследовательских программах, связанных с TTM.
- Лица, не способные завершить график вмешательства или оценки.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Количество рук
Оружие и интервенции
Группа участников / АрмияГруппа участников / Армия |
Вмешательство/лечениеВмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Экспериментальный: Серьёзная игра + Лекция
Участники этой группы получат лекционное обучение в сочетании с цифровой обучающей игрой, предназначенной для улучшения знаний о целевой температуре тела (TTM) и ситуационной осведомленности.
Обучающая игра включает интерактивные сценарии случаев, задачи по принятию решений и обратную связь в реальном времени для моделирования ситуаций в отделении интенсивной терапии и закрепления обучения.
|
Цифровая обучающая игра, разработанная для обучения медсестер интенсивной терапии целевой температурной терапии (ТТМ).
Игра включает сценарии на основе клинических случаев, интерактивное принятие решений и обратную связь в реальном времени для улучшения клинического мышления и ситуационной осведомленности.
Стандартное лекционное обучение, охватывающее принципы, процедуры и сестринский уход при целенаправленном управлении температурой (TTM).
Участники этой группы не получают компонент серьёзной игры.
|
|
Активный компаратор: Активный компаратор: Только лекция
Участники в этой группе будут получать лекционное обучение только с обсуждением случаев, охватывающее то же содержание целевого управления температурой (TTM), что и в экспериментальной группе.
Интервенция в виде серьезной игры предоставляться не будет.
|
Стандартное лекционное обучение, охватывающее принципы, процедуры и сестринский уход при целенаправленном управлении температурой (TTM).
Участники этой группы не получают компонент серьёзной игры.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Системная шкала удобства использования (SUS) Оценка
Временное ограничение: 1 неделя после вмешательства (только экспериментальная группа)
|
Удобство использования серьезной игры будет оцениваться с помощью 10-пунктовой Системной шкалы удобства использования (SUS).
Баллы варьируются от 0 до 100, причем более высокие баллы указывают на лучшее удобство использования системы и удовлетворенность обучающегося.
|
1 неделя после вмешательства (только экспериментальная группа)
|
|
Изменение показателя знаний о целевом управлении температурой (TTM)
Временное ограничение: Базовый уровень (до тестирования), через 1 неделю после вмешательства и через 6 недель после вмешательства
|
Знания по TTM будут оцениваться с помощью валидированного опросника из 16 пунктов с множественным выбором, разработанного на основе текущих клинических рекомендаций.
Баллы варьируются от 0 до 100, причем более высокие баллы указывают на большее знание принципов целевого управления температурой и сестринского ухода.
|
Базовый уровень (до тестирования), через 1 неделю после вмешательства и через 6 недель после вмешательства
|
|
Изменение показателя ситуационной осведомленности (SA)
Временное ограничение: Базовый уровень, через 1 неделю после вмешательства и через 6 недель после вмешательства
|
Ситуационная осведомленность будет измеряться с помощью опросника из 11 пунктов по шкале Лайкерта (1-5), оценивающего измерения восприятия, понимания и прогнозирования.
Общий балл варьируется от 12 до 60, причем более высокие баллы указывают на большую ситуационную осведомленность в клинических сценариях TTM.
|
Базовый уровень, через 1 неделю после вмешательства и через 6 недель после вмешательства
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Nolan JP, Morley PT, Vanden Hoek TL, Hickey RW, Kloeck WG, Billi J, Bottiger BW, Morley PT, Nolan JP, Okada K, Reyes C, Shuster M, Steen PA, Weil MH, Wenzel V, Hickey RW, Carli P, Vanden Hoek TL, Atkins D; International Liaison Committee on Resuscitation. Therapeutic hypothermia after cardiac arrest: an advisory statement by the advanced life support task force of the International Liaison Committee on Resuscitation. Circulation. 2003 Jul 8;108(1):118-21. doi: 10.1161/01.CIR.0000079019.02601.90. No abstract available.
- Nolan JP, Sandroni C, Bottiger BW, Cariou A, Cronberg T, Friberg H, Genbrugge C, Haywood K, Lilja G, Moulaert VRM, Nikolaou N, Olasveengen TM, Skrifvars MB, Taccone F, Soar J. European Resuscitation Council and European Society of Intensive Care Medicine guidelines 2021: post-resuscitation care. Intensive Care Med. 2021 Apr;47(4):369-421. doi: 10.1007/s00134-021-06368-4. Epub 2021 Mar 25.
- Gorbanev I, Agudelo-Londono S, Gonzalez RA, Cortes A, Pomares A, Delgadillo V, Yepes FJ, Munoz O. A systematic review of serious games in medical education: quality of evidence and pedagogical strategy. Med Educ Online. 2018 Dec;23(1):1438718. doi: 10.1080/10872981.2018.1438718.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Начало исследования
Первичное завершение (Оцененный)
Первичное завершение
Завершение исследования (Оцененный)
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Первый опубликованный
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее опубликованное обновление
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
Другие идентификационные номера исследования
- 202507084RINA
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .