Тренинг по регуляции дыхания для людей с паническим расстройством

БП — это серьезное состояние, характеризующееся эпизодами учащенного сердцебиения, затрудненного дыхания и другими симптомами страха. Объяснения приступов паники были предложены в двух теориях: теории тревоги удушья и теории гипервентиляции. Теория тревоги удушья утверждает, что приступы паники возникают из-за «монитора удушья» в мозгу, ошибочно сигнализирующего о нехватке полезного воздуха. Теория гипервентиляции предполагает, что стрессовые события вызывают у людей легкую гипервентиляцию; у некоторых людей приступы паники возникают в результате их чрезмерной реакции на головокружение и дурноту, которые они испытывают от гипервентиляции. Обе теории отмечают роль углекислого газа (CO2) в панических атаках; они предполагают, что повышение уровня СО2 в артериальной крови действует как панический стимул. В этом исследовании будут сравниваться два типа методов регуляции дыхания, основанных на теориях панических атак, чтобы определить, какой из них более эффективен для уменьшения симптомов паники у людей с болезнью Паркинсона.

Это исследование продлится 4 недели и будет включать как людей с болезнью Паркинсона, так и людей без этого заболевания. Участники будут случайным образом распределены в одну из трех групп: дыхание с повышенным уровнем СО2, дыхание с низким уровнем СО2 или контрольная группа. Участники обеих групп дыхания с повышенным и пониженным содержанием СО2 пройдут пять тренировочных занятий, на которых они изучат определенные техники дыхания. Участников группы повышения CO2 научат методам быстрого восстановления после гипервентиляции; участники группы с более низким уровнем CO2 будут обучены методам достижения уровня гипервентиляции, а затем переключятся на дыхательные техники, которые уменьшают симптомы гипервентиляции. Участников контрольной группы не будут обучать никаким дыхательным техникам, но они будут включены во все оценки.

Участники будут оцениваться при поступлении в исследование, во время каждой тренировки дыхания и через 1 и 6 месяцев после исследования. Во время каждой оценки будут использоваться анкеты и шкалы самоотчетов для измерения когнитивных, психологических и физиологических изменений, связанных с дыханием участников.