Синдром DDX3X. Центр исследований и лечения аутизма Seaver характеризует расстройства развития нервной системы, связанные с DDX3X, с использованием генетических, медицинских и нейропсихологических показателей.

График наблюдения за диагностикой аутизма (ADOS)

ADOS представляет собой структурированную, основанную на игре оценку коммуникации, социального взаимодействия и поведения у лиц (детей и взрослых), у которых подозревается диагноз расстройства аутистического спектра. Экзаменатор выберет 1 из 4 различных модулей ADOS, которые различаются в зависимости от хронологического возраста и беглости речи, чтобы использовать их для оцениваемого человека. Общий общий балл >= 16, если человек подходит для алгоритма «несколько слов или нет», или 12, если человек соответствует алгоритму «несколько слов», предполагает наличие у человека аутизма. Общий общий балл от 11 до 15, если человек соответствует алгоритму «несколько слов или нет», или от 8 до 11, если человек соответствует алгоритму «несколько слов», предполагает, что человек находится в спектре аутизма. Общий общий балл, равный или ниже 10, если человек соответствует алгоритму «несколько слов или нет», или 7, если человек соответствует алгоритму «несколько слов», классифицирует человека как «не спектральный» или нет. на спектре.

Интервью по диагностике аутизма - исправленное (ADI-R)

ADI-R — это стандартизированная полуструктурированная клиническая оценка, используемая для диагностики расстройств аутистического спектра (РАС) у детей и взрослых. ADI-R представляет собой структурированное интервью, которое экзаменатор проводит у лиц, ухаживающих за детьми и взрослыми с подозрением на РАС. Оценка содержит 93 пункта с баллами от 0 (отсутствие поведения) до 279 (тяжелое или частое поведение). Более высокая оценка указывает на худшие результаты.

Шкалы интеллекта Стэнфорда-Бине

Шкала интеллекта Стэнфорда-Бине представляет собой когнитивную оценку, измеряющую пять факторов гибкого мышления, знаний, количественного мышления, визуально-пространственной обработки и рабочей памяти. Количество правильных ответов на подтесты преобразуется в стандартную возрастную оценку, основанную на хронологическом возрасте оцениваемого лица. Оценка области и композитный тест Стэнфордского теста Бине имеют средний балл 100 и стандартное отклонение 16. Преобразованный балл оцениваемого лица показывает, где он/она находится по отношению к норме. Оценка, превышающая 145, классифицируется как «Гений или почти гениальность», а оценка ниже 70 классифицируется как «Пограничный дефицит».

Шкалы дифференциальных способностей (DAS)

DAS представляет собой серию тестов познавательных способностей и достижений для детей в возрасте от 2,5 до 18 лет, которые разделены на версии для раннего и школьного возраста. 20 субтестов DAS разбиты на 17 когнитивных субтестов и 3 субтеста достижений. Баллы теста подразделяются на i) общие концептуальные способности (GCA), которые основаны на способности оцениваемого человека выполнять сложную умственную обработку, включающую преобразование информации, ii) кластерные баллы, которые указывают на вербальные, пространственные и невербальные способности мышления и iii) баллы подтеста, которые представляют определенные способности или процессы. Тесты дают t-баллы и процентили по возрасту.

Шкалы Маллена раннего обучения

Шкалы раннего обучения Маллена — это клиническая оценка, используемая для измерения когнитивных способностей и двигательного развития у детей в возрасте от 0 до 68 месяцев по пяти шкалам крупной моторики, зрительного восприятия, мелкой моторики, экспрессивной речи и рецептивной речи. Для каждой из этих пяти шкал можно рассчитать Т-баллы, ранжирование в процентилях и возрастные эквиваленты.