Ассоциации семинара по коммуникативным навыкам и улучшения стресса, выгорания и эмпатии и психометрических свойств китайской версии воспринимаемого масштаба стресса, профессионального исполнения и шкалы выгорания и сочувствия среди специалистов в области здравоохранения
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
Медицинское сообщество уделяет все больше и больше внимания природе выгорания, физиологического или физического стресса медицинских работников (HCP). Сгорайте и стресс не только влияет на HCP, но и впоследствии их членов команды, медицинские учреждения и пациентов. Недавние исследования показали, что стресс, выгорание и неудовлетворенность HCP и недовольство работой связаны со временем их практики и оставлением работы; а также снижение качества ухода, плохих результатов пациента и медицинских ошибок.
Кажется, существует двусторонняя корреляция между сгоранием и сочувствием. С одной стороны, чем больше сгорают, тем ниже степень эмпатии; С другой стороны, дефицит в перспективной замене, по -видимому, является фактором риска для сгорания. Увеличение множественных перспектив и эмпатического внимания, кажется, предотвращает сгорание. Другие исследования показали, что практика навыков клинического общения с помощью практики и ролевых игр и использование методов эмоциональной регуляции, чтобы позволить участникам выразить свое отношение и чувства к передаче сложных проблем, могут помочь HCP улучшить их степень эмпатии и навыков общения. Когда такие коммуникационные курсы добавляют комбинации управления стрессом и обучения социальным навыкам не только улучшить навыки общения, повысить эмпатию, но и предотвратить выгорание и истощение.
Таким образом, это исследование направлено на изучение ассоциаций сгорания, стресса, навыков общения, межличностной эффективности и уровня эмпатии с использованием данных, собранных в до и после оценки из «семинаров по повышению межличностной эффективности, эмоциональной регуляции и навыков клинического общения». До и после семинара будет оценена информация, касающаяся сжигания HCP, воспринимаемого стресса, уровня эмпатии и межличностной эффективности, чтобы понять, достиг ли семинар и эффективность преподавания. Вся информация о личных данных будет отменена и зашифрована. Эти оценки предназначены для оценки эффективности учебной деятельности в общей учебной среде. Это исследование также будет сосредоточено на анализе надежности и достоверности используемых мер в краткосрочной форме. Он проведет исследования валидации, сравнивая китайскую версию мер, которые использовались с всемирно известными, но длинными исследованиями, чтобы обеспечить надежность и достоверность. Если эти более короткие формы обладают хорошей достоверностью, он может использовать короткие и упрощенные анкеты для связанных исследований в будущем.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Taipei, Тайвань, 10448
- Mackay Memorial Hospital
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- возраст от 20 до 65 лет
- Готов посетить семинар и желать участвовать в этом исследовании
Критерии исключения:
- возраст менее 20 или старше 65 лет
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Мастерская
Семинар повышения эффективности межличностного общения, эмоциональной регуляции и навыков клинического общения
|
Семинар повышения эффективности межличностного общения, эмоциональной регуляции и навыков клинического общения
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение оценки воспринимаемой шкалы стресса (PSS) до и после семинара и оценка 24 недели
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Оценки PSS - это инструмент оценки, используемый для оценки курса Stree.
Минимальный общий балл составляет 0, а максимальный общий балл - 40.
Более высокие значения представляют собой худший результат.
|
До и после семинара и 24 недели
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Различия в шкале эмпатии до и после семинара и оценки 24 недели
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Шкала эмпатии является одной из первых мер для достижения широкого распространения, содержит четыре отдельных измерения: социальная уверенность в себе, равномерность, чувствительность и несоответствие.
Инструмент оценивается по шкале 0 (будучи наименьшим эмпатическим возможным) до 80 (быть наиболее чутким возможным).
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в индексе тяжести бессонницы (ISI) до и после семинара и неделя.
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
ISI - это инструмент рейтинга, используемый для измерения сна.
Более высокие значения представляют собой худший результат.
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в индексе тревожности государства и признаков (STAI) до и после семинара и неделя.
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Инвентаризация тревожности государственного позы (STAI) является широко используемой мерой черты и состояния тревоги.
Все элементы оценены по 4-балльной шкале (например, от «почти никогда» до «почти всегда»).
Более высокие оценки указывают на большую тревогу.
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в обобщенном тревожном расстройстве 7-элемента (GAD-7) до и после семинара и 24-й недели.
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Самостоятельный инструмент 7 элементов, который использует некоторые из критериев DSM-V для GAD (общее тревожное расстройство) для выявления вероятных случаев GAD, а также измерение тяжести симптомов тревоги.
Его также можно использовать в качестве показателя скрининга паники, социальной тревоги и ПТСР.
Он был смоделирован после того, как PHQ9 будет использован быстро и эффективно в условиях первичной медицинской помощи.
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в вопроснике по здоровью пациентов-9 (PHQ-9) до и после семинара и неделя.
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Анкета для здоровья пациентов (PHQ) является самостоятельной версией диагностического инструмента Prime-MD для общих психических расстройств.
PHQ-9-это модуль депрессии, который оценивает каждый из 9 критериев DSM-IV как «0» (совсем нет) по «3» (почти каждый день).
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в анкету для удовольствия и удовлетворенности качества жизни Короткая форма (Q-OLE-Q-SF) до и после семинара и оценки 24 недели
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Краткая форма для удовольствия и удовлетворенности качества жизни (Q-le-Q-SF; Endicott et al, 1993).
Q-le-Q-SF оценивает общую деятельность, которая оценивается в более длинной форме Q-LES-Q.
Каждый элемент использует 5-балльную шкалу в диапазоне от 1 (очень плохо) до 5 (очень хорошо).
Общий балл получен из 14 предметов с максимальным баллом 70 и с более высокими показателями, указывающими на большую удовлетворенность жизнью и удовольствие.
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в диалектическом поведенческом терапии способов преодоления контрольного списка (DBT-WCCL) до и после семинара и оценки недели 24
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Различия в диалектической поведенческой терапии способами преодоления контрольного списка (DBT-WCCL) могли справиться со стрессовыми событиями в жизни.
Диалектическая поведенческая терапия способами преодоления контрольного списка (DBT-WCCL) представляет собой шкалу самоотчета из 59 пунктов, предназначенная для оценки использования участниками навыков DBT (например, принятия, когнитивной переоценки, решения проблем) и неадаптивных ответов.
DBT-WCCL-это контрольный список, предназначенный для оценки способов преодоления.
По мере того, как субъекты задают 59 вопросов, они могут думать и оценивать различные способы, которыми они могли справиться со стрессовыми событиями в жизни.
Диалектическая поведенческая терапия способы преодоления контрольного списка (DBT-WCCL) эффективная подшкала для преодоления.
Минимальный балл: 0. Максимальный балл: 3. Более высокий балл указывает на более частое использование адаптивных стратегий преодоления.
Более низкая оценка указывает на менее частое использование адаптивных стратегий преодоления.
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в шкале эмпатии Джефферсона (JSE) до и после семинара и оценки недели 24
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Шкала эмпатии Джефферсона (JSE) состоит в том, чтобы измерить эмпатию у врачей и других медицинских работников, участвующих в уходе за пациентами в клинических условиях; а также студенты, изучающие медицину и другие формы здравоохранения в подготовке к работе в клинических условиях.
Минимальные и максимальные оценки для JSE-HPS могут быть достигнуты до 20 и 140 соответственно.
Чем больше более высокие оценки указывают на более эмпатический аспект или наоборот.
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в индексе межличностной реактивности (IRI) до и после семинара и неделя.
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Индекс межличностной реактивности (IRI) является опубликованным инструментом измерения для многомерной оценки эмпатии. 28 элементов, использующих 5-балльные шкалы (A = не описывает меня хорошо, чтобы E = Описывает меня очень хорошо) Подметают 4 подметки, каждый с 7 пунктами: Фэнтези оценивает степень, в которой люди идентифицируют себя с вымышленными символами. Перспектива оценивает степень, в которой люди спонтанно (пытаются) принять точки зрения других. Чрезмерная забота оценивает степень «чувства тепла, сострадания, сострадания и беспокойства людей». Личный стресс оценивает степень людей «чувства беспокойства и дискомфорта» в результате «негативного опыта другого». результаты будут варьироваться от 28 до 140 |
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в инвентаризации Burnout Maslach (MBI) до и после семинара и неделя.
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Инвентаризация Burnout Maslach (MBI) представляет собой психологическую оценку, содержащий 22 элемента симптомов, относящиеся к профессиональному выгоранию.
Все элементы MBI оцениваются с использованием 7 -уровневых частотных рейтингов от «никогда» до «ежедневно».
MBI имеет три компонентных шкала: эмоциональное истощение (9 пунктов), деперсонализация (5 пунктов) и личные достижения (8 пунктов).
Каждая шкала измеряет свое собственное уникальное измерение выгорания.
Шкалы не должны комбинироваться, чтобы сформировать единую шкалу выгорания.
Маслах, Джексон и Лейтер [1] описали оценку предмета от 0 до 6.
Существуют диапазоны баллов, которые определяют низкие, умеренные и высокие уровни каждой шкалы на основе оценки 0-6.
|
До и после семинара и 24 недели
|
|
Различия в индексе профессионального выполнения (PFI) до и после семинара и неделя.
Временное ограничение: До и после семинара и 24 недели
|
Индекс профессионального выполнения (PFI)-это инструмент с 16 пунктами для оценки профессионального исполнения и выгорания врачей, предназначенных для чувствительности к изменениям, связанным с вмешательствами или другими факторами, влияющими на благосостояние врача.
Все предметы выгорания оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта с опциями, от «совсем не» до «чрезвычайно» для предметов выгорания и «совсем не правда» до «совершенно верного» для профессиональных предметов выполнения.
Совокупные оценки для выгорания и профессионального исполнения были рассчитаны с использованием опубликованного подхода, с возможными оценками в диапазоне от 0 до 40 и 0 до 24 соответственно.
|
До и после семинара и 24 недели
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 20MMHIS092e
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .