- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT06839859
Онлайн -проект семейного принятия (Pilot RCT) (FAP-O)
Семейная программа, основанная на онлайн, чтобы уменьшить неравенство среди сексуальных и гендерных меньшинств молодежи цвета (Pilot RCT)
Исследования показывают, что сексуальное и гендерное меньшинство молодежи (SGMY) испытывают высокие показатели проблем психического здоровья и других проблем (например, социальные, академические). Основным фактором, который приводит к этим проблемам, является отторжение семьи (поведение семьи и реакции, которые сводят к минимуму, отрицают, высмеивают и пытаются предотвратить или изменить сексуальную ориентацию ребенка, гендерную идентичность и гендерное выражение). Молодежь из расовых и этнических меньшинств испытывает самые высокие показатели отторжения семьи и связанных с ними рисков для здоровья.
ПРОЕКТ ПРИБОРЫ СЕМЬИ (FAP) - это инициатива по исследованиям, образованию и вмешательству, которая была основана более 20 лет назад, чтобы помочь разнообразным семьям научиться поддержать и подтвердить их SGMY. Модель поддержки семьи FAP основана на жизненном опыте разнообразных SGMY и семей и использует структуру поддержки семьи, основанную на культуре, которая позволяет родителям и лицам, осуществляющим уход, изменять отклонение поведения, которое, как показали исследования FAP, способствуют рискам для здоровья и увеличивают поддержку и принятие поведения, которое продвигает благополучие для SGMY.
Общая цель этого исследовательского проекта состоит в том, чтобы оценить девятинедельную онлайн-версию модели поддержки семьи FAP (FAP-O). Исследователи специально изучат, как FAP-O:
- Содействует принятию родителей/опекуна и поддержки их молодежи сексуального и гендерного меньшинства.
- Увеличивает семейную связь и общение.
- Увеличивает чувство гордости SGMY за то, что он был ЛГБТ+ и более надежным на будущее.
- Приводит к снижению проблем с психическим здоровьем, о котором сообщается SGMY, которые испытывают отторжение семьи.
Прежде чем получить услуги поддержки семьи FAP-O, расовые и этнические меньшинства SGMY (в возрасте от 14 до 20 лет) и их опекуны пройдут первоначальный опрос перед тестированием. После завершения этого первоначального (базового) опроса половина семей примет участие в программных сессиях. После первого раунда сеансов все участники пройдут немедленное последующее исследование, а дополнительный опрос проведен через шесть месяцев после этого. Эти опросы помогают нам узнать, влияет ли FAP-O на цели проекта выше. После окончательного опроса другая половина семей будет посещать программные сессии. Следователи также попросят SGMY и опекунов поделиться тем, что им понравилось в программе, и их руководство по ее улучшению.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Исследования документируют эпидемические показатели поведенческих (например, употребление алкоголя), эмоциональную (например, депрессию, суицидальность), реляционное (например, виктимизация насилия и совершение насилия в свиданиях) и академические (например, академические обязательства) среди людей сексуального и гендерного меньшинства (SGMY ), в том числе SGMY of Color, который испытывает непропорциональное неравенство из -за их умноженного незначительного статуса.
Непропорционально высокие показатели поведенческих, эмоциональных, реляционных и академических проблем среди SGMY могут быть объяснены опытом стресса меньшинства, связанного с угнетением и дискриминацией, специфичной для занятия незначительной социальной идентичностью, включая сексуальную ориентацию, гендерную идентичность и расу/этническую принадлежность. Исследования показывают, что расовая дискриминация, SOGIE (сексуальная ориентация, гендерная идентичность и выражение) дискриминация и виктимизация взаимодействуют, чтобы усугубить их негативные ассоциации по поводу вредных поведенческих, эмоциональных, реляционных и академических результатов.
Семьи, в том числе уход, играют решающую роль в жизни SGMY, буферируя, усугубляя и/или служат прямым источником стресса меньшинства. Распространенной формой стресса меньшинства, испытываемой SGMY, является отторжение семьи (отношение и поведение, которое демонстрирует неодобрение и/или усилия по изменению соги своего ребенка), связанных с их сексуальным/гендерным меньшинством. Действительно, от 71% до 82% отклонений от SGMY сообщают об отклонении семьи, а отторжение семьи более выражено среди цвета цвета (по сравнению с белым, не-латинкским SGMY).
Семейное отторжение предсказывает множество вредных эмоциональных, поведенческих, реляционных и академических результатов. Например, молодежь, которому говорят их опекуны, что что -то не так, что с ними что -то не так, что у них никогда не будет хорошего будущего, и участвовать в повреждении поведения (например, изгнание из дома, суровое воспитание/злоупотребление), может усвоить этот опыт Полем Эта интернализация может привести к депрессии и самоубийству. Отказ от лица, осуществляющего уход, может также привести к рискованному поведению в SGMY через отсутствие положительных отношений между родителями и ребенком, плохой общении, отсутствию моделирования здоровых отношений и поведения, а также плохого мониторинга/надзора. Отсутствие этих родительских поведений и переменных отношений между родителями и детьми может привести к употреблению психоактивных веществ (с помощью плохих механизмов выживания и/или отсутствия мониторинга родительских неспособность обратиться за руководством о плохом обращении со стороны других и из -за интернализованного угнетения, что может сделать SGMY более уязвимым для виктимизации и меньше вероятность оставить оскорбительные отношения).
Этиология отказа ухаживания их SGMY является сложной и многогранной, попечители могут участвовать в отказе от поведения из -за заботы о своем SGMY и желании помочь своему ребенку «вписаться», «иметь хорошую жизнь» и «быть принятыми другими». а также отсутствие информации о Sogie и/или как поддержать их SGMY. Отказ от лица, осуществляющего уход, их SGMY часто коренится в негативных общественных, культурных и/или религиозных взглядах на людей SGM, включая строгие представления о полу.
Помимо принятия опекуна (ключевой компонент снижения неравенства среди SGMY и продвижения позитивного развития молодежи [PYD]), SGMY OF Color, который сообщает о сильном чувстве связи с другими людьми SGM, имеет лучшие результаты, чем SGMY, которые не сообщают об этих связях. Таким образом, программы, которые одновременно стремятся уменьшить отторжение ухода за своим SGMY и предоставить SGMY возможности связаться с другими SGMY, могут быть особенно мощными в снижении стрессовых факторов и вредных результатов и повышения общего PYD. Более того, программы, которые предоставляют точную информацию о Sogie, обучают лиц, осуществляющих уход, как отстаивать свой SGMY, и уменьшить интернализованное угнетение среди SGMY также может способствовать развитию критического сознания (то есть процесс понимания социальных условий, неравенства в отношении здоровья и систем угнетения) в Sgmy of Color и их опекунах. Критическое сознание не только способствует процветанию перед лицом бедствий, но также может привести к действию (например, вытеснение необходимости изменения политики) для уменьшения неравенства.
Проект семейного принятия
Семейный проект принятия (FAP) является строго развитым семейным вмешательством для лиц, осуществляющих уход за SGMY, а также SGMY (в контексте их семей) в США, стремится предотвратить бесчисленные вредные результаты и продвигать PYD для SGMY в контексте их семьи, культуры и религиозные общины. FAP предназначен для того, чтобы помочь семьям через ухаживания в снижении отказа и поддержке и подтверждении их SGMY (тем самым уменьшая поведенческие, социальные, эмоциональные, эмоциональные, реляционные и академические проблемы). В то время как на сегодняшний день FAP был почти исключительно в форматах личных, очень инновационным компонентом текущего проекта является создание онлайн-версии FAP.
FAP включает в себя как уход, так и компоненты SGMY, а также семейные и групповые сессии. Работа с опекунами фокусируется на 1) оценке реакции лица, осуществляющих уход, на их SGMY; 2) предоставление психообразования о том, как семья принимает и отвергает поведение в контексте их культурных и религиозных ценностей; и 3) навыки преподавания, чтобы показать любовь, утверждение и принятие для SGMY, а также навыки адвокации, чтобы отстаивать свой SGMY в отказе от лица. Молодежные компоненты фокусируются на 1) психообразование в отношении отклонения семьи и принятия поведения, 2) снижение интернализованного угнетения и увеличения позитивной развития идентичности и 3) прививая надежду на будущее. FAP также предлагает возможности для установления связей с другими (например, поддержка со стороны сверстников попечителя, LGBTQ+ Senme Community среди SGMY) и способствует связям семейства и общению, и все это предполагается, чтобы уменьшить интернализованное угнетение среди SGMY и способствовать их PYD.
В FAP образование и руководство представлены участникам программы таким образом, чтобы резонировать с культурными и религиозными ценностями лиц, осуществляющих уход. Это позволяет лицам, обеспечивающим уход, уменьшить отклонение поведения, которое увеличивает риск и увеличивает поддерживающее поведение, которое помогает защитить от риска и поддержать благосостояние. FAP помогает лицам, обеспечивающим уход, разрабатывать другой способ мышления о своем SGMY, который переходит от проблем морали к тем, кто сосредоточен на обеспечении здоровья и благополучия их SGMY. FAP помогает молодежи понять, как культурные и религиозные убеждения их семьи влияют на их чувство самооценки, их рискованное поведение и надежду на будущее. Многие SGMY считают, что семья отвергает поведение как цену оставаться на связи со своей семьей, их культурой и своей верой. В дополнение к изучению выбранной семьи, изучение того, что уход, может изменить свое поведение и научиться поддержать и принимать их, освобождает и мотивирует молодежь углубить семейные связи и инвестировать в эти отношения.
Несмотря на свое национальное признание и охват, существует мало исследований, оценивающих эффективность FAP. Существует неотложная необходимость в тщательных исследованиях FAP, чтобы документировать его эффективность в снижении поведенческих, социальных, эмоциональных, реляционных и академических проблем, особенно среди цветов, для которого FAP в значительной степени развивался. Более того, FAP первоначально был разработан для личной доставки. Тем не менее, существует также необходимость в исследованиях, в которых рассматриваются инновационные методы (например, онлайн-доставка) для реализации, чтобы FAP мог охватить SGMY с цветом в США, включая сельские регионы США, где доступ к подтверждающим семейным вмешательствам для поддержки SGMY встречаются редко, если нет.
Целью текущего исследования является оценка FAP-O через рандомизированное контрольное исследование (RCT) опекунов-сгмея цвета (в возрасте от 14 до 20 лет) (45 диад, назначенные FAP-O и 45 диадам, назначенные контрольному списку ожидания Условие), оцените приемлемость и осуществимость FAP-O посредством программных наблюдений, после сессии (n = 90 диад) и выходных интервью (n = 20) с SGMY of Color и их опекуном (S). Проверьте эффективность FAP-O в уменьшении поведенческих, эмоциональных, реляционных и академических проблем с помощью базового обследования, за которым следует немедленное после тестирования и 6-месячное последующее исследование. Определите медиаторы (например, увеличение связывания семейства, снижение интернализованного угнетения, снижение отторжения и увеличение принятия SGMY по лицам лицам, увеличение позитивных этнических/расовых идентичностей) и изучить перспективы вмешательства среди демографических подгрупп (например, раса и этническая принадлежность, полу идентичность, сексуальная идентичность, религиозность) и те, кто испытывает низкий или высокий уровень расовой или этнической дискриминации через опросы.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Фаза 2
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Katie Edwards, PhD
- Номер телефона: (734) 647-8812
- Электронная почта: edkatie@umich.edu
Места учебы
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Соединенные Штаты, 48109
- Рекрутинг
- University of Michigan
-
Контакт:
- Katie Edwards, PhD
- Номер телефона: (734) 647-8812
- Электронная почта: edkatie@umich.edu
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения (молодежь):
- Определить как сексуальное/гендерное меньшинство (в том числе молодежь, ставя под сомнение их сексуальную ориентацию и/или гендерную идентичность, и их идентичность должна быть известна их участвующему лицам).
- Определить как человека цвета/принадлежности к расовой и/или этнической группе меньшинства.
- Быть в возрасте от 14 до 20 лет
- Читать и говорить по -английски
- Жить в Соединенных Штатах
- Сообщите о последовательном доступе к телефону, планшету и/или компьютеру с высокоскоростным доступом в Интернет
- Сообщите о способности посещать восемь двухчасовых онлайн-сессий в заранее определенное время
- Сообщите от умеренного до высокого уровня отказа для лица, осуществляющего уход за больными.
- Не быть в высоком риске за самоубийство
- Не будь активно психотичным
Критерии включения (попечители):
- Будьте опекуном (биологический родитель, ступень, бабушка и дедушка, тетя/дядя или другой взрослый, который оказывает уход) до цвета цвета в возрасте от 14 до 20 лет.
- Быть старше 18 лет
- Читать и говорить по -английски
- Жить в Соединенных Штатах
- Сообщите о последовательном доступе к телефону, планшету и/или компьютеру с высокоскоростным доступом в Интернет.
- Сообщите о возможности посещать девять двухчасовых онлайн-сессий в заранее определенное время.
- Имейте в виду личность меньшинства молодежи SGM
- Не идентифицировать как SGM
- Сообщите о проведении времени с участием молодежи не менее 5 часов бодрствования в неделю
- Не быть в высоком риске за самоубийство
- Не будь активно психотичным
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Немедленное лечение
Участники этой руки получают вмешательство (9, 2-часовые еженедельные сеансы) сразу после зачисления
|
9-недельная онлайн-программа для ЛГБТК+ Молодежь Цвета и их родителей / опекунов
|
|
Без вмешательства: Управление списком ожидания
Предоставить проверку, предоставить ресурсы и предложить участникам в этом руке ту же программу вмешательства, что и экспериментальная группа немедленных лечения после 6-месячного наблюдения и измерений и измерений.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Депрессия (молодежь и уход за лицом)
Временное ограничение: Последние 2 недели на предварительном тесте (зачисление), прошедшие 2 недели на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), прошлые 2 недели в 6-месячном последующем наблюдении
|
Анкета для здоровья пациентов (PHQ-9) Модифицирован- 9 Мера элементов для обнаружения серьезной депрессии.
Измеряется по 4 -тональной шкале с 0 = совсем не 3 = почти каждый день.
Более высокие оценки указывают на более депрессивную симптомацию.
|
Последние 2 недели на предварительном тесте (зачисление), прошедшие 2 недели на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), прошлые 2 недели в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Суицидальность (молодежь)
Временное ограничение: Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
Шкала атрибутов суицидальной идеи (SIDAS): валидационное исследование на основе сообщества новой шкалы для измерения суицидальных мыслей.
Самоубийство и опасное для жизни поведение.
5 пункта меры.
Шкала составляет 0-10 с более высокими показателями, указывающими на серьезность суицидальных мыслей.
|
Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Генерализованная тревога (молодежь и уход за лицом)
Временное ограничение: Последние 2 недели на предварительном тесте (зачисление), прошедшие 2 недели на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), прошлые 2 недели в 6-месячном последующем наблюдении
|
Обобщенное тревожное расстройство Screener (GAD-7)-это вопросник по самоотчетению тревожности из 7 пунктов.
4 -тональная шкала 0 = совсем не 3 = почти каждый день.
Более высокие оценки означают большую тяжесть тревоги.
|
Последние 2 недели на предварительном тесте (зачисление), прошедшие 2 недели на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), прошлые 2 недели в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Употребление алкоголя (молодежь)
Временное ограничение: Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
Обзор поведения риска молодежи 2023 - Алкогольные элементы - это 3 показателя, которая оценивает употребление алкоголя в течение последних 30 дней.
Элемент 1 представляет собой 7 -точечную шкалу от 0 = 0 дней до 6 = все 30 дней, пункт 2 - 7 -балльная шкала 0 = 0 дней до 6 = 20 или более дней, а пункт 3 - 8 -балльная шкала 0 = я не пил алкоголь за последние 30 дней до 7 = 10 или более напитков.
Более высокие оценки представляют больше употребления алкоголя.
|
Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Употребление наркотиков (молодежь)
Временное ограничение: Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
Обзор поведения риска молодежи 2023 - Элементы употребления наркотиков - это 8 пунктов, мера употребления наркотиков за последние 30 дней.
6 -точная шкала от 0 = 0 раз до 5 = 40 или более раз.
Более высокие оценки представляют больше употребления наркотиков.
|
Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Насилие на свиданиях подростка - виктимизация (молодежь)
Временное ограничение: Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
Мера подросткового домогательства и злоупотреблений (MARSHA) - Виктимизация. Измерение 21 элемента с 3 подшкалами (конфиденциальность, социальная, запугивательная) шкала 4 -тональной шкалы с 0 = 0 раза до 3 = более 10 раз.
Более высокие оценки указывают на наличие нездорового поведения в отношениях.
|
Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Насилие на свиданиях подростка - преступление (молодежь)
Временное ограничение: Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
Мера подросткового домогательства и злоупотреблений (MARSHA) - Преступление 24 Измерение элемента с 4 подшкалами (социальная, запугивающая, кибер -контроль, изоляция).
4 -тональная шкала с 0 = 0 раза до 3 = более 10 раз.
Более высокие оценки указывают на нездоровую взаимосвязь.
|
Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Участие в школе (молодежь)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Предметы Hulsey et al. (2018) - это 5 пункта мера с 4 -тональной шкалой 1 = совсем не верно для меня - 4 = чрезвычайно верно для меня.
Более высокие оценки указывают на увеличение участия в школе.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
Сексуальное риск (молодежь)
Временное ограничение: Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
Обследование поведения молодежи 2023 - Сексуальные риски, принимающие предметы за последние 30 дней - это 4 пункта, с пунктом 1, имеющим 11 -балльную шкалу 0 = у меня никогда не было секса/у меня был пол, но не в прошлом месяце до 10 = 10 или более людей, а остальные 3 пункта имеют 5 -балльную шкалу 0 = 0 раза до 4 = 6 или более.
Более высокие оценки указывают на более высокое рискованное сексуальное поведение.
|
Прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), прошлый месяц на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
Перспектива опекуна психического здоровья молодежи (попечители)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (с одной неделей окончания вмешательства) или 6-месячного последующего наблюдения.
|
Педиатрический контрольный список симптомов-17 (PSC-17) представляет собой меру 17 пункта с 3-тональной шкалой 0 = никогда до 2 = часто.
Более высокие оценки могут указывать на характеристики психического расстройства.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (с одной неделей окончания вмешательства) или 6-месячного последующего наблюдения.
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
(Посредник)
Временное ограничение: Сроки: прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), в прошлом месяце на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
FAP-реакция, адвокация, чувства/опыт-это 34 показатель элемента с 4-тональной шкалой для элементов 1-30 0 = никогда до 3 = много раз. Более высокие оценки указывают на более приемлемое поведение. 5-балльная шкала для элементов 31-32 1 = очень расстроен до 5 = очень доволен более высокими оценками, указывающими на поведение для элемента 31 и отклонение поведения для пункта 32; Элементы 33-34 1 = чрезвычайно до 5 = совсем не с более высокими показателями, указывающими на принятие поведения для элемента 33 и отклонение поведения для пункта 34. Микроагрессии ЛГБТК и микроапрмент в семействах - подшкала межличностного отрицательного (микроагрессия) составляет 8 пунктов с 5 -тональной шкалой 0 = никогда до 4 = все время. Более высокие оценки предполагают, что переживают больше межличностных микроагрессий. |
Сроки: прошлый месяц на предварительном тесте (зачисление), в прошлом месяце на пост-тесте (в течение одной недели после окончания вмешательства), в прошлом месяце в 6-месячном последующем наблюдении
|
|
(Средний результат) Outse (Youth)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Шкала Небраска, дифференцирующая раскрытие и сокрытие при измерении наружного нарушения для сексуальных меньшинств- это 12 показателей предмета с 2 подшкалами по 6 пунктов каждый (сексуальная ориентация и гендерная идентичность).
11 балл шкалы 0 = 0% до 100 = 100%.
Более высокие оценки указывают на большее раскрытие нарушения.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Средний результат). Внадобие Homo/Bi/Trans Phobia (молодежь)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Предметы из опроса LGBTQ+ LGBTQ+ 2017 года включают 4 пункта по 4 -балльной шкале 1 = категорически не согласны с 4 = полностью согласны.
Более высокие оценки указывают на повышенное чувство интернализованной гомо/би/транс -фобии.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Средний результат) Надежда на будущее (молодежь)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Элементы из обследования LGBTQ+ LGBTQ+ LGBTQ+ Teen Hope For the Future - это 4 пункта, с 4 -балльной шкалой 1 = определенно нет до 4 = определенно да.
Более высокие оценки указывают на более высокие уровни надежды и оптимизма.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Средний результат) Беседы, связанные с профилактикой родителей (молодежь и уход за лицами)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Предметы, адаптированные из Edwards et al. (2022) - это 11 пункта мера с 4 -тональной шкалой 1 = категорически не согласен с 4 = полностью согласен.
Более высокие оценки указывают на более частые, связанные со здоровыми родительскими/детьми, связанные с профилактикой/сфокусированными разговорами.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Средний результат) Позитивная этническая/расовая идентичность (молодежь и уход за лицами)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Многогрупповая этническая идентификационная шкала представляет собой 12-й меру элемента по 4-тональной шкале 1 = категорически не согласен с 4 = полностью согласен.
Более высокие оценки указывают на повышенное положительное чувство расовой и этнической идентичности.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Средний результат) Положительный ЛГБТК+ идентичность (молодежь)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Лесбиянка, гей и бисексуальная позитивная мера идентификация представляет собой меру 5 пункта по 7 -тональной шкале 1 = категорически не согласен с 7 = полностью согласен.
Более высокие оценки указывают на более сильное чувство ЛГБТК+ идентичности и социальной справедливости.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Средний результат) Опекун ЛГБТК+ Положительная идентичность молодежи (попечители)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Адаптированная мера лесбиянок, геев и бисексуальной позитивной идентичности представляет собой меру 5 пункта по 7 -тональной шкале 1 = категорически не согласен с 7 = полностью согласен.
Более высокие оценки указывают на более сильное ощущение ЛГБТ -личности и социальной справедливости их молодежи.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Посредник)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Шкала связи между родителями-подрослями-это мера 20-х предмета с 5-тональной шкалой 1 = категорически не согласен с 5 = полностью согласен.
Более высокие оценки указывают на более позитивную связь с подростковым родителем.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
|
(Средний результат) чувство общности (молодежь и уход за лицами)
Временное ограничение: Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Sense Community Index 2 (SCI-2)-это 25 показателей.
Пункт 1 имеет 6 -балльную шкалу 1 = я бы предпочел не быть частью этого сообщества - 6 = очень важно для меня.
24 пункта имеют 4 -балльную шкалу 0 = совсем не - 3 = полностью.
Более высокие оценки указывают на чувство принадлежности и цели в сообществе ЛГБТ.
|
Нет временных рамков на предварительном тесте (зачисление), после тестирования (в течение одной недели после окончания вмешательства) или 6-месячного наблюдения.
|
Соавторы и исследователи
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- HUM00264028
- 203677 (Другой номер гранта/финансирования: William T Grant Foundation)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .