Effekterna av videomodellering av audiologiska tester på pediatrisk patientefterlevnad
Studieöversikt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Syftet med den aktuella studien är att avgöra om förexponering genom videomodellering kommer att förbättra testkompatibiliteten hos en population av barn som får en diagnostisk utvärdering för autism. Ett annat syfte med denna studie är att avgöra om förexponering för testinställningen kan öka efterlevnaden av individuella teståtgärder. För att testa den centrala hypotesen och uppnå studiemålet vägleder två mål den föreslagna studien.
- Bestäm i vilken utsträckning förexponering för förväntningar och uppgifter som inträffar under den audiologiska utvärderingen kommer att öka efterlevnaden av audiologiska tester. Hypotes: Barn som får interventionsvideon, som kommer att modellera vad de kommer att uppleva under den audiologiska utvärderingen, kommer att visa större följsamhet under utvärderingen än barn som får placebovideon.
- Bestäm i vilken utsträckning förbättrad testkompatibilitet kommer att öka antalet teståtgärder som erhålls under en audiologisk utvärdering. Hypotes: Barn som är mer följsamma under den audiologiska utvärderingen kommer att tillåta audionomen att få fler teståtgärder på ett enda besök än de barn som är mindre följsamma.
Studietyp
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Inskrivning
Fas
Fas
- Fas 1
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Illinois
-
Evanston, Illinois, Förenta staterna, 60208
- Northwestern Clinic for Audiology, Speech, Language, and Learning
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
Inklusionskriterier:
- Barnet måste ha en kronologisk ålder på mindre än 36 månader
- Deltagande i Northwestern University Center for Audiology, Speech, Language, and Learning (NUCASLL) Developmental Diagnostic Program (DDP)
- En förälder eller vårdgivare som är villig att titta på interventionsvideon, ta med barnet till/ delta i den audiologiska utvärderingen och fylla i en kort enkät före och efter mötet, och
- Föräldrar måste förstå engelska och tala engelska med sitt barn.
Exklusions kriterier:
- Ingen
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Trippel
Antal vapen
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / ArmDeltagargrupp / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Videomodelleringsintervention
Interventionsgruppen får en video som är en beteendemodelleringsvideo som går igenom hela den audiologiska utvärderingen.
Den innehåller också tips för vårdgivare att öva med sitt barn innan mötet.
|
Innan den audiologiska utvärderingen kommer, kommer barnet och vårdgivaren att behöva titta på en av två videor skapade av forskarpersonalen.
En video, interventionsvideon, är en beteendemodelleringsvideo som går igenom hela den audiologiska utvärderingen.
Den innehåller också tips för vårdgivare att öva med sitt barn innan mötet.
Den andra videon är en placebovideo som diskuterar hörsel, lyssnande och öron, som inte diskuterar tips för vårdgivare att träna med sitt barn innan mötet.
Placebovideon är inte relaterad till den audiologiska utvärderingen.
|
|
Placebo-jämförare: Placebo video
Den andra videon är en placebovideo som diskuterar hörsel, lyssnande och öron, som inte diskuterar tips för vårdgivare att träna med sitt barn innan mötet.
Placebovideon är inte relaterad till den audiologiska utvärderingen.
|
Den andra videon är en placebovideo som diskuterar hörsel, lyssnande och öron, som inte diskuterar tips för vårdgivare att träna med sitt barn innan mötet.
Placebovideon är inte relaterad till den audiologiska utvärderingen.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Överensstämmelse med audiologitester (% av audiologitester som genomförts under en audiologisession)
Tidsram: Omedelbart efter mötet (samma dag som mötet)
|
Överensstämmelse med följande audiologitestbatteri: Otoskopi, Talmedvetenhetströskel, Pure Tone Testing, Distorsion, Produkt Otakustisk Emission, Tympanometri.
Efterlevnad mäts som antingen "ja" eller "nej" till vart och ett av testerna för att mäta hur många audiologitester som genomförs vid besöket.
De enskilda testenheterna spelar ingen roll för besökets övergripande efterlevnad.
|
Omedelbart efter mötet (samma dag som mötet)
|
Sekundära resultatmått
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förälders stress
Tidsram: Omedelbart före och omedelbart efter audiologibesök (samma dag som möte)
|
PI utvecklade form gällande föräldrars uppfattning
|
Omedelbart före och omedelbart efter audiologibesök (samma dag som möte)
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Sponsor
Utredare
Utredare
- Huvudutredare: Megan Y Roberts, PhD, Northwestern University
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart
Studiestart
Primärt slutförande (Faktisk)
Primärt slutförande
Avslutad studie (Faktisk)
Avslutad studie
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Uppskatta)
Första postat
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste uppdatering publicerad
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
Andra studie-ID-nummer
- STU00203250
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .