Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Family Foundations Coparenting Pilotförsök (FF1)

3 februari 2021 uppdaterad av: Mark Feinberg, Penn State University

Främjande av samföräldraskap under familjebildningsperioden

Detta är en forskningsstudie för att utvärdera effektiviteten av Family Foundations-programmet och för att bättre förstå hur familjer klarar av att få ett nytt barn. Forskningsfrågorna inkluderar: Vad är effekten av Family Foundations-programmet? Hur klarar familjer av att få ett nytt barn?

Studieöversikt

Status

Avslutad

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

497

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Pennsylvania
      • University Park, Pennsylvania, Förenta staterna, 16802
        • Penn State University, Prevention Research Center

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Väntar första barn
  • Par som bor tillsammans och planerar att fostra barn tillsammans
  • 18 år eller äldre

Exklusions kriterier:

  • Inte första barnet

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Par i kontrollgruppen fick inte Family Foundations Coparenting Program.
Experimentell: Interventionsgrupp
Par som slumpmässigt tilldelats Interventionsgruppen fick Family Foundations Coparenting Program.

Family Foundations, ett program för vuxna par som väntar sitt första barn, är utformat för att hjälpa dem att etablera positiva föräldrafärdigheter och anpassa sig till de fysiska, sociala och känslomässiga utmaningarna i föräldraskapet. Programmets ämnen inkluderar att hantera förlossningsdepression och stress, skapa en omtänksam miljö och utveckla barnets sociala och känslomässiga kompetens.

Family Foundations levereras till grupper av par genom fyra prenatala och fyra postnatala klasser på 2 timmar vardera. Förlossningskurser påbörjas under den femte eller sjätte månaden av graviditeten, och de efterfödselklasser slutar när barnen är 6 månader gamla.

Family Foundations levereras i en gemenskapsmiljö av förlossningspedagoger som har fått 3 dagars utbildning från Family Foundations personal.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Coparenting Kvalitet
Tidsram: upp till 3,5 år efter baslinjen
Vi bedömde samföräldrarelationens kvalitet med Coparenting Scale med 31 punkter, som skapades baserat på tidigare arbete (t.ex. Abidin & Brunner, 1995; Cordova, 2001; Frank, Olmstead, Wagner, & Laub, 1991; Margolin et al., 2001 McHale, 1997). Den totala poängen representerar ett genomsnitt av poster som täcker teoretiskt viktiga domäner: samföräldraöverenskommelse, stöd, underminering och exponering av barnet för konflikter.
upp till 3,5 år efter baslinjen

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Föräldraskapsdiscipliner
Tidsram: 3,5 år efter baslinjen
The Parenting Scale bedömer disciplinpraxis hos föräldrar till barn från 18-48 månader (Arnold, O'Leary, Wolff, & Acker, 1993).
3,5 år efter baslinjen
Barnbeteendeproblem
Tidsram: 3,5 år efter baslinjen

Barnbeteendeproblem mättes med hjälp av Child Behavior Checklist (CBCL; Achenbach & Rescorla, 2000), som endast rapporterats av mödrar. Från detta frågeformulär med 100 artiklar beräknades separata underskalor med hjälp av poängkonventioner. Från dessa undersökte vi tre övergripande poäng som var normerade för barns ålder:

Totala problem, Externaliserande problem och Internaliserande problem. Dessutom undersökte vi två specifika underskalor med tanke på deras relevans för denna studie: Aggression och Uppmärksamhet/Hyperaktivitet.

3,5 år efter baslinjen

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 december 2002

Primärt slutförande (Faktisk)

1 november 2007

Avslutad studie (Faktisk)

1 november 2007

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

12 juli 2013

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

16 juli 2013

Första postat (Uppskatta)

17 juli 2013

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

8 februari 2021

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

3 februari 2021

Senast verifierad

1 februari 2021

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • MH64125-01A2

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera