En stressundersökning bland narkossköterskorstudenter

Utbildning är en process för mänsklig utveckling för livskvalitet. Det hjälper människor att skapa idéer, omdöme, problemlösning eller arbetsförmåga med full kompetens. För närvarande är människor mer krävande, advokater mer tvister och försäkringsbolag mindre villiga att betala. Dessutom försöker sjukhusdirektörerna att förbättra sin förvaltningseffektivitet. Som ett resultat måste läkare och sjuksköterskor arbeta hårdare. Tyvärr är förekomsten av utbrändhet högre bland anställda som arbetar med patienter.

Anestesipersonal har legat i framkant i patientsäkerhetsrörelsen. De måste vara pålitliga och skickliga på att kommunicera med kirurger, operationssjuksköterskor och biträdande personal. Som ett resultat måste narkosläkare behålla sin fysiska, mentala hälsa och speciella sensoriska förmågor.

Narkossköterskestudenter i 1-årigt utbildningsprogram måste hantera stressiga situationer dagar och nätter. Läroplanen som täcker teoretiskt och praktiskt lärande på operationssalar ger en besvärlig atmosfär eftersom medicinska fel har blivit en avgörande samhälls- och yrkesfråga. Oundvikligen utsätts de för enstaka stress perioperativt såsom långa och oförutsägbara arbetstider, exponering för kemikalier och strålningsrisker, eller förekomsten av oväntad död, särskilt när en given patient tidigare var frisk. Detta kan ibland visa sig vara frustrerande och kan leda till osäkra metoder.

Stress är ett fenomen som kan hända människor i allmänhet. Elever med mild till måttlig stress, fungerar som prestationsmotiv och driver dem att lyckas med sina mål i lärandet. Men alla med svår stress misslyckas ofta i sin studie. Om eleverna möter spänningar under sin utbildning och de inte kan lösa det omedelbart; stressen blir en ond sak som ger dåliga läranderesultat eller till och med utvisar dem från skolan. Följaktligen kan stress leda till vissa psykologiska problem. Stress hos doktorander berör många påverkande faktorer, antingen för att förnedra situationen eller för att minska den. De stressrelaterade faktorerna är 1) att studera: inlärningssvårigheter, organisering av dagliga rundor, provförberedelser och okända arbetsförhållanden 2) relationer: familjemedlemmar, instruktörer, konsulter, vänner och kollegor 3) spela roll: vuxenutbildning, intressekonflikter i ekonomi, fysisk eller psykisk status. De tidigare studierna visade att dessa faktorer hade enorma onda effekter på eleverna.

Som ett resultat av detta skulle utredarna vilja studera de stressrelaterade faktorerna hos narkossköterskestudenter under deras inlärningsprogram.