Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Una Encuesta de Estrés en Estudiantes de Enfermería Anestesista

23 de marzo de 2017 actualizado por: Supaporn Laotaweesuk, Siriraj Hospital
La educación es un proceso de desarrollo humano para la calidad de vida. Los estudiantes de enfermería anestesista en un programa de capacitación de 1 año deben enfrentar estrés perioperatorio ocasional, como horas de trabajo largas e impredecibles, exposición a peligros químicos y de radiación, o la ocurrencia de una muerte inesperada, particularmente cuando un paciente determinado estaba previamente sano. Esto a veces puede resultar frustrante y puede conducir a prácticas inseguras. Los estudiantes con estrés leve a moderado, actúan como motivo de logro, impulsándolos a alcanzar sus metas en el aprendizaje. Sin embargo, cualquier persona con estrés severo a menudo fracasa en sus estudios. Si los alumnos enfrentan tensión durante su educación y no pueden resolverla instantáneamente; el estrés se convierte en un asunto vicioso.

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La educación es un proceso de desarrollo humano para la calidad de vida. Ayuda a las personas a crear ideas, juicios, resolución de problemas o capacidad de trabajo con competencia en toda su fuerza. Actualmente, la gente es más exigente, los abogados más litigiosos y las compañías de seguros menos dispuestas a pagar. Además, los directores de hospitales están tratando de mejorar su eficiencia de gestión. Como resultado, los médicos y las enfermeras tienen que trabajar más duro. Lamentablemente, la prevalencia del agotamiento es mayor entre los empleados que tratan con pacientes.

El personal de anestesia ha estado a la vanguardia del movimiento de seguridad del paciente. Deben ser confiables y hábiles para comunicarse con cirujanos, enfermeras de quirófano (OR) y trabajadores auxiliares. Como resultado, los anestesistas deben mantener su salud física, mental y sus capacidades sensoriales especiales.

Los estudiantes de enfermería anestesista en el programa de capacitación de 1 año tienen que lidiar con situaciones estresantes de día y de noche. El plan de estudios que cubre el aprendizaje teórico y práctico en el quirófano genera una atmósfera engorrosa, ya que los errores médicos se han convertido en un problema social y profesional crucial. Inevitablemente, enfrentan estrés perioperatorio ocasional, como horas de trabajo largas e impredecibles, exposición a peligros químicos y de radiación, o la ocurrencia de una muerte inesperada, particularmente cuando un paciente determinado estaba previamente sano. Esto a veces puede resultar frustrante y puede conducir a prácticas inseguras.

El estrés es un fenómeno que le puede pasar a la gente en general. Los estudiantes con estrés leve a moderado, actúan como motivo de logro, impulsándolos a alcanzar sus metas en el aprendizaje. Sin embargo, cualquier persona con estrés severo a menudo fracasa en sus estudios. Si los alumnos enfrentan tensión durante su educación y no pueden resolverla instantáneamente; el estrés se convierte en un asunto vicioso que produce malos resultados de aprendizaje o incluso los expulsa de la escuela. En consecuencia, el estrés puede conducir a algunos problemas psicológicos. El estrés en los estudiantes de posgrado se refiere a muchos factores que influyen ya sea para degradar la situación o para disminuirla. Los factores relacionados con el estrés son 1) estudiar: dificultades de aprendizaje, organización de rondas diarias, preparación para exámenes y circunstancias laborales desconocidas 2) relaciones: miembros de la familia, instructores, consultores, amigos y colegas 3) papel de juego: aprendizaje de adultos, conflicto de intereses en finanzas, estado físico o mental. Los estudios previos revelaron que estos factores tenían efectos tremendamente negativos en los estudiantes.

Como resultado, a los investigadores les gustaría estudiar los factores relacionados con el estrés en estudiantes de enfermería anestesista durante su programa de aprendizaje.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Anticipado)

30

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Bangkok
      • Bangkok Noi, Bangkok, Tailandia, 10700
        • Siriraj Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

20 años a 40 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

estudiantes de enfermeria anestesista

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Voluntarios, estudiantes de enfermería anestesista sin ningún honorario.

Criterio de exclusión:

  • Los estudiantes de enfermería anestesista pueden retirarse del proyecto en cualquier momento.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Número de participantes con estrés evaluado por las pruebas específicas
Periodo de tiempo: 1 año
puntuación de estrés
1 año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Silla de estudio: Chairat Shayakul, M.D., Siriraj Hospital

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de marzo de 2017

Finalización primaria (Anticipado)

1 de julio de 2017

Finalización del estudio (Anticipado)

30 de septiembre de 2017

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

17 de marzo de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de marzo de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

29 de marzo de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

29 de marzo de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de marzo de 2017

Última verificación

1 de marzo de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • Si 099/2017

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre estrés, psicológico

3
Suscribir