Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

COVID-19 Psykologiskt välbefinnande för vårdstudenter (PoWerS)

26 augusti 2021 uppdaterad av: Holly Blake, University of Nottingham

PowerS Study: Psychological Wellbeing for Healthcare Students: Evaluation of a COVID-19 Digital Learning Package

Vi har utvecklat en onlineutbildningsresurs utformad för att stödja vårdpersonal under och efter covid-19-pandemin. Denna resurs har tagits fram i väntan på den psykologiska effekten av att arbeta under denna tid. Detta är en öppen tillgång, gratis, onlineresurs tillgänglig här: https://www.nottingham.ac.uk/toolkits/play_22794 Den är utformad för att vara relevant för vårdpersonal och vi utvärderar den nu med vårdstudenter som vår nästa generation vårdpersonal. Vi är intresserade av att veta mer om din syn på vårdstudenter om detta paket. Detta kommer att hjälpa oss att fastställa dess värde som en inlärningsresurs för att stödja psykologiskt välbefinnande hos vårdstudenter, tillsammans med andra välfärdsstöd. Syftet är att beskriva vårdstudenters syn på ett e-lärandepaket som tagits fram som svar på COVID-19 om psykologiskt välbefinnande för vårdpersonal.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Utredarna har som mål att:

  • samla insikter om de känslomässiga topparna och dalarna med att vara vårdstudent under pandemin
  • identifiera eventuella underlättare, hinder eller hinder för att komma åt e-paketet.
  • identifiera vårdstudenters uppfattning om värdet av e-paketet under och efter covid19-pandemin.
  • upprätta rekommendationer för långsiktigt stöd för psykiskt välbefinnande hos vårdstudenter.

Kvalitativa intervjuer kommer att genomföras med upp till 45 målmedvetna vårdstudenter som har fått tillgång till e-lärande resursen. Intervjun kommer att vara semistrukturerad och inkludera ett mått på mentalt välbefinnande (Warwick-Edinburgh Wellbeing Scale, 14-objekt - licens mottagen), och enskilda mått på jobbstress, arbetstillfredsställelse, presenteeism, omsättningsintentioner och arbetsengagemang.

Resultaten kommer att informera framtida stödjande insatser för vårdstudenter.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

42

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Storbritannien
      • Nottingham, Storbritannien, NG7 2HA
        • University of Nottingham

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • VUXEN
  • OLDER_ADULT
  • BARN

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Vårdstudenter (t.ex. eventuella studenter som är registrerade på en vårdkurs).
  • Förmåga att ge informerat samtycke.
  • Möjlighet att närvara vid en individuell intervju (på distans).

Exklusions kriterier:

• Inte registrerad vårdstudent.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: SUPPORTIVE_CARE
  • Tilldelning: NA
  • Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
  • Maskning: INGEN

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: e-paket: psykiskt välbefinnande för vårdpersonal
Ett utbildningspaket för covid-19 om psykiskt välbefinnande för vårdpersonal, tillgängligt för alla vårdstudenter.
Övrig: Covid-19 e-paket: Psykologiskt välbefinnande för vårdpersonal
Alla vårdstudenter har tillgång till ett utbildningspaket för covid-19 kring psykiskt välbefinnande (vanlig praxis). I denna studie kommer utredarna att genomföra semistrukturerade kvalitativa intervjuer med vårdstudenter om deras psykiska välbefinnande och användningen av detta e-paket.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Warwick-Edinburgh Mental Wellbeing Scale
Tidsram: Baslinje
14-skala för att mäta mentalt välbefinnande. Totalpoäng varierar från 14 till 70 och högre poäng indikerar större positivt mentalt välbefinnande.
Baslinje
Kvalitativa intervjuer med vårdstudenter
Tidsram: En gång per studie, telefonintervju (under en 6-veckors intervjuperiod)
Användare av e-paketet
En gång per studie, telefonintervju (under en 6-veckors intervjuperiod)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Enstaka mått på global jobbstress (Houdmont et al, 2019)
Tidsram: Baslinje
Enstaka mått. Poäng varierar från 1 till 5 och högre poäng tyder på större jobbstress.
Baslinje
Single Item Global Job Satisfaction Measure (Dolbier et al, 2005)
Tidsram: Baslinje
Enstaka mått. Poäng varierar från 1 till 5 och högre poäng tyder på större arbetstillfredsställelse.
Baslinje
Single Item Measure of Presenteeism (Aronsson & Gustafsson, 2004)
Tidsram: Baslinje
Enstaka mått. Poäng varierar från 1 till 4, med högre poäng tyder på större presenteeism.
Baslinje
Arbetsengagemang (Shaufeli et al, 2006)
Tidsram: Baslinje
Dedikationsunderskala av Utrecht Work Engagement Scale med 9 punkter (3 objekt kommer att användas: 2, 3 och 4). Poäng varierar från 0 till 6, med högre poäng tyder på större arbetsengagemang.
Baslinje
Enstaka artikelmått på omsättningsintentioner
Tidsram: Baslinje
Enstaka mått. Fått 1=ingen avsikt att lämna, 2=avsikt att lämna
Baslinje

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Nottingham

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (FAKTISK)

13 juni 2020

Primärt slutförande (FAKTISK)

30 september 2020

Avslutad studie (FAKTISK)

30 december 2020

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

11 juni 2020

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

11 juni 2020

Första postat (FAKTISK)

12 juni 2020

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)

27 augusti 2021

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

26 augusti 2021

Senast verifierad

1 augusti 2021

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • PoWerS_June2020

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivning

Intervjudata kommer att göras tillgängliga på begäran (efter avslutad studie).

Tidsram för IPD-delning

Intervjudata kommer att finnas tillgängliga på begäran i slutet av studien (efter publicering av resultaten).

Kriterier för IPD Sharing Access

På förfrågan.

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera