COVID-19 Dobrostan psychiczny studentów opieki zdrowotnej (PoWerS)
26 sierpnia 2021 zaktualizowane przez: Holly Blake, University of Nottingham
Badanie PowerS: Dobrostan psychiczny studentów opieki zdrowotnej: ocena pakietu do nauki cyfrowej COVID-19
Opracowaliśmy internetowe zasoby edukacyjne przeznaczone do wspierania personelu medycznego podczas i po pandemii COVID-19.
Ten zasób został stworzony w oczekiwaniu na psychologiczne efekty pracy w tym czasie.
Jest to ogólnodostępny, bezpłatny zasób online dostępny tutaj: https://www.nottingham.ac.uk/toolkits/play_22794
Został zaprojektowany tak, aby był odpowiedni dla personelu medycznego i oceniamy go teraz ze studentami opieki zdrowotnej jako naszym kolejnym pokoleniem personelu medycznego.
Chcielibyśmy dowiedzieć się więcej o Twoich opiniach studentów medycyny na temat tego pakietu.
Pomoże nam to określić jego wartość jako zasobu edukacyjnego wspierającego dobrostan psychiczny studentów opieki zdrowotnej, wraz z innymi formami pomocy społecznej.
Celem jest opisanie opinii studentów medycyny na temat pakietu e-learningowego opracowanego w odpowiedzi na COVID-19 na temat dobrostanu psychicznego pracowników służby zdrowia.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Śledczy mają na celu:
- zebrać wgląd w emocjonalne wzloty i upadki bycia studentem opieki zdrowotnej podczas pandemii
- zidentyfikować wszelkie ułatwienia, przeszkody lub bariery w dostępie do e-pakietu.
- zidentyfikować postrzeganie przez studentów kierunków medycznych wartości e-pakietu w trakcie i po pandemii COVID19.
- ustanowić zalecenia dotyczące długoterminowego wsparcia dobrostanu psychicznego studentów kierunków medycznych.
Wywiady jakościowe zostaną przeprowadzone z maksymalnie 45 celowo wybranymi studentami opieki zdrowotnej, którzy uzyskali dostęp do zasobów e-learningowych. Wywiad będzie częściowo ustrukturyzowany i obejmie miarę samopoczucia psychicznego (Skala dobrego samopoczucia Warwicka-Edinburgha, 14 pozycji – otrzymana licencja) oraz pojedyncze pozycje mierzące stres w pracy, satysfakcję z pracy, prezenteizm, intencje do zmiany i zaangażowanie w pracę.
Odkrycia będą stanowić podstawę przyszłych interwencji wspierających dla studentów medycyny.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
42
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Nottingham, Zjednoczone Królestwo, NG7 2HA
- University of Nottingham
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- DOROSŁY
- STARSZY_DOROŚLI
- DZIECKO
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Studenci kierunków medycznych (np. wszyscy studenci, którzy są zarejestrowani na kursie dotyczącym opieki zdrowotnej).
- Umiejętność wyrażenia świadomej zgody.
- Możliwość uczestniczenia w indywidualnej rozmowie kwalifikacyjnej (zdalnie).
Kryteria wyłączenia:
• Nie jest zarejestrowanym studentem opieki zdrowotnej.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: LECZENIE PODTRZYMUJĄCE
- Przydział: NA
- Model interwencyjny: POJEDYNCZA_GRUPA
- Maskowanie: NIC
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
EKSPERYMENTALNY: e-pakiet: dobrostan psychiczny pracowników służby zdrowia
Pakiet edukacyjny COVID-19 dotyczący dobrostanu psychicznego dla pracowników służby zdrowia, dostępny dla wszystkich studentów opieki zdrowotnej.
|
Wszyscy studenci opieki zdrowotnej mają dostęp do pakietu edukacyjnego COVID-19 dotyczącego dobrostanu psychicznego (zwykła praktyka).
W tym badaniu badacze przeprowadzą częściowo ustrukturyzowane wywiady jakościowe ze studentami opieki zdrowotnej na temat ich samopoczucia psychicznego i korzystania z tego e-pakietu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala dobrego samopoczucia psychicznego Warwicka-Edynburga
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
14-punktowa skala do pomiaru dobrostanu psychicznego.
Łączne wyniki mieszczą się w zakresie od 14 do 70, a wyższe wyniki wskazują na większe pozytywne samopoczucie psychiczne.
|
Linia bazowa
|
|
Wywiady jakościowe ze studentami opieki zdrowotnej
Ramy czasowe: Raz na badanie, wywiad telefoniczny (podczas 6-tygodniowego okresu wywiadu)
|
Użytkownicy e-pakietu
|
Raz na badanie, wywiad telefoniczny (podczas 6-tygodniowego okresu wywiadu)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Miara pojedynczego elementu globalnego stresu w pracy (Houdmont i in., 2019)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Miara pojedynczej pozycji.
Wyniki wahają się od 1 do 5, a wyższe wyniki wskazują na większy stres w pracy.
|
Linia bazowa
|
|
Globalna miara satysfakcji z pracy pojedynczej pozycji (Dolbier i in., 2005)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Miara pojedynczej pozycji.
Wyniki wahają się od 1 do 5, a wyższe wyniki wskazują na większą satysfakcję z pracy.
|
Linia bazowa
|
|
Miara prezenteizmu pojedynczego elementu (Aronsson i Gustafsson, 2004)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Miara pojedynczej pozycji.
Wyniki wahają się od 1 do 4, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą prezenteizm.
|
Linia bazowa
|
|
Zaangażowanie w pracę (Shaufeli i in., 2006)
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Podskala Poświęcenia 9-itemowej Skali Zaangażowania w Pracę Utrechtu (zostaną użyte 3 pozycje: 2, 3 i 4).
Wyniki wahają się od 0 do 6, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe zaangażowanie w pracę.
|
Linia bazowa
|
|
Pojedyncza pozycja Miara zamiarów obrotu
Ramy czasowe: Linia bazowa
|
Miara pojedynczej pozycji.
Punktacja 1 = brak zamiaru wyjazdu, 2 = zamiar wyjazdu
|
Linia bazowa
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)
13 czerwca 2020
Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)
30 września 2020
Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)
30 grudnia 2020
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
11 czerwca 2020
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
11 czerwca 2020
Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)
12 czerwca 2020
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)
27 sierpnia 2021
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
26 sierpnia 2021
Ostatnia weryfikacja
1 sierpnia 2021
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- PoWerS_June2020
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
TAK
Opis planu IPD
Dane z wywiadu zostaną udostępnione na żądanie (po zakończeniu badania).
Ramy czasowe udostępniania IPD
Dane z wywiadu będą dostępne na żądanie po zakończeniu badania (po opublikowaniu wyników).
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Na prośbę.
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .