COVID-19 Bienestar psicológico para estudiantes de salud (PoWerS)
26 de agosto de 2021 actualizado por: Holly Blake, University of Nottingham
Estudio PoWerS: Bienestar psicológico para estudiantes de atención médica: evaluación de un paquete de aprendizaje digital COVID-19
Hemos desarrollado un recurso de aprendizaje en línea diseñado para ayudar al personal de atención médica durante y después de la pandemia de COVID-19.
Este recurso se ha producido en previsión del efecto psicológico de trabajar durante este tiempo.
Este es un recurso en línea gratuito y de acceso abierto disponible aquí: https://www.nottingham.ac.uk/toolkits/play_22794
Está diseñado para ser relevante para el personal de atención médica y lo estamos evaluando ahora con estudiantes de atención médica como nuestra próxima generación de personal de atención médica.
Estamos interesados en saber más acerca de sus puntos de vista de los estudiantes de atención médica con respecto a este paquete.
Esto nos ayudará a determinar su valor como recurso de aprendizaje para apoyar el bienestar psicológico en estudiantes de salud, junto con otros apoyos de bienestar.
El objetivo es describir las opiniones de los estudiantes de atención médica sobre un paquete de aprendizaje electrónico desarrollado en respuesta a COVID-19 sobre bienestar psicológico para trabajadores de la salud.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los investigadores tienen como objetivo:
- recopilar información sobre los altibajos emocionales de ser un estudiante de atención médica durante la pandemia
- identifique cualquier facilitador, obstáculo o barrera para acceder al paquete electrónico.
- identificar las percepciones de los estudiantes de salud sobre el valor del paquete electrónico durante y después de la pandemia de COVID19.
- establecer recomendaciones para el apoyo a más largo plazo para el bienestar psicológico en estudiantes de salud.
Se llevarán a cabo entrevistas cualitativas con hasta 45 estudiantes de atención médica seleccionados intencionalmente que hayan accedido al recurso de aprendizaje electrónico. La entrevista será semiestructurada e incluirá una medida de bienestar mental (escala de bienestar de Warwick-Edinburgh, 14 ítems - licencia recibida) y medidas de ítems individuales de estrés laboral, satisfacción laboral, presentismo, intenciones de rotación y compromiso laboral.
Los hallazgos informarán futuras intervenciones de apoyo para estudiantes de atención médica.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
42
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
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Nottingham, Reino Unido, NG7 2HA
- University of Nottingham
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- ADULTO
- MAYOR_ADULTO
- NIÑO
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de salud (por ej. cualquier estudiante que esté matriculado en un curso de salud).
- Capacidad para dar consentimiento informado.
- Posibilidad de asistir a una entrevista individual (a distancia).
Criterio de exclusión:
• No es un estudiante registrado de atención médica.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: CUIDADOS DE APOYO
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: SINGLE_GROUP
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: e-package: bienestar psicológico para trabajadores de la salud
Un paquete educativo de COVID-19 sobre bienestar psicológico para trabajadores de la salud, accesible a todos los estudiantes de atención médica.
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Todos los estudiantes de salud tienen acceso a un paquete de aprendizaje educativo COVID-19 sobre bienestar psicológico (práctica habitual).
En este estudio, los investigadores realizarán entrevistas cualitativas semiestructuradas con estudiantes de atención médica sobre su bienestar mental y el uso de este paquete electrónico.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edinburgh
Periodo de tiempo: Base
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Escala de 14 ítems para medir el bienestar mental.
Las puntuaciones totales oscilan entre 14 y 70 y las puntuaciones más altas indican un mayor bienestar mental positivo.
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Base
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Entrevistas Cualitativas a Estudiantes de la Salud
Periodo de tiempo: Una vez por estudio, entrevista telefónica (durante un período de entrevista de 6 semanas)
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Usuarios del paquete electrónico
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Una vez por estudio, entrevista telefónica (durante un período de entrevista de 6 semanas)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Medida de elemento único del estrés laboral global (Houdmont et al, 2019)
Periodo de tiempo: Base
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Medida de un solo artículo.
Las puntuaciones van del 1 al 5 y las puntuaciones más altas indican mayor estrés laboral.
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Base
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Medida de satisfacción laboral global de ítem único (Dolbier et al, 2005)
Periodo de tiempo: Base
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Medida de un solo artículo.
Las puntuaciones van del 1 al 5 y las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción laboral.
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Base
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Medida de un solo ítem del presentismo (Aronsson & Gustafsson, 2004)
Periodo de tiempo: Base
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Medida de un solo artículo.
Las puntuaciones van del 1 al 4, siendo las puntuaciones más altas las que indican un mayor presentismo.
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Base
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Compromiso laboral (Shaufeli et al, 2006)
Periodo de tiempo: Base
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Subescala de dedicación de la Escala de Compromiso Laboral de Utrecht de 9 ítems (se utilizarán 3 ítems: 2, 3 y 4).
Las puntuaciones van de 0 a 6, y las puntuaciones más altas indican un mayor compromiso con el trabajo.
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Base
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Medida de artículo único de las intenciones de rotación
Periodo de tiempo: Base
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Medida de un solo artículo.
Puntuación 1 = sin intención de irse, 2 = intención de irse
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Base
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
13 de junio de 2020
Finalización primaria (ACTUAL)
30 de septiembre de 2020
Finalización del estudio (ACTUAL)
30 de diciembre de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
11 de junio de 2020
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
11 de junio de 2020
Publicado por primera vez (ACTUAL)
12 de junio de 2020
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
27 de agosto de 2021
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
26 de agosto de 2021
Última verificación
1 de agosto de 2021
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- PoWerS_June2020
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
Los datos de la entrevista estarán disponibles a pedido (después del final del estudio).
Marco de tiempo para compartir IPD
Los datos de las entrevistas estarán disponibles previa solicitud al final del estudio (después de la publicación de los hallazgos).
Criterios de acceso compartido de IPD
Bajo pedido.
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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