Inlärningserfarenhet av sjuksköterskestudenter på pediatrisk onkologiavdelning

Barncancer är den vanligaste dödsorsaken i Taiwan för barn i åldern 1-14 år. Trots framsteg inom cancerdiagnostik och behandlingsteknologi kräver barncancer fortfarande mycket professionell och holistisk hälsovård. För vårdpersonal är det en mycket utmanande uppgift. Det kan antas att för sjuksköterskestudenter måste trycket på att vårda barn med cancer vara stort. Dessutom betonar pediatrisk vård familjecentrerad vård, vilket innebär att sjuksköterskestudenter under sin kliniska praktik inte bara behöver lära sig färdigheter relaterade till att ta hand om sjukdomar utan också förstå effekten av cancervård på vårdgivare. Detta kan leda till frustration eller missmod och potentiellt påverka deras framtida karriärer på pediatriska onkologiska avdelningar. Befintliga studier om vårdstudenters kliniska praktikerfarenheter på andra avdelningar har visat att många sjuksköterskestudenter har dåliga erfarenheter på grund av otillräckliga tekniska färdigheter, kunskaper och kommunikationsproblem med både familjer och barn. Därför är det avgörande att använda kvalitativa forskningsmetoder för att förstå sjuksköterskestudenters kliniska praktikerfarenheter på pediatriska onkologiska avdelningar för att identifiera deras inlärningsbehov och utmaningar. Denna studie kommer att involvera djupintervjuer som varar i 30-60 minuter med sjuksköterskestudenter som har avslutat sin kliniska praktik på pediatriska onkologiska avdelningar, med hjälp av semistrukturerade intervjuguider för att få fram sina erfarenheter.