Leerervaring van studenten verpleegkunde op de afdeling kinderoncologie

Kinderkanker is de belangrijkste doodsoorzaak in Taiwan voor kinderen van 1 tot 14 jaar. Ondanks de vooruitgang in de diagnose- en behandelingstechnologie van kanker, vereist kinderkanker nog steeds een zeer professionele en holistische gezondheidszorg. Voor professionals in de gezondheidszorg is dit een zeer uitdagende taak. Aangenomen mag worden dat voor verpleegkundestudenten de druk die gepaard gaat met de zorg voor kinderen met kanker aanzienlijk moet zijn. Bovendien legt de pediatrische zorg de nadruk op gezinsgerichte zorg, wat betekent dat verpleegkundestudenten tijdens hun klinische praktijk niet alleen vaardigheden moeten leren die verband houden met de zorg voor ziekten, maar ook de impact van kankerzorg op zorgverleners moeten begrijpen. Dit kan tot frustratie of ontmoediging leiden en mogelijk hun toekomstige loopbaan op kinderoncologieafdelingen beïnvloeden. Bestaande onderzoeken naar klinische praktijkervaringen van verpleegkundestudenten op andere afdelingen hebben uitgewezen dat veel verpleegkundestudenten slechte ervaringen hebben vanwege onvoldoende technische vaardigheden, kennis en communicatieproblemen met beide afdelingen. gezinnen en kinderen. Daarom is het gebruik van kwalitatieve onderzoeksmethoden om de klinische praktijkervaringen van verpleegkundestudenten op kinderoncologieafdelingen te begrijpen cruciaal voor het identificeren van hun leerbehoeften en uitdagingen. Deze studie omvat diepte-interviews van 30-60 minuten met verpleegkundestudenten die hun klinische praktijk op kinderoncologieafdelingen hebben voltooid, waarbij gebruik wordt gemaakt van semi-gestructureerde interviewgidsen om hun ervaringen naar voren te brengen.