소아종양병동 간호학과 학생의 학습경험

소아암은 대만에서 1~14세 어린이의 주요 사망 원인입니다. 암 진단 및 치료 기술의 발전에도 불구하고 소아암에는 여전히 고도로 전문적이고 전체적인 건강 관리가 필요합니다. 의료 전문가에게 이는 매우 어려운 작업입니다. 간호학과 학생의 경우 암에 걸린 어린이를 돌보는 부담이 상당할 것으로 짐작할 수 있습니다. 또한, 소아과 진료는 가족 중심 진료를 강조합니다. 즉, 간호학생은 임상 실습 중에 질병 관리와 관련된 기술을 배울 뿐만 아니라 암 진료가 간병인에게 미치는 영향을 이해해야 합니다. 이는 좌절이나 낙담으로 이어질 수 있으며 소아종양병동에서의 향후 경력에 잠재적으로 영향을 미칠 수 있습니다. 다른 병동의 간호학생 임상 실습 경험에 대한 기존 연구에 따르면 많은 간호학생이 두 병동에 대한 기술, 지식 및 의사소통 문제가 부족하여 열악한 경험을 하고 있는 것으로 나타났습니다. 가족과 아이들. 따라서 소아종양병동에서 간호학생의 임상 실습 경험을 이해하기 위해 질적 연구 방법을 활용하는 것은 학습 요구와 과제를 식별하는 데 중요합니다. 본 연구에서는 소아종양병동에서 임상실습을 마친 간호학과 학생들을 대상으로 반구조화된 인터뷰 가이드를 사용하여 그들의 경험을 이끌어내기 위해 30-60분간 심층 인터뷰를 실시할 것입니다.