Genital hygienutbildning och graviditet

Experimentell: Grupp som får genitalhygienutbildning

Gravida kvinnor i experimentgruppen fick utbildning i genitalhygien under 4 sessioner.

Beteende: genital hygienutbildning

De gravida kvinnorna i försöksgruppen fick genitalhygienutbildning individuellt och i sina egna hem av forskaren. Under utbildningen iakttogs klientens integritet och forskaren och de gravida lämnades ensamma i rummet där utbildningen skulle ges. Man såg till att miljön var tyst och lugn medan utbildningen gavs. Det var att föredra att de gravida kvinnorna var i den mest bekväma positionen under träningen.

Utbildningen avslutades genom att förklara varje ämne i utbildningshäftet på i genomsnitt 20-25 minuter.

Genital hygienträningsinnehåll:

Session 1 (Dag 1): Efter introduktionsfasen gavs information om vilken metod som skulle följas i studien till de gravida kvinnor som tackade ja till att delta i studien. Sedan gavs "Minimum Informed Consent Form" till dessa kvinnor, och de gravida kvinnorna som godkände blanketten efter att ha läst den inkluderades i studien. Förtestdata samlades in

Inget ingripande: Kontrollgrupp

Ingen intervention applicerades på kontrollgruppen annat än tillämpningen av datainsamlingsverktyg samtidigt med de gravida kvinnorna i experimentgruppen (förtest: 1:a sessionen/1:a dagen - eftertest: 2:a sessionen/30:e dagen).

genitalhygieniskt beteende

Med tanke på att beteenden när det gäller genitalhygien etableras från tidig ålder är det viktigt att objektivt fastställa riskbeteenden hos unga kvinnor som ännu inte är sexuellt aktiva för att vidta försiktighetsåtgärder för att förbättra genitalhygienen. På detta sätt kan många negativa utfall uppstå. under den fertila perioden och är direkt relaterade till genitala infektioner, såsom infertilitet, abort och hot om för tidig födsel, kan förebyggas. å andra sidan skulle det vara användbart att använda ett objektivt, giltigt och tillförlitligt mätverktyg för att fastställa sambandet mellan genitalhygieniska beteenden hos kvinnor och situationer som hotet om för tidig födsel, för tidig bristning av membran och postpartuminfektion. Det primära resultatet av denna studie är att bestämma de genitalhygieniska beteendena i den hygienutbildning som ges till kvinnor som tidigare har haft urinvägsinfektioner. För detta ändamål, den allmänna hygienvanan och Abnormal Finding Awareness-skalan användes.

Egenvårdsförmåga

Egenvård är de aktiviteter som initieras och utförs av en individ för att skydda, upprätthålla och förbättra sitt liv, hälsa och välbefinnande. Enligt Orem delas egenvårdsbehov in i tre grupper: universella, utvecklings- och egenvårdsbehov vid avvikelser från hälsa. Universella behov är särskilda vårdbeteenden som förekommer på olika utvecklingsnivåer hos individen, såsom spädbarn, barndom och graviditet. Graviditet är också ett utvecklingstillstånd och är ett ämne som bör undersökas separat på grund av dess betydelse. Under graviditeten kan en kvinna behöva hjälp om hennes hälsa försämras och hon inte kan tillgodose sina vårdbehov. Det är viktigt att använda ett objektivt, giltigt och tillförlitligt mätverktyg för att fastställa sambandet mellan gravida kvinnors egenvård och tillstånd som urinvägsinfektioner. I denna studie bestämdes egenvårdskraft som ett sekundärt resultat och egenvårdskraftskalan användes för att bestämma effekten av hygienträning.