Educação de higiene genital e gravidez

Experimental: Grupo recebendo educação sobre higiene genital

As gestantes do grupo experimental receberam treinamento em higiene genital em 4 sessões.

Comportamental: educação em higiene genital

As mulheres grávidas do grupo experimental receberam treinamento de higiene genital individualmente e em suas próprias casas pelo pesquisador. Durante o treinamento, a privacidade do cliente foi observada e o pesquisador e as mulheres grávidas foram deixadas sozinhas na sala onde o treinamento seria dado. Foi tomado cuidado para garantir que o meio ambiente estivesse quieto e calmo enquanto o treinamento foi dado. Foi preferido que as mulheres grávidas estivessem na posição mais confortável durante o treinamento.

O treinamento foi concluído explicando cada tópico no livreto de treinamento em uma média de 20 a 25 minutos.

Conteúdo do treinamento em higiene genital:

Sessão 1 (dia 1): Após a fase de introdução, foram fornecidas informações sobre o método a ser seguido no estudo às mulheres grávidas que concordaram em participar do estudo. Em seguida, o "Formulário de Consentimento Mínimo Informado" foi dado a essas mulheres, e as mulheres grávidas que aprovaram o formulário após a leitura foram incluídas no estudo. Os dados pré-teste foram colecionados

Sem intervenção: Grupo de controle

Nenhuma intervenção foi aplicada ao grupo controle além da aplicação dos instrumentos de coleta de dados simultaneamente com as gestantes do grupo experimental (pré-teste: 1ª sessão/1º dia - pós-teste: 2ª sessão/30º dia).

comportamento de higiene genital

Considerando que os comportamentos relativos à higiene genital são estabelecidos desde cedo, é importante determinar de forma objetiva os comportamentos de risco em mulheres jovens que ainda não são sexualmente ativas, a fim de tomar precauções para melhorar a higiene genital. durante o período fértil e estão diretamente relacionadas a infecções genitais, como infertilidade, aborto e a ameaça de parto prematuro, podem ser prevenidas. Por outro lado, seria útil usar uma ferramenta de medição objetiva, válida e confiável em determinar a relação entre a higiene genital comportamentos em mulheres e situações como ameaça de parto prematuro, ruptura prematura de membranas e infecção pós-parto. O resultado primário deste estudo é determinar os comportamentos de higiene genital da educação sobre higiene dada a mulheres que já tiveram infecções do trato urinário. Para tanto, utilizou-se a escala de Consciência de Hábitos Gerais de Higiene e Achados Anormais.

Capacidade de autocuidado

O autocuidado é as atividades iniciadas e realizadas por um indivíduo para proteger, manter e melhorar sua vida, saúde e bem-estar. Segundo Orem, as necessidades de autocuidado são divididas em três grupos: necessidades universais, de desenvolvimento e de autocuidado em desvios da saúde. As necessidades universais são comportamentos de cuidados especiais que ocorrem em diferentes níveis de desenvolvimento do indivíduo, como infância, infância e gravidez. A gravidez também é uma condição de desenvolvimento e é um sujeito que deve ser examinado separadamente devido à sua importância. Durante a gravidez, uma mulher pode precisar de ajuda se sua saúde se deteriorar e ela não puder atender às suas necessidades de cuidados. É importante usar uma ferramenta de medição objetiva, válida e confiável para determinar a relação entre o autocuidado de mulheres grávidas e condições como infecções pelo sistema urinário. Neste estudo, o poder de autocuidado foi determinado como um resultado secundário e a escala de poder de autocuidado foi usada para determinar o efeito do treinamento de higiene dar