调查植入迷走神经刺激的耳鸣参与者的加速学习
我们能否加速参加迷走神经刺激 (VNS) 研究 NCT01962558 /13-79 的耳鸣参与者的学习?
研究概览
地位
地位
干预/治疗
干预/治疗
详细说明
联想记忆是指记住两个项目之间的关联,例如一张脸和一个名字,或者英语中的一个词和另一种语言中的同一个词。 它不仅对学习很重要,而且也是受衰老和阿尔茨海默氏病影响的记忆力表现的首要方面之一。 几十年来,神经科学家一直在研究联想学习和记忆以及加速和增强联想学习和记忆的方法。
迷走神经刺激 (VNS) 已交付给患者群体(例如 抑郁症、癫痫症……) 超过 25 年,并且有一些迹象表明这种技术对认知有影响,更具体地说是对记忆有影响。 研究调查了 VNS 作为提高记忆力的一种方式,并且在一些研究中表明它可以增强大鼠和人类的记忆力。 它还证明会导致参与学习和记忆的前脑和脑干结构的电生理和代谢特征发生变化。
为了研究 VNS 在学习词对时是否可以加速学习并改善联想记忆,我们将研究植入 VNS 的参与者在口头配对联想记忆任务中的表现,并比较他们在与 VNS 配对时所学单词的表现与对比他们在第一次访问期间在未与 VNS 配对时学习的单词的表现,以及与他们在没有 VNS 的情况下学习的单词的表现(即 3 种类型/单词组:与 VNS 配对、未与 VNS 配对和没有 VNS)形成对比第一次访问后的 1 天、1 周和 1 个月。
研究类型
研究类型
阶段
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
Texas
-
Richardson、Texas、美国、75080
- The University of Texas of Dallas
-
-
参与标准
资格标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 18-70岁
- 母语是英语的人
排除标准:
- 熟悉学习任务中使用的外语
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:基础_科学
- 分配:北美
- 介入模型:单组
- 屏蔽:没有任何
手臂数量
武器和干预
参与者组/臂参与者组/臂 |
干预/治疗干预/治疗 |
|---|---|
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其他:迷走神经刺激
VNS 与词对配对,VNS 未与词对配对,无 VNS
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向迷走神经输送电脉冲
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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通过口头配对联想测试评估的联想记忆
大体时间:基线期和基线期后 1 天、1 周和 1 个月
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比较三组学习词对(1)与 VNS 配对的学习词对,(2)未与 VNS 配对的学习词对,(3)没有 VNS 配对的学习词对,比较了 Verbal Paired-Associate 记忆任务的性能变化
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基线期和基线期后 1 天、1 周和 1 个月
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合作者和调查者
合作者
合作者
调查人员
调查人员
- 首席研究员:Sven Vanneste, Ph.D.、The University of Texas at Dallas
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
学习开始
初级完成 (实际的)
初级完成
研究完成 (实际的)
研究完成
研究注册日期
首次提交
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
首次发布
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
最后更新发布
上次提交的符合 QC 标准的更新
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
最后验证
更多信息
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