OT 工作站干预对知识、自我效能和习惯形成的影响

将通过教职工参议院分发的招聘传单从弗吉尼亚联邦大学的教职工中招募 30 名参与者。 潜在参与者将被告知，参与研究将要求他们在指定工作时间以外（例如，工作之前或之后、午休时间或周末）在计算机工作站与研究团队一起工作。 将提醒潜在参与者，他们可能需要获得直接主管的批准才能在非工作时间使用大学设备，即他们的计算机工作站。 所有参与者都将被要求通过 REDCap 完成有关计算机工作站人体工程学的知识、自我效能和习惯养成调查。

参与者将收到一封包含 REDCap 调查链接的电子邮件。

随机分配到对照组的参与者将完成 OSHA 计算机工作站 eTool，可在 (https://www.osha.gov/SLTC/etools/computerworkstations/wkstation_enviro.html) 获取。 eTool 由 5 个部分组成：1) 良好的工作岗位，2) 工作站组件，3) 检查表，4) 工作流程，以及 5) 工作站环境。

调查人员将联系那些被分配到干预组的参与者，安排在他们的计算机工作站进行面对面的访问。 面对面的干预将包括对参与者进行计算机工作站人体工程学要点的教育、直接观察参与者在她/他的工作站上工作、评估工作站特性、关于如何改变工作站功能的指导以及关于锻炼和锻炼的最佳实践的指导。安排休息时间以防止疼痛、不适和受伤。

干预后 2 周将通过电子邮件联系所有参与者，以完成关于 RedCap 的测试后知识、自我效能和习惯形成调查。