基于内部网的儿童烟草预防计划 (Intranet)
2011年10月13日 更新者：Oregon Research Institute
本研究的目的是为 5 年级和 6 年级学生创建一个有效的、可传播的、令人兴奋的基于计算机的烟草预防计划。 这个以学校为基础的计划的目标是减少儿童使用烟草的行为意图和意愿，并防止或延迟他们开始使用烟草。
我们将在 5 年级计划的基础上增加 6 年级的助推计划，并通过在中小学进行随机对照试验来评估整个烟草预防计划的长期效果。
研究概览
详细说明
该随机试验的目的如下：
- 进行一项随机试验，以评估与学校实施的常规烟草预防课程相比，无烟城 (TFT) 计划在预防或延迟 7 年级开始吸烟以及降低行为意图和使用烟草意愿方面的有效性. TFT 计划包括 17 个有效的组成部分，在 5 年级的 4 周时间内分 8 节课进行授课，在 6 年级时的 1 周内分 2 节强化课授课。
- 使用迭代开发过程开发和测试 7 个组件的有效性，以包括在 6 年级的助推器课程中，包括使用焦点和用户组进行定性评估，并最终进行评估单个程序组件有效性的定量评估。
- 为教师制定计划指南以配合计划，并为教师制定家长通讯，以便在每节课后与学生一起寄回家。
- 检查 TFT 计划旨在针对的机制从 5 年级到 7 年级的变化，并评估这些认知机制是否有助于调节该计划对吸烟结果的影响。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
3225
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Oregon
-
Eugene、Oregon、美国、97403
- Oregon Research Institute
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
9年 至 14年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 距离尤金一小时车程的六个县的参与公立学校的五年级和六年级学生
排除标准：
- 孩子们必须能够阅读和理解英语。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：干涉
在学校随机分配到干预条件的 5 年级和 6 年级学生。
|
使用交互式和引人入胜的游戏式多媒体技术，为 5 年级和 6 年级学生提供基于学校的内联网预防烟草使用计划。
其他名称：
|
|
无干预：平时课程
随机分配到通常课程控制条件的 5 年级和 6 年级学生上学。
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
自我报告香烟和无烟烟草的使用
大体时间：2年
|
2年
|
次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
将来吸香烟或咀嚼无烟烟草的意愿和意愿。
大体时间：2年
|
2年
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Judy A Andrews, Ph.D.、Oregon Research Institute
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2007年3月1日
初级完成 (实际的)
2011年5月1日
研究完成 (实际的)
2011年5月1日
研究注册日期
首次提交
2008年5月16日
首先提交符合 QC 标准的
2008年5月16日
首次发布 (估计)
2008年5月20日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2011年10月14日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2011年10月13日
最后验证
2011年10月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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