- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00680875
Intranetbasiertes Tabakpräventionsprogramm für Kinder (Intranet)
Der Zweck dieser Forschung besteht darin, ein wirksames, verbreitbares und spannendes computergestütztes Tabakpräventionsprogramm für Schüler der 5. und 6. Klasse zu entwickeln. Das Ziel dieses schulischen Programms besteht darin, die Verhaltensabsichten und die Bereitschaft von Kindern, Tabak zu konsumieren, zu verringern und den Beginn des Tabakkonsums zu verhindern oder zu verzögern.
Wir werden das Programm der 5. Klasse durch ein Booster-Programm in der 6. Klasse ergänzen und die langfristige Wirksamkeit des gesamten Tabakpräventionsprogramms durch die Durchführung einer randomisierten kontrollierten Studie in Grund- und Mittelschulen bewerten.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Ziele dieses randomisierten Trails sind wie folgt:
- Führen Sie eine randomisierte Studie durch, um die Wirksamkeit des Tobacco Free Town (TFT)-Programms bei der Verhinderung oder Verzögerung des Tabakkonsums bis zur 7. Klasse und der Verringerung der Verhaltensabsichten und der Bereitschaft zum Tabakkonsum im Vergleich zum üblichen Lehrplan zur Tabakprävention in Schulen zu bewerten . Das TFT-Programm besteht aus 17 wirksamen Komponenten, die in acht Sitzungen über einen Zeitraum von vier Wochen in der 5. Klasse vermittelt werden, wobei zwei Auffrischungssitzungen innerhalb eines Zeitraums von einer Woche in der 6. Klasse durchgeführt werden.
- Entwickeln und testen Sie die Wirksamkeit von 7 Komponenten, die in die Auffrischungssitzungen in der 6. Klasse einbezogen werden sollen, mithilfe eines iterativen Entwicklungsprozesses, der eine qualitative Bewertung unter Verwendung von Fokus- und Benutzergruppen umfasst und in einer quantitativen Bewertung zur Bewertung der Wirksamkeit einzelner Programmkomponenten gipfelt.
- Entwickeln Sie einen Programmleitfaden für Lehrer, der das Programm begleitet, und entwickeln Sie Eltern-Newsletter, die Lehrer nach jeder Sitzung mit den Schülern nach Hause schicken können.
- Untersuchen Sie die Veränderung der Mechanismen, auf die das TFT-Programm abzielen soll, von der 5. zur 7. Klasse und beurteilen Sie, ob diese kognitiven Mechanismen dazu dienen, die Auswirkungen des Programms auf die Ergebnisse des Rauchens zu vermitteln.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Vereinigte Staaten, 97403
- Oregon Research Institute
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schüler der 5. und 6. Klasse besuchen teilnehmende öffentliche Schulen in sechs Landkreisen im Umkreis von einer Autostunde von Eugene
Ausschlusskriterien:
- Kinder müssen Englisch lesen und verstehen können.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Intervention
Schüler der 5. und 6. Klasse, die Schulen besuchen, werden nach dem Zufallsprinzip der Interventionsbedingung zugeordnet.
|
Schulbasierte Intranet-Bereitstellung eines Programms zur Prävention des Tabakkonsums für Fünft- und Sechstklässler unter Verwendung interaktiver und ansprechender, spielähnlicher Multimedia-Technologie.
Andere Namen:
|
|
Kein Eingriff: Üblicher Lehrplan
Schüler der 5. und 6. Klasse, die Schulen besuchen, werden nach dem Zufallsprinzip der üblichen Lehrplankontrollbedingung zugeordnet.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Selbstberichteter Zigaretten- und rauchloser Tabakkonsum
Zeitfenster: 2 Jahre
|
2 Jahre
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Absicht und Bereitschaft, in Zukunft Zigaretten zu rauchen oder rauchfreien Tabak zu kauen.
Zeitfenster: 2 Jahre
|
2 Jahre
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Judy A Andrews, Ph.D., Oregon Research Institute
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- CA98555
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